Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Παναρσακειακά Μαθητικά Συνέδρια (ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ)

ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ (ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ)

Ελεύθερο Πανεπιστήμιο: Νοέμβριος 2021 (πατήστε πάνω)

Η ομιλία του Στέλιου Ράμφου στο Σχολείο μας (πατήστε στην εικόνα για να δείτε το βίντεο)

Στιγμιότυπα από την παρουσίαση του Νίκου Βασιλάκου στο Σχολείο μας (πατήστε πάνω στην εικόνα)

Στατιστικά

  • 176.425 επισκέψεις

Ετικέτες

6ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 6ο ΠΑΝΑΡΣΑΚΕΙΑΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 7ο ΠΑΝΑΡΣΑΚΕΙΑΚΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940 ACTION AID CERN COVID ERASMUS+ ERASMUS 2019 F1 IN SCHOOLS MUN SPOUDASE FESTIVAL Α' ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ Α.ΛΟ.ΤΕ. ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΑΓΩΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΓΩΝΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ ΑΡΣΑΚΕΙΑ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΑΡΣΑΚΕΙΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΒΕΝΕΤΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΑΡΣΑΚΕΙΩΝ ΤΟΣΙΤΣΕΙΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΕΘΝΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΜΠΕΙΡΙΕΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΝΕΩΝ ΕΥΧΕΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΘΕΑΤΡΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ ΝΙΚΟΛΑΣ ΣΠΥΡΕΛΛΗΣ ΟΜΙΛΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΠΕΖΟΠΟΡΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΡΗΤΟΡΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΡΑΜΦΟΣ ΣΤΟΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΤΑΜΕΙΟ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΜΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΩΝ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ ΥΓΕΙΑ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Κλειστά τα σχολεία της Αττικής

Ημερίδα μαθηματικών

Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία διοργανώνει το Σάββατο 29 Ιανουαρίου 2022 ημερίδα με θέμα: «Η Γεωμετρία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Σκοπός της ημερίδας είναι να αναδείξει τον ρόλο της Ευκλείδειας Γεωμετρίας στη λογική, μαθηματική και γλωσσική συγκρότηση των νέων ανθρώπων.

Μετά από τη σταδιακή υποβάθμιση της Ευκλείδειας Γεωμετρίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση σε διεθνές επίπεδο, υπάρχουν ενδείξεις ότι τίθεται ξανά στο επίκεντρο των συζητήσεων η σημασία της διδασκαλίας της.

Στόχοι της ημερίδας είναι, αφενός η ανάδειξη των στοιχείων που συνιστούν τα συγκριτικά οφέλη από τη διδασκαλία της Ευκλείδειας Γεωμετρίας, και αφετέρου η διαμόρφωση προτάσεων για την αναβάθμιση της διδασκαλίας της.

Σε μια εποχή όπου η κυριαρχία της εικόνας είναι εμφανής, είναι πολύ σημαντικό να εφοδιάζουμε τους νέους ανθρώπους με τη δυνατότητα να διατυπώνουν εικασίες και να επιχειρηματολογούν αποδεικνύοντας την ισχύ τους. Στην κατεύθυνση αυτή η διδασκαλία της Ευκλείδειας Γεωμετρίας είναι εξαιρετικά σημαντική.

Για δήλωση συμμετοχής πατήστε εδώ  

Δείτε το Πρόγραμμα σε εικόνα:

Διαδικτυακή συζήτηση με ξένους συμμαθητές στα πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+

Η πανδημία δεν μπορεί να σταματήσει τις διεθνείς δράσεις!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ τα συνεργαζόμενα σχολεία διοργάνωσαν διαδικτυακή συζήτηση μεταξύ μαθητών. Το συντονισμό της δράσης ανέλαβε το ηγετικό Νορβηγικό σχολείο με την ομάδα μαθητών του αντίστοιχου μαθητικού συμβουλίου. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν οι μαθήτριες Αντζελίνα Ζόμπολα και Δήμητρα Κοντιζά της τάξεως Α2, που παρουσίασαν τη δράση του τμήματός τους σχετικά με την καταπολέμηση της εξάρτησης από τα κινητά τηλέφωνα. Η συζήτηση, ωστόσο, περιστράφηκε γύρω από άλλα θέματα επίσης.

Τα ίδια τα κορίτσια περιγράφουν την ωραία αυτή εμπειρία : «Το απόγευμα της Δευτέρας 17 Ιανουαρίου 2022, στο πλαίσιο του προγράμματος YES-U!!, συνδεθήκαμε διαδικτυακά, μέσω της εφαρμογής Teams, με μαθητές Λυκείου από διαφορετικά σχολεία της Ευρώπης και συγκεκριμένα από τη Νορβηγία, τη Γαλλία, την Ολλανδία και την Ιταλία. Υπεύθυνοι για την όλη διαδικασία, ήταν μαθητές της τρίτης Λυκείου, από την Νορβηγία. Κατεύθυναν τη συζήτηση, θέτοντας ερωτήσεις σχετικές με την πανδημία και το πρόγραμμα, τις οποίες κάθε ομάδα μαθητών καλείτο να απαντήσει με βάση τα δεδομένα στη χώρα της και τις ενέργειες του σχολείου μέσα στο πλαισιο του YES-U!!. Οι μαθητές ήταν όλοι πρόθυμοι να συμμετάσχουν, όπως και να ακούσουν τους υπόλοιπους και τις δικές τους εμπειρίες. Η συζήτηση κύλησε ομαλά και διήρκεσε περίπου μία ώρα. Η προσωπική μας εμπειρία ήταν ευχάριστη και θα χαιρόμασταν να συμμετέχουμε σε παρόμοιες δράσεις στο μέλλον.»

Εμείς με τη σειρά μας θέλουμε να συγχαρούμε θερμά την Αντζελίνα και τη Δήμητρα που τόσο πρόθυμα και υπεύθυνα εκπροσώπησαν το σχολείο μας. Θέλουμε ακόμη να συγχαρούμε την Κωνσταντίνα Κουτίνου του Α2 που ανέλαβε την πρωτοβουλία να δημιουργήσει παρουσίαση powerpoint σχετική με τη δράση για τα κινητά τηλέφωνα.

Στόχος μας είναι να δοθούν ανάλογες ευκαιρίες και σε άλλους μαθητές μας, ώστε οι δράσεις Erasmus+ να συμπεριλάβουν όσο γίνεται μεγαλύτερο ποσοστό του μαθητικού μας πληθυσμού! Ας μην ξεχνάμε ότι πρόκειται για μία εξαιρετική προσπάθεια εκ μέρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης να δημιουργήσει ισχυρούς δεσμούς φιλίας ανάμεσα στους μελλοντικούς ακαδημαϊκούς πολίτες της Ευρώπης. Είναι, όμως, συνάμα μια ευκαιρία για τα παιδιά να διευρύνουν το πνεύμα τους. Να ασκηθούν στην επιχειρηματολογία και στην ομιλία ενώπιον κοινού με αυτοπεποίθηση και ετοιμότητα. Να γνωρίσουν συμμαθητές με διαφορετικές εμπειρίες και άλλη νοοτροπία. Να καλλιεργήσουν την ικανότητα συνεργασίας και ανάληψης πρωτοβουλίας. Να επαυξήσουν την κρίση τους και την προσαρμοστικότητά τους στις ολοένα μεταβαλλόμενες συνθήκες που απαιτούν αντίστοιχα διαρκή εκσυγχρονισμό και εξωστρέφεια του σχολείου, αλλά και διαρκή ανανέωση των εφοδίων και δεξιοτήτων των νέων.

«Το δωμάτιο του Καβάφη» στο Σχολείο μας

Πώς φαντάζεστε τον χώρο στον οποίο έγραφε ο Κ. Π. Καβάφης; Μέσα από το δημιουργικό εργαστήριο «To Δωμάτιο του Καβάφη», που εκπονήθηκε στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στις 8 και 15 Δεκεμβρίου 2021, οι μαθητές του Α3 περιηγήθηκαν και εξοικειώθηκαν με την ψηφιακή συλλογή του Αρχείου Καβάφη, γνώρισαν τεχνικές της οπτικής ποίησης και δημιούργησαν video ποιήματα σε προγράμματα επεξεργασίας video, μέσω της τεχνικής του stop motion.

Γνωρίζοντας τον Κ. Π. Καβάφη μέσα από το υλικό του αρχείου του, οι μαθητές επέλεξαν οι ίδιοι τα ψηφιακά τεκμήρια που θα χρησιμοποιούσαν στη σύνθεσή τους και τα επεξεργάστηκαν με ανοιχτό λογισμικό. Στη συνέχεια, μέσω απλών εφαρμογών επεξεργασίας κινούμενης εικόνας, συνέθεσαν τα δικά τους, ατομικά video stop motion ποιήματα, αναπαριστώντας το προσωπικό και οικείο περιβάλλον του ποιητή.

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, οι έφηβοι έμαθαν σε ικανοποιητικό βαθμό να αντλούν και να αξιοποιούν πληροφορίες για κάθε τεκμήριο, μέσω της αναλυτικής τεκμηρίωσης που προσφέρεται στην ψηφιακή συλλογή του Αρχείου Καβάφη.

Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στον χώρο της Βιβλιοθήκης των Αρσακείων Τοσιτσείων Σχολείων.

Ακολουθεί κείμενο εντυπώσεων από τη συμμετοχή στο εν λόγω εργαστήριο από τις μαθήτριες Δήμητρα-Πηνελόπη Χρηστάκη και Χαραλαμπία Πλατή:

«Σε συνεργασία με το Ίδρυμα Ωνάση οργανώθηκε στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης, και συγκεκριμένα στο τμήμα Α3,  στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και με την καθοδήγηση του φιλολόγου  κ. Καπετανή και της καθηγήτριας Πληροφορικής κ. Φραγκουλοπούλου ένα εργαστήριο με σκοπό τη δημιουργική αξιοποίηση του αρχείου του Καβάφη.

Κατά τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές του Α3 είχαν τη δυνατότητα να αναλύσουν και να επεξεργαστούν ένα από τα σημαντικότερα ποιήματα  του Καβάφη και να συνδυάσουν τη λογοτεχνία με την οπτική ποίηση με την μέθοδο του animation. Αναλυτικότερα, αναζήτησαν τα βαθύτερα μηνύματα του ποιήματός του «Περιμένοντας τους Βαρβάρους» και αναγνώρισαν τον μοναδικό χαρακτήρα του ποιητή. Μέσα από στοχευμένες παρουσιάσεις από τις συνεργάτιδες του Ιδρύματος Ωνάση κκ. Ιωάννου και Διαβαστή, ανακάλυψαν και άλλους πρωτοπόρους καλλιτέχνες. Έπειτα οι μαθητές έμαθαν πώς να οπτικοποιούν οι ίδιοι ένα ποίημα. Μέσω μιας ομαδοσυνεργατικής εργασίας δημιούργησαν την δικιά τους οπτική ποίηση με την βοήθεια των ειδικών  που ήρθαν στο σχολείο μας.

Η διαδικασία του animation έγινε με τη φωτογράφιση «του δωματίου του Καβάφη» και των υλικών που προσέθεσαν τα παιδιά. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές που συμμετείχαν στο εργαστήριο, είχαν τη δυνατότητα να προσθέσουν δικές τους ιδέες για να οπτικοποιήσουν το ποίημα, δημιουργώντας ένα κολάζ εικόνων και λέξεων.

Ο συνδυασμός λογοτεχνίας και οπτικής ποίησης έγινε θερμά αποδεκτός από όλους, που έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό στις δύο συναντήσεις του εργαστηρίου. Το όλο εγχείρημα ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρον καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να ανακαλύψουν από την αρχή την ομορφιά της λογοτεχνίας και ιδιαίτερα του ποιητικού λόγου και να αξιοποιήσουν δημιουργικά τις ιδέες τους, με τη βοήθεια της τεχνολογίας στην οπτικοποίηση του ποιήματος. Συνολικά ήταν μια ευχάριστη εμπειρία, για την οποία ευχαριστούμε θερμά το Ίδρυμα Ωνάση και τους καθηγητές μας».

Ακολουθούν τα ψηφιακά ποιήματα των μαθητών και φωτογραφίες από το εργαστήριο.

ΖΟΥΜΕ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ, ΖΟΥΜΕ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ : επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΓΕΙΑΣ αλλά και στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ Young Europeans Speak Up!! (YES-U!!), το σχολείο μας προωθεί δράσεις και στάσεις που θεωρούμε ότι συντελούν στη διασφάλιση της σωματικής και ψυχικής υγείας.

Έτσι, η καθηγήτρια Μαθηματικών κυρία Αγγελική Μαλάμου και το τμήμα Α2 αποφάσισαν να μελετήσουν τις συνέπειες της υπερέκθεσης στην ακτινοβολία και επίδραση των κινητών τηλεφώνων. Στόχος τους, να κρούσουν τον κώδωνα του κινδύνου σχετικά με την εξάρτηση από τα κινητά, η χρήση των οποίων έχει μετατραπεί σε μία νέα … πανδημία!

«Δεν μπορεί κάποιος να προτιμά να μένει σπίτι με το κινητό αντί να βγαίνει βόλτα με τους φίλους του» επισημαίνει ο Σέργιος Κυβετός. «Είναι τραγικό να κάθεσαι δίπλα με τον άλλο κι αντί να μιλάτε να κάθεστε στη σιωπή» συμπληρώνει η Κωνσταντίνα Κουτίνου. 

Ακτινοβολία και θερμότητα πολύ κοντά στον εγκέφαλο, αλλοίωση της σκέψης των νέων από την πολύωρη χρήση, όπως διαπιστώνει και ο μαθητής Αλέξανδρος Καραντώνης, εθισμός, υπερέκθεση, παραβίαση προσωπικών δεδομένων, σιωπή αντί για συνομιλία, μοναξιά αντί για φιλία…

Τελικά ποιος χρησιμοποιεί ποιον; Εμείς τα κινητά; Ή τα κινητά εμάς; «Τα κινητά μας ανήκουν, δεν τους ανήκουμε!» παρατηρεί η Αντζελίνα Ζόμπολα. Γιατί «πέραν της αναμφισβήτητης αξίας των κινητών, πρέπει πάντα να υπάρχει ένα όριο, γιατί τις περισσότερες φορές ελλοχεύουν κίνδυνοι» προσθέτει ο Απόστολος Λαχανάς. «Δεν πρέπει να αφήσουμε τα κινητά να επιβληθούν στη ζωή μας», λοιπόν, όπως συμπεραίνει ο Γιώργος Καρκαλέτσης.

Το νέο αυτό φετίχ των τελευταίων χρόνων μας είναι πράγματι απαραίτητο; Αξίζει να καταβροχθίζει τον χρόνο και τη σκέψη μας; Ή μήπως μπορούμε να θέσουμε όρια στη χρήση του, όπως συμβουλεύουν και τα ίδια τα παιδιά στο εύγλωττο ταμπλώ με αποσπάσματα από έρευνες και μελέτες, φωτογραφίες και συνθήματα που έφτιαξαν; 

«Εστιάστε στη ζωή σας και όχι στην τεχνολογία» συμβουλεύει ο πρόεδρος του τμήματος Αναστάσης Κανταράκης. «Χρησιμοποιούμε τα κινητά με όριο» τονίζει ο Παύλος Μωραϊτης. «Ζούμε αποσυνδεδεμένοι, ζούμε ευτυχισμένοι» γράφει ο Άγγελος Δασκαλόπουλος. «Η σύνδεση δεν φέρνει την ευτυχία, αντίθετα οδηγεί στην αποξένωση» συμπληρώνει ο Αλέξανδρος Τσακίρης. Γι΄αυτό «λέμε ναι στη δημιουργικότητα και στην άμεση επικοινωνία», όπως γράφει η Ιφιγένεια Κολιοπούλου. Κάποιοι προτείνουν άλλους πιο επωφελείς τρόπους ψυχαγωγίας : «Τα βιβλία ανοίγουν νέους ορίζοντες, ενώ τα κινητά μόνο νέες σελίδες» σημειώνει η Λίνα Καστρίτη. 

Γι’ αυτό, ας ακούσουμε τη Μαρία Χριστίνα Μανιατοπούλου, που λέει «Ζούμε μέσα από τη ζωή μας και όχι μέσα από τα κινητά μας», και τη Δήμητρα Κοντιζά που συμπληρώνει: «Ας ζήσουμε σε ένα κόσμο όπου προωθείται η επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!»

Το δέντρο των συναισθημάτων

Ένα πρωτότυπο δέντρο στόλισε τον διάδρομο του Α’ Λυκείου φέτος λίγο πριν από τα Χριστούγεννα. Αντί για στολίδια, οι μαθητές κρέμασαν πολύχρωμες χάρτινες «μπάλες» με σκέψεις, συναισθήματα και ευχές για τα Χριστούγεννα. Η ιδέα ήταν της κ. Εμμανουέλας Φραγκουλοπούλου και η υλοποίησή της έγινε από μαθητές της Β’ τάξης της ομάδας Erasmus+, στο πλαίσιο της καμπάνιας του σχεδίου YES-U!! για την προώθηση – μεταξύ άλλων – της ψυχικής υγείας στο σχολείο. Την αφίσα επιμελήθηκε η κ. Κυριακή Πρεβενιού. Με το καλό ο νέος χρόνος να κάνει πραγματικότητα τα όνειρα όλων, μαθητών και καθηγητών!

Ομορφαίνουμε την τάξη μας, την καθημερινότητά μας, τη ζωή μας!

Στην αρχή της σχολικής χρονιάς, με τη χαρά της φυσικής παρουσίας και με την αγωνία αν θα καταφέρουμε φέτος να ζήσουμε μια ολοκληρωμένη σχολική χρονιά μέσα στην τάξη μας, οι μαθητές του τμήματος Γ3 Προσανατολισμού Υγείας με την υπεύθυνη καθηγήτρια Μ. Λαγωνίκα αποφασίσαμε να ομορφύνουμε το χώρο μας, την καθημερινότητά μας. Φέραμε φυτά στην τάξη, βάλαμε στα ταμπλό μας αφίσες σχετικές με επιστημονικά επιτεύγματα στο χώρο της Βιοϊατρικής και αποφασίσαμε να… ζωγραφίσουμε. Επιλέξαμε το σχέδιο και τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Μετά από πάρα πολλές ώρες δουλειάς, φτάνοντας παραμονές Χριστουγέννων, ευτυχείς για το πόνημά μας σας το παρουσιάζουμε! Ευχαριστούμε ιδιαίτερα το μαθητή Φίλιππο – Αλέξανδρο Παληό, βασικό συντελεστή του έργου, για τις αμέτρητες ώρες δουλειάς που αφιέρωσε!

Ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα, με υγεία, αγάπη, δημιουργικότητα!!!

Ευχές Χριστουγέννων

Στη δύση αυτής της χρονιάς,

το Θείο Βρέφος θα φέρει και πάλι την Ελπίδα.

Ας ευχηθούμε, αυτά τα Χριστούγεννα

να είναι γιορτή χαράς

και αναγέννησης της καρδιάς μας.

Η Διεύθυνση, ο Σύλλογος των Καθηγητών και η Μαθητική Κοινότητα

του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου ΓΕΛ Εκάλης

Πανδημίες : μια μάχη που θα συνεχιστεί

Την Τρίτη 7 Δεκεμβρίου 2021, στο αμφιθέατρο των Τοσιτσείων Σχολείων πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών της Α΄ Λυκείου και του Ιατρικού τμήματος της Γ΄ Τάξης με θέμα “Πανδημία Covid19, 2019-2021” από την κ. Γεωργία Βρυώνη.

Η κ. Βρυώνη, απόφοιτος του Τοσιτσείου, είναι καθηγήτρια Μικροβιολογίας της Ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, μέλος της Επιτροπής Δημόσιας Υγείας και Αντιμετώπισης Πανδημίας και Πρόεδρος της Ελληνικής Μικροβιολογικής Εταιρείας.

Στη διάλεξη της έκανε μια ιστορική αναφορά στις πανδημίες και τους εμβολιασμούς, ανέδειξε τα χαρακτηριστικά της παρούσας πανδημίας καθώς και τα διδάγματα που έχει αποκομίσει η παγκόσμια κοινότητα σχετικά με τη Δημόσια Υγεία σε όλες τις χώρες του κόσμου.

Το Α΄ Τοσίτσειο Λύκειο διατηρεί μια μακρόχρονη συνεργασία με την κ. Βρυώνη στα πλαίσια της οποίας η καθηγήτρια τα τελευταία χρόνια επισκέπτεται το σχολείο μας και ενημερώνει τους μαθητές μας πάνω σε σύγχρονα καίρια θέματα Υγείας.

Επίσης, διοργανώνει κάθε χρόνο μια ξενάγηση στους χώρους της Ιατρικής Σχολής του ΕΚΠΑ πολύτιμη και αξέχαστη για τους υποψηφίους μας και την ευχαριστούμε θερμά για αυτό!

Η ενημέρωση διοργανώθηκε στα πλαίσια του σχεδίου Δράσεις Αγωγής Υγείας του Α΄ Τοσιτσείου Λυκείου.

Εμβόλια: ένα σωτήριο βήμα για την ανθρωπότητα

Την Τετάρτη 01-12-2021, την 6η διδακτική ώρα, και την Πέμπτη 02-12-2021, την 7η διδακτική ώρα, η Β΄τάξη και τρία τμήματα της Α’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν ενημέρωση από την κ. Μαριτίνα Λαγωνίκα με θέμα: «Η σημασία των εμβολιασμών στην ιστορία της ανθρωπότητας και σήμερα».  Οι ομιλίες έγιναν στο πλαίσιο του σχεδίου «Δράσεις Αγωγής Υγείας» του Σχολείου μας. Η κ. Λαγωνίκα, Βιολόγος του Σχολείου μας, μίλησε στους μαθητές σχετικά με την σημασία των εμβολίων για την καταπολέμηση πλήθους ασθενειών και την αξία τους στη μάχη της ανθρωπότητας με πλήθος κινδύνων.

Πληκτρολογήστε το email σας για να ακολουθήσετε αυτό το blog και να λαμβάνετε ειδοποιήσεις για νέες δημοσιεύσεις μέσω email.

Μαζί με 254 ακόμα followers

Follow Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο on WordPress.com
Ιανουαρίου 2022
Κ Δ Τ Τ Π Π Σ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  
Αρέσει σε %d bloggers: