Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Αρχική » ΣΥΝΕΔΡΙΑ » Το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο στο 7ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο (παρουσίαση εισηγήσεων)

Το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο στο 7ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο (παρουσίαση εισηγήσεων)

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 17 Απριλίου και την Πέμπτη 18 Απριλίου 2019, στα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης, το 7ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με θέμα «Σύγχρονος άνθρωπος και ψηφιακή τεχνολογία: προκλήσεις και προβληματισμοί».

Το Σχολείο μας είχε για άλλη μία χρονιά εξαιρετική παρουσία και στο Συνέδριο αυτό και συγκεκριμένα μαθητές μας υπό την επίβλεψη και την καθοδήγηση καθηγητών του Σχολείου μας παρουσίασαν πολύ αξιόλογες και ενδιαφέρουσες εισηγήσεις.

Παρουσιάζουμε εδώ τις περιλήψεις των πέντε εισηγήσεων καθώς και πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό:

1. Πλαστές Ειδήσεις (Fake news).  Αναζητώντας την αλήθεια στο διαδίκτυο.

Ζούμε μέσα στη δίνη των Fake ΝewsΚαθημερινά γινόμαστε δέκτες πλαστών ειδήσεων, γι΄αυτό και υπάρχει διεθνώς έντονος σχετικός προβληματισμός. Πρόκειται για ένα νέο, περίπλοκο φαινόμενο που συνδέεται άμεσα με τη μεγάλη ανάπτυξη του διαδικτύου και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για τη Δημοκρατία. Στόχος της εργασίας μας είναι να διερευνήσουμε το φαινόμενο, το οποίο φυσικά συνεχώς εξελίσσεται, εστιάζοντας αρχικά στο περιεχόμενο του όρου, στην απόδοσή του στα ελληνικά, στις συνθήκες εμφάνισης του φαινομένου και στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του σε μια προσπάθεια κατανόησής του.  Στη συνέχεια θα ασχοληθούμε με τον τρόπο δημιουργίας αλλά και διάδοσης των fake news, για να καταλήξουμε στην αποκάλυψη των βαθύτερων αιτίων που οδηγούν τα fake news σε έξαρση στην εποχή μας.

Μαθήτριες: Ευαγγελία Εμβαλωμένου, Ελένη-Δήμητρα-Εύα Κανακίδη, Πολύμνια  Βλαχοπούλου  (Α’ Λυκείου)

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιωάννα Αλτάνη (φιλόλογος)

2. Κυκλοφορούντα Καρκινικά Κύτταρά (CTCs): Η συμβολή της τεχνολογίας στην Eξατομικευμένη Ιατρική

Ο καρκίνος είναι μία νόσος που χαρακτηρίζεται από τον ανεξέλεγκτο κυτταρικό πολλαπλασιασμό και διαφέρει από ασθενή σε ασθενή ακόμα και αν η εκδήλωσή της αφορά το ίδιο όργανο-στόχο. Μία σειρά πολύπλοκων βιολογικών διαδικασιών, γνωστή ως μετάσταση, καθιστά δυνατή τη μετακίνηση καρκινικών κυττάρων μέσω της κυκλοφορίας του αίματος από τον πρωτοπαθή όγκο και την εγκατάσταση αυτών σε μια απομακρυσμένη περιοχή οδηγώντας στην ανάπτυξη νέου καρκινικού όγκου. Η μέτρηση των επιπέδων των κυκλοφορούντων καρκινικών κυττάρων (Circulating Tumor Cell, CTCs) στο αίμα με μια απλή, μη επεμβατική λήψη αίματος μπορεί να λειτουργήσει ως μια “υγρή βιοψία” παρέχοντας τη δυνατότητα παρακολούθησης της εξέλιξης του όγκου σε πραγματικό χρόνο με σκοπό την πρόγνωση αλλά και την πρόβλεψη της ανταπόκρισης σε εξατομικευμένο θεραπευτικό σχήμα. Η σπανιότητα των κυττάρων αυτών στο αίμα των ασθενών (1 CTC στα 107 λευκοκύτταρα) καθιστά βαρύνουσας σημασίας τη συμβολή της τεχνολογίας στην ανίχνευσή τους.

Μαθήτριες: Μαρίνα Δημητρίου, Θεοφανώ Κοτρώτσιου, Ελένη Κυριάζοβα, Δάφνη-Όλγα Μαρούτσου, Γεωργία Μπερσή, Σοφία Μωραΐτη, Ελένη Χαλουλάκου (Β’ Λυκείου)

Υπεύθυνος Καθηγητής: Παναγιώτης Παρασκευόπουλος (Χημικός)

3. Η μαθηματική απόδειξη μέσω υπολογιστή: απλή διαπίστωση ή ολοκληρωμένη διαδικασία;

Η απόδειξη είναι μία λέξη που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή μας ζωή και ως τέτοια έχει διαφορετικές σημασίες σε διαφορετικά πλαίσια. H σημασία τής απόδειξης ιδιαίτερα στα Μαθηματικά, αποτελεί αναμφίβολα το σημαντικότερο δομικό στοιχείο τόσο τής επιστήμης τών Μαθηματικών όσο και τής Επιστημολογίας της. Ευνόητο είναι ότι, καθώς πλέον έχει προστεθεί και ο υπολογιστής στην υπηρεσία αποδεικτικών διαδικασιών, τα πλαίσια αυτά διευρύνονται. Στην εισήγηση θα παρουσιαστούν οι προβληματισμοί που προβάλλονται από τμήμα τής μαθηματικής κοινότητας, σχετικά με το ερώτημα «αν τα αποτελέσματα που προκύπτουν από την επεξεργασία στοιχείων μέσω ενός υπολογιστή, αποτελούν αυστηρή απόδειξη μιας μαθηματικής πρότασης». Αφορμή για την εισήγηση αποτέλεσε, η σχετικά πρόσφατη απόδειξη με υπολογιστή, του Θεωρήματος των 4 χρωμάτων (1976 από τον Kenneth Appel και τον Wolfgang Haken).

Μαθητές: Ειρήνη Δεμενεοπούλου, Αλκιβιάδης Κάβουρας, Γεωργία Καλιαμπάκου, Λυδία Κιάτου (Β’ Λυκείου)

Υπεύθυνος καθηγητής: Ματθαίος Τσιλπιρίδης (Μαθηματικός)

4. Ένας καλύτερος κόσμος για όλους με ίση πρόσβαση στη ζωή μέσω της τεχνολογίας

Η ανθρωπότητα βιώνει μια εποχή με πολλές και σημαντικές τεχνολογικές αλλαγές. Νέοι επιστημονικοί κλάδοι αναπτύσσονται όπως η Βιονική, η Νανοτεχνολογία, η Τρισδιάστατη εκτύπωση, δίνοντας τη δυνατότητα αλλαγής και βελτίωσης της καθημερινότητας πολλών ανθρώπων. Τεράστιες αλλαγές συμβαίνουν στο χώρο των προσθετικών μελών και στην ανάπτυξη τρόπων βοήθειας ανθρώπων με προβλήματα κίνησης και επικοινωνίας. Οι μέθοδοι διάγνωσης και θεραπείας αλλάζουν άρδην με τη βοήθεια της ψηφιακής τεχνολογίας. Επιπλέον, πολλοί επιστήμονες εστιάζουν τις προσπάθειες τους ώστε να χρησιμοποιηθεί η τεχνολογία για να λύσει προβλήματα των ιατρικών συστημάτων στις υπό ανάπτυξη χώρες. Η μεγάλη πρόκληση της εποχής μας είναι να χρησιμοποιηθεί η προηγμένη ψηφιακή τεχνολογία για να δημιουργηθεί ένας καλύτερος κόσμος για όλους ανεξαιρέτως.

Μαθήτριες: Ανθή Ράγκου, Αννα Χουσιάδα (Α’ Λυκείου)

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Εμμανουέλα Φραγκουλοπούλου

5. Η «Οδύσσεια» του gaming. Ένα Role Playing Game μπορεί να είναι και serious; Το παράδειγμα του Assassin’s Creed Odyssey.

Το ηλεκτρονικό παιχνίδι αποτελεί πλέον μέρος της ζωής του σύγχρονου ανθρώπου. Μεγάλες εταιρείες παραγωγής παιχνιδιών στοχεύουν να προσελκύσουν ένα πολυπληθές καταναλωτικό κοινό όλων των ηλικιών, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και εκμεταλλευόμενες το ενδιαφέρον των παικτών για την ιστορία και τα πολιτισμικά αγαθά αρχαίων πολιτισμών μεταξύ των οποίων και του αρχαίου ελληνικού. Η εργασία ψηλαφεί τα θετικά και τα αρνητικά σημεία με αφορμή ένα τέτοιο δημοφιλές παιχνίδι, αντιπαραβάλλοντας την έννοια του serious gaming και εξετάζοντας ακροθιγώς το φαινόμενο του εθισμού στα ηλεκτρονικά παιχνίδια.

Μαθητές: Μιχαήλ Ανδρουτσόπουλος, Στυλιανή Αυγέρη, Αλεξία Γεωργακοπούλου, Πέτρος Καλούμενος, Μαρία Κολέλη, Εμμανουήλ Κουλούρης, Εμμανουήλ Παπαδάτος, Αγησίλαος Παπαδόπουλος, Άννα Παπαδοπούλου (Β’ Λυκείου)

Υπεύθυνος Καθηγητής: Μιχαήλ Καπετανής

Ακολουθούν κάποια βίντεο:


Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s

Αρέσει σε %d bloggers: