Το βίντεο από το ReACT! στη Νορβηγία
Δείτε το βίντεο από το ταξίδι των μαθητών μας στη Νορβηγία για το πρόγραμμα Erasmus+ Reanimating cultural treasure!
Μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στο Sandnes της Νορβηγίας για το πρόγραμμα Erasmus+ Reanimating cultural treasure!
Κατά την εβδομάδα 12-18 Μαϊου 2023, έξι μαθητές και τρεις καθηγητές του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης μετέβησαν στο Sandnes της Νορβηγίας για την έκτη και τελευταία συνάντηση του προγράμματος Erasmus+ Reanimating cultural treasure! (ReACT!).
Ἐξι συνολικά σχολεία μοιράστηκαν ένα κοινό όραμα και εκπόνησαν από κοινού αυτό το σχέδιο Erasmus+. Το Sandnes Videregaende Skole (Νορβηγία), το Loreto College (Cavan, Ιρλανδία), το Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Ολλανδία), το Agora Sant Cugat International School (Βαρκελώνη, Ισπανία), το Istituto di Istruzione Superiore «G.A. Pischedda» (Bosa, Ιταλία) και το A’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης συνεργάστηκαν για το σχέδιο αυτό, που ξεκίνησε ως μία προσπάθεια διάσωσης της αρχιτεκτονικής και γενικότερα της πολιτισμικής κληρονομιάς των χωρών στις οποίες ανήκουν τα συμμετέχοντα σχολεία.
Κατά τις επιμέρους φάσεις του προγράμματος οι μαθητικές ομάδες επισκέπτονταν ένα από τα συμμετέχοντα σχολεία, παρουσίαζαν την έρευνα τους και συμμετείχαν σε πολιτιστικές δραστηριότητες και επισκέψεις. Χάρη στη φιλοξενία που προσέφεραν οι οικογένειες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη νοοτροπία και την κουλτούρα των επιμέρους λαών. Παρουσίασαν την εξέλιξη της αρχιτεκτονικής στις χώρες τους και μελέτησαν κατά πόσο ένα εγκαταλελειμμένο κτήριο μπορεί να αναπαλαιωθεί και να ξαναγίνει λειτουργικό, με σεβασμό στο παρελθόν αλλά και στο περιβάλλον. Έτσι το πρόγραμμα επεκτάθηκε σε θέματα βιωσιμότητας και οικοφιλικών επιλογών στον τομέα της διατροφής, των μετακινήσεων, της ενδυμασίας και της κατανάλωσης.
Αυτήν ακριβώς την ερευνητική τους εργασία παρουσίασαν οι μαθητές μας Στέλιος Κοντολιός, Ελένη Μακρυγιάννη, Αλέξανδρος Ρούσσης, Αντιγόνη Σακά, Ευάγγελος Σακάς και Ορέστης Φύτρος. Στην εκπόνηση της εργασίας τούς καθηδήγησε ο καθηγητής Βιολογίας κ. Μάρκος Σαρρής, ενώ στη δημιουργία της αφίσας συνολικής παρουσίασης του προγράμματος τούς καθοδήγησε η φιλόλογος κ. Ευγενία Δοδοπούλου, που ανέλαβε και τη γενική διοργάνωση της μετακίνησης. Η κ. Δοδοπούλου και ο κ. Σαρρής συνόδευσαν τους μαθητές στη Νορβηγία μαζί με την καθηγήτρια Φυσικής κ. Άννα Μαρία Σκουρτσή.
Κορυφαία στιγμή της μαθητικής ανταλλαγής ήταν η παράσταση NO TO FAST FASHION, έμπνευση της καθηγήτριας Πληροφορικής κ. Εμμανουέλας Φραγκουλοπούλου με διδασκαλία και σκηνοθεσία του κ. Μάρκου Σαρρή. Η παράσταση για πρώτη φορά είχε παρουσιαστεί στο Θέατρο των Αρσακείων Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης από το Α’ Λύκειο κατά τη φιλοξενία Erasmus+ YES-U2!! τον Δεκέμβριο 2023.
Πρωταγωνίστρια τότε ήταν η μαθήτριά μας Δανάη Λάτση και «μοντέλα» μαθητές του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, που έδειχναν διάφορα υφάσματα, ενώ προβαλλόταν το ενεργειακό αποτύπωμά τους και οι συνέπειες του καταναλωτισμού στο χώρο της μόδας. Στόχος της παράστασης ήταν ο μαθητικός πληθυσμός να ενεργοποιηθεί εναντίον της υπερκατανάλωσης και της «γρήγορης μόδας», της δεύτερης πιο επιβαρυντικής για το περιβάλλον βιομηχανίας.
Η παράσταση στα Αρσάκεια σχολεία ενθουσίασε τους θεατές, με αποτέλεσμα το συντονιστικό Νορβηγικό σχολείο να ζητήσει ο κ. Σαρρής να μεταβεί στη Νορβηγία για να σκηνοθετήσει και εκεί την παράσταση. Αυτή τη φορά πρωταγωνίστρια ήταν η Kitty Doan, μαθήτρια του Νορβηγικού σχολείου, και «μοντέλα» ήταν παιδιά από όλα τα συμμετέχοντα σχολεία.
Η εμπειρία της διδασκαλίας και των δοκιμών ήταν ανεπανάληπτη! Αξέχαστη θα μείνει στο διεθνές ακροατήριο και η ίδια η παράσταση, που αξιοποιεί τη σύγχρονη πολυμεσική τεχνολογία και ένα πλήθος οπτικοασκουστικών τεκμηρίων της καταστροφής που προκαλείται από τον απερίσκεπτο καταναλωτισμό, την αγνοια και την απληστία.
Εκτός από τις ακαδημαϊκές παρουσιάσεις, τις βιντεοπαρουσιάσεις των σχολείων και τη θεατρική παράσταση, το πρόγραμμα περιέλαβε και ομιλίες, επισκέψεις σε αναδομημένα κτήρια (repurposed buildings) και αξέχαστες στιγμές ξεναγήσεων και δραστηριοτήτων: εκδρομή στο Gramstad, ανάβαση στο Dalsnuten, ΒΒQ μέσα στο δάσος, κανό στη λίμνη, ιστιοπλοϊκές εκδρομές, παρακολούθηση αγώνα ποδοσφαίρου τοπικών ομάδων στο στάδιο Viking, βόλεϋ και άλλες αθλοπαιδιές, επίσκεψη στο Stavanger.
Ελπίζουμε ότι οι μαθητές μας αποκόμισαν γνωστικά και γλωσσικά οφέλη και ανέπτυξαν πολύτιμες κοινωνικές δεξιότητες από το πρόγραμμα αυτό, που πραγματοποιήθηκε με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και με τη συνδρομή του ΙΚΥ. Η ΕΕ θεσμοθέτησε και συγχρηματοδοτεί το Erasmus+ με στόχο τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από όλη την Ευρώπη, τον διαπολιτισμικό διάλογο, την προώθηση της οικολογικής ευαισθησίας, της ενεργού πολιτειότητας και της συμπεριληπτικής παιδείας και πάνω απ’ όλα τη φιλία μεταξύ των αυριανών πολιτών της ηπείρου μας.
Erasmus+ mobility of students and teachers of A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis to Sandnes, Norway for the project Reanimating cultural treasure!
During the week of May 12th-18th, 2023, six students and three teachers of A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis travelled to Sandnes, Norway, for the sixth and last meeting of the Erasmus+ project Reanimating cultural treasure! (ReACT!).
A total of six schools shared a common vision and jointly developed this Erasmus+ project. Sandnes Videregaende Skole (Norway), Loreto College (Cavan, Ireland), Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Netherlands), Agora Sant Cugat International School (Barcelona, Spain), Istituto di Istruzione Superiore «G.A. Pischedda» (Bosa, Italy) and A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis collaborated for this project, which started as an effort to study and teach respect to the architecture and in general the cultural heritage of the participating countries.
During the phases of the program the student groups visited each one of the participating schools, presented their research and participated in cultural activities and visits. Thanks to the hospitality offered by the hosting families, the students came into direct contact with the mentality and culture of the peoples. They presented the evolution of architecture in their countries and studied how an abandoned building can be restored and made functional again, with respect for the past and the environment. So the program expanded into issues of sustainability and eco-friendly choices in the area of food, transportation, clothing and consumption.
Our students Stelios Kontolios, Eleni Makrygianni, Alexandros Roussis, Antigoni Saka, Evangelos Sakas and Orestis Fytros presented their research, a school video and a poster showcasing the history of the project. They were guided by the Biology professor Mr. Markos Sarris in the preparation of the work, while in the creation of the overall presentation poster of the program they were guided by the philologist Mrs. Eugenia Dodopoulou, who also undertook the general organization of the mobility. Mrs. Dodopoulou and Mr. Sarris accompanied the students to Norway together with the Physics teacher Mrs. Anna Maria Skourtsi.
The highlight of the student exchange was the show NO TO FAST FASHION, inspired by IT teacher Ms. Emmanuela Frangoulopoulou and directed by Mr. Markos Sarris. The show was presented for the first time at the Theater of Arsakeia Tositseia Schools of Ekali by the A’ Lykeio during the hosting of Erasmus+ YES-U2!! project in December 2023.
The main actress then was our student Danai Latsi and the «models» were students of the A’ Arsakeio Tositseio Lykeio Ekalis, who showed various fabrics, while their energy footprint and the consequences of consumerism in the field of fashion were displayed. The aim of the show was to mobilize the student population against overconsumption and «fast fashion», the second most environmentally damaging industry.
The performance at the Arsakeia schools fascinated the spectators, as a result of which the coordinating Norwegian school asked Mr. Sarris to escort the Greek team to Norway to direct the performance there as well. This time the main actress was Kitty Doan, a student of the Norwegian school, and the «models» were students from all the participating schools.
The teaching and rehearsing experience was second to none! The performance itself, which makes use of modern multimedia technology to present audio-visual evidence of the destruction caused by reckless consumerism, ignorance and greed, will be unforgettable for the international audience.
In addition to the academic presentations, the school videos and the theater performance, the program also included lectures, visits to repurposed buildings and unforgettable moments of guided tours and activities: excursion to Gramstad, climbing Dalsnuten, BBQ in the forest, canoeing on the lake, sailing trips, watching a local football match at the Viking stadium, volleyball and other sports, visit to Stavanger.
We hope that our students benefited in multiple ways from this trip and developed valuable social skills thanks to the Erasmus+ program, which is co-financed by the European Union and supported by IKY, the National Agency for Erasmus+ programme. The EU implements and cofinances Erasmus+ to promote the cooperation of students and teachers from all over Europe, intercultural dialogue, environmental responsibility, active citizenship and inclusive education and above all friendship between tomorrow’s citizens of our continent .
Συμμετοχή του Α΄Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στο σχέδιο Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too στην Κατάνη
Κατά την εβδομάδα 19-26 Μαρτίου 2023 οι μαθητές του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης Γιώργος Πολυμέρης, Νικόλας Σαγρής, Απόστολος Λαχανάς, Κατερίνα Σιψά και Αθηνά Παναρίτη συμμετείχαν σε μαθητική ανταλλαγή Erasmus+. Συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ. Ευγενία Δοδοπούλου και κ. Άγγελο Κυριακόπουλο, οι μαθητές συμμετείχαν σε μαθησιακές δραστηριότητες και πολιτιστικές επισκέψεις που διοργανώθηκαν από το σχολείο υποδοχής Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, στην Κατάνη της Σικελίας.
Οι μαθητές που συμμετείχαν στο σχέδιο αυτό, με τίτλο Young Europeans Speak Up Too, παρουσίασαν δραστηριότητες που αποσκοπούν στην ανάπτυξη πνεύματος ομαδικότητας, συνεργασίας και συμπερίληψης μεταξύ των μελών της ομάδας. Επίσης περιηγήθηκαν στην Κατάνη, επισκέφθηκαν την Έτνα, ξεναγήθηκαν στην Ταορμίνα και τις Συρακούσες και χάρηκαν υπέροχες στιγμές με τους φίλους τους από τα υπόλοιπα Ευρωπαϊκά σχολεία τα οποία συμμετέχουν στο σχέδιο (Νορβηγικό, Ολλανδικό, Ισπανικό, Γερμανικό και Ιταλικό).
Οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών του Ιταλικού σχολείου. Το δέσιμο ανάμεσα στα παιδιά ήταν τόσο δυνατό και οι στιγμές που μοιράστηκαν τόσο ωραίες, που ήταν αδύνατο σχεδόν να χωρίσουν στο τέλος της εβδομάδας. Τα δάκρυα του αποχαιρετισμού τους συνοδεύτηκαν από την υπόσχεσή τους να συναντηθούν ξανά.
Το σχέδιο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, που με το πρόγραμμα Erasmus+ συμβάλλει όχι μόνο στην παιδεία αλλά και τη συναδέλφωση των νέων της Ευρώπης.
Συνεργασία του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης με την Anglia NL στο πρόγραμμα Building Bridges
Το Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Εκάλης εγκαινίασε φέτος νέα συνεργασία με την Anglia NL. Πρόκειται για μία οργάνωση με παγκόσμια εμβέλεια που δραστηριοποιείται στο χώρο εκμάθησης της Αγγλικής Γλώσσας και πιστοποίησης γλωσσομάθειας, με έδρα το Roosendaal της Ολλανδίας, παράρτημα της μητρικής οργάνωσης που βρίσκεται στο Chichester College της Μεγάλης Βρετανίας.
Η Anglia NL χρησιμοποιεί την ηλεκτρονική πλατφόρμα EAGER μέσω της οποίας όχι μόνο επιτυγχάνει διαδραστική διδασκαλία της Αγγλικής με χρήση AI, αλλά και φέρνει σε επαφή σχολεία από όλο τον κόσμο.
Με τη μεσολάβηση του προσκεκλημένου μας εμπειρογνώμονα Erasmus+ Drs Jan Vijfhuizen, επί χρόνια συντονιστἠ Erasmus+ του Ολλανδικού σχολείου RSG ‘t Rijks, που είναι ταυτόχρονα στέλεχος της Anglia NL, οι καθηγήτριες κ. Μαριλένα Γιαννάκη, κ. Μάρα Στούπα, κ. Αθηνά Ξυραφά και κ. Αντωνία Αγγελοπούλου ήρθαν σε επαφή με το Διευθυντή της Anglia κ. Arnold Augustijn και έκαναν μάθημα στις τάξεις τους μέσω της πλατφόρμας αυτής.
Το εγχείρημα στέφθηκε με επιτυχία και η κ. Αγγελοπούλου συνέχισε δηλώνοντας συμμετοχή με την τάξη της στο πρόγραμμα της Anglia NL Building Bridges. Οι μαθητές της συναντιούνται διαδικτυακά με παιδιά από το Κουρασάο, την Ινδονησία, την Ουκρανία, την Ολλανδία και άλλες χώρες. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων οι μαθητές αναλαμβάνουν εργασίες, παίρνουν μέρος σε κουίζ και συνομιλούν με τους ξένους συνομηλίκους τους ανταλλάσσοντας εμπειρίες. Έτσι η Αγγλική γίνεται γέφυρα φιλίας και συνεργασίας. Γι΄ αυτό άλλωστε το πρόγραμμα λέγεται Building Bridges.
Ποικίλα είναι τα οφέλη της πρωτοποριακής αυτής δράσης, που έγινε εφικτή χάρη στο πρόγραμμα Erasmus+ με συγχρηματοδότηση της Ε.Ε., τον κ. Vijfhuizen, αλλά και την αφοσίωση της κ. Αγγελοπούλου, που λέει χαρακτηριστικά:
«Το πρόγραμμα Building Bridges λειτουργεί με τη χρήση ψηφιακής πλατφόρμας για την ενίσχυση της καινοτόμου διδασκαλίας, του διαπολιτισμικού διαλόγου και της πολυγλωσσίας. Προσδοκώμενα αποτελέσματα από την εφαρμογή του προγράμματος Building Bridges είναι η αύξηση της ευχέρειας στην ομιλία κατά τη διδασκαλία της Αγγλικής, η γνωριμία και συστηματική επαφή των μαθητών μας με συμμαθητές από όλο τον κόσμο μέσω του προγράμματος συναντήσεων, η καλλιέργεια πνεύματος αποδοχής προς τις πολιτισμικές διαφοροποιήσεις, ο εκσυγχρονισμός της διδασκαλίας, η έξοδος από την τυπική διδασκαλία με βιβλίο μόνο, η παροχή επιπλέον κινήτρου στους μαθητές που αυξάνει το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό τους για το μάθημα και κάνει τη διδασκαλία πιο ενεργητική, ωφέλιμη και αποτελεσματική.
Το πρόγραμμά μας διαρθρώθηκε σε δύο κύκλους. Κατά τον πρώτο οι μαθητές ολοκλήρωσαν σειρά από δραδραστικές δραστηριότητες (tasks) που έκαναν από κοινού με τα ξένα σχολεία με σκοπό την καλλιέργεια γλωσσικών δεξιοτήτων (pronunciation, reading and writing assessment). Συμπλήρωσαν κουίζ (trivial pursuit) με ερωτήσεις γενικών γνώσεων σχετικά με τις συμμετέχουσες χώρες, που προωθούν την αποδοχή της πολυπολιτισμικότητας. Τέλος, οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για να δημιουργήσουν βίντεο παρουσίασης της χώρας τους και βίντεο για σημαντικές προσωπικότητες (Καζαντζάκης και Σαίξπηρ). Συνάμα με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές ευαισθητοποιούνται για θέματα της σύγχρονης παγκόσμιας κοινωνίας, γεγονός που τους κάνει πιο ώριμους και στοχαστικούς. Συγκινητικές ήταν επί παραδείγματι οι συζητήσεις που έγιναν μεταξύ των μαθητών κατά τη σύνδεση με σχολείο της Ουκρανίας λίγο πριν τα Χριστούγεννα.»
Οι μαθητές μας εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για το πρόγραμμα αυτό και πρόθεσή μας είναι να συνεχιστεί.
«Γιατί;» Οι μαθητές ζωγραφίζουν τιμώντας τη μνήμη των θυμάτων του δυστυχήματος στα Τέμπη
Το σιδηροδρομικό δυστύχημα στα Τέμπη άφησε ανεξίτηλες μνήμες. Οι μαθητές δεν μπορούν και δεν θέλουν να ξεχάσουν. Αυτή τη φορά το αναπάντητο «γιατί;» ώθησε τα παιδιά στη δημιουργικότητα. Οι μαθητές του Α1 του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης Ευάγγελος Αγαπίου, Νίκος Γιαννόπουλος και Παύλος Παπαδόπουλος ζήτησαν από την καθηγήτρια Καλλιτεχνικών κ. Κυριακή Πρεβενιού να δημιουργήσουν μια εικαστική σύνθεση αφιερωμένη στη μνήμη των νέων που έχασαν τόσο άδικα και πρόωρα τη ζωή τους στο δυστύχημα της 28ης Φεβρουαρίου. Έτσι τα παιδιά του Καλλιτεχνικού Εργαστηρίου της κ. Πρεβενιού μαζί με την συμμαθήτρια τους Χρυσάνθη Γεωργούλια και τους εμπνευστές του έργου Νίκο Γιαννόπουλο, Ευάγγελο Αγαπίου, Παύλο Παπαδόπουλο και Χρήστο Κοντάκο, δημιούργησαν μια συμβολική εικαστική σύνθεση, με την ελπίδα να μην ζήσει η Ελλάδα ανάλογη τραγωδία ποτέ ξανά.
Στην «πλάτη» της σύνθεσης παρουσιάζονται συμβολικές φράσεις, λόγια που δεν θα ξεχαστούν. Στο κέντρο, εικονίζεται ένα τρένο εν κινήσει με φόντο ένα ηλιοβασίλεμα, που συμβολίζει τη δύση της ζωής των αδικοχαμένων επιβατών. Αλλά για την καθηγήτρια τους την κ. Πρεβενιού το κίτρινο που χρησιμοποιήθηκε συμβολίζει το φως των ψυχών τους, ένα φως ελπίδας υπερβατικό.
Τα ίδια τα παιδιά έγραψαν:
Γιατί;
Μετά το σιδηροδρομικό δυστύχημα στα Τέμπη το προεδρείο του Α1 τμήματος του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης βαθιά συγκινημένο πρότεινε στην διεύθυνση του σχολείου και ειδικά στην καθηγήτρια καλλιτεχνικών του σχολείου κ. Πρεβενιού Κυριακή την δημιουργία ενός έργου με σκοπό να τιμήσουμε την μνήμη των ανθρώπων που χάθηκαν εκείνο το βράδυ.
Οι εργασίες για την δημιουργία αυτού του έργου άρχισαν αμέσως, με την συμβολή της κ. Πρεβενιού και πολλών άλλων μαθητών που προθυμοποιήθηκαν να βοηθήσουν. Το σχέδιο ήταν δημιουργία μιας «πλάτης» (δηλ. του πίσω μέρους) με μηνύματα τα οποία στιγμάτισαν εκείνο το βράδυ. Στο κέντρο βρίσκεται ένα κάδρο με ένα τραίνο να περνά την ώρα της δύσης του ηλίου από μία άγνωστη περιοχή. Έτσι, δείξαμε τα συναισθήματα τα οποία κυριαρχούσαν εκείνες τις ώρες, δηλαδή τις ζωές και τις ελπίδες που έδυαν.
Το έργο αναρτήθηκε έξω από το γραφείο καθηγητών του Α΄ Λυκείου, ώστε όποιος περνάει από εκεί να φέρνει στη μνήμη του την τραγωδία αυτή.
Ευχόμαστε μέσα από τα βάθη της καρδιάς μας να μην επαναληφθεί τίποτα παρόμοιο και το έργο μας να αποτελέσει βάση ευαισθητοποίησης για τους μαθητές και καθηγητές του σχολείου μας.
Καλό ταξίδι στις ψυχές που έφυγαν!
Οι «Ήρωες» ταξιδεύουν στην Ιταλία και στην Ολλανδία : μετακινήσεις του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στο πλαίσιο διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus+
Δύο ομάδες μαθητών του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης με τους συνοδούς καθηγητές τους επισκέφθηκαν ξένα σχολεία κατά τον Φεβρουάριο και Μάρτιο 2023 στο πλαίσιο διαπιστευμένου σχεδίου Erasmus+.
Το σχέδιο φέρει τον τίτλο Heroes και είναι προϊόν έμπνευσης και συνεργασίας καθηγητών από τρία σχολεία, οι οποίοι συνεργάζονται εδώ και χρόνια μέσω των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+, με συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Συγκεκριμένα, καθηγητές από το Ολλανδικό λύκειο Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen op Zoom, Ολλανδία), το Ιταλικό λύκειο Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Κατάνη, Ιταλία) και το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης μοιράστηκαν μία κοινή αγωνία και ένα κοινό όραμα. Παρατήρησαν ότι η ιστορία ως διδακτικό αντικείμενο δεν προσελκύει τους μαθητές. Έτσι οι μαθητές αδυνατούν να αντλήσουν γνώση, πείρα και πρότυπα από την ιστορία, ενώ μερικές φορές διαπιστώνεται άγνοια για σημαντικές περιόδους και προσωπικότητες. Έτσι οι καθηγητές αποφάσισαν να υλοποιήσουν το σχέδιο Heroes, εστιάζοντας στην ανθρωποπλαστική δύναμη της ιστορικής μελέτης και επιχειρώντας παράλληλα να εφαρμόσουν μία πιο βιωματική εκδοχή διδασκαλίας της ιστορίας. Έτσι η ιστορία έγινε αντικείμενο ερευνητικών εργασιών και λόγος για να ταξιδέψουν οι μαθητές.
Κατά την πρώτη φάση του σχεδίου (21-26 Ιανουαρίου 2023) οι Ολλανδοί και Ιταλοί μαθητές φιλοξενήθηκαν από τους Έλληνες συνομηλίκους τους, παρακολουθώντας πρόγραμμα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και πολιτιστικών επισκέψεων που οργάνωσε το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης στο σχολείο, στα ιστορικά μνημεία και μουσεία των Αθηνών, στο ΚΠΙ Σταύρος Νιάρχος, στο Ναύπλιο και στις Μυκήνες.
Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με την ιστορική έρευνα και την ανάδειξη μεγάλων προσωπικοτήτων της εθνικής και Ευρωπαϊκής ιστορίας. Οι μαθητές διατύπωσαν ορισμούς του ηρωισμού, συζήτησαν για τις μορφές του ηρωισμού και τα χαρακτηριστικά του ηρωικού ανθρώπου.
Οι μαθητές μελέτησαν συγκριτικά την ιστορία των τριών λαών, κατασκεύασαν timelines, σχεδίασαν αφίσες και ανέδειξαν με τις πολυμεσικές εργασίες τους τις προσωπικότητες εκείνες που θεωρούν ήρωες και πρότυπά τους, όχι μόνο με εθνική αλλά και πανευρωπαϊκή ή παγκόσμια ακτινοβολία.
Οι προσωπικότητες που παρουσιάστηκαν από τους μαθητές ήταν μεταξύ άλλων ο Σωκράτης, ο Μέγας Αλέξανδρος, ο Ιωάννης Καποδίστριας, ο Γεώργιος Παπανικολάου και ο Μίκης Θεοδωράκης για την ελληνική πλευρά, ο Galileo Galilei, o Leonardo Da Vinci και η Maria Montessori για την Ιταλική πλευρά, οι Andre Kuypers, o Robert Schumann και ο Desiderius Erasmus (ποιος άλλος;!) για τους Ολλανδούς φίλους μας.
Κατά τη δεύτερη φάση του σχεδίου (19-25 Φεβρουαρίου 2023) δεκαεπτά μαθητές του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης με δύο συνοδούς καθηγητές ταξίδεψαν με τη σειρά τους στην Ιταλία, προσκεκλημένοι του Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei, στην Κατάνη.
Οι μαθητές Αγγελοπούλου Δ., Αλεξόπουλος Π.,Γεωργούλια Χ., Γιαγκίτση Λ., Γρίβας Α., Γιαννόπουλος Α., Δημοπούλου Μ., Καρκαλέτσης Γ., Καρούση Β., Κουστένης Γ., Λάτση Δ., Λαχανάς Α., Μακρυγιάννη Ε., Μεϊμετέα Κ., Σακάς Ε., Σταμούλης Γ. και Ταρακτζόγλου Α., συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ. Μαριέττα Καλαμαρά και κ. Αθανάσιο Λυμπέρη, φιλοξενήθηκαν από οικογένειες Ιταλών μαθητών του LSS G.Galilei, τους οποίους είχαν φιλοξενήσει ήδη τον Ιανουάριο.
Επισκέφθηκαν τις Συρακούσες, την Έτνα, την Ταορμίνα και την ίδια την Κατάνη και τα αξιοθέατά της. Γεύθηκαν την ιταλική κουζίνα, χάρηκαν τη ζεστή φιλοξενία των ιταλικών οικογενειών και έχτισαν φιλίες που θα διαρκέσουν.
Την εβδομάδα 26 Φεβρουαρίου 2023 έως 3 Μαρτίου 2023 ήταν η σειρά των Ελλήνων μαθητών, που είχαν φιλοξενήσει Ολλανδούς συμμαθητές, να φιλοξενηθούν από αυτούς στο Bergen op Zoom, όπου συμμετείχαν σε ανάλογο πρόγραμμα οργανωμένο από το Ολλανδικό λύκειο RSG ‘t Rijks. Η κ. Ε.Δοδοπούλου και ο κ. Ι. Σωτηρόπουλος συνόδευσαν τους μαθητές Αναστασίου Σ., Δημοπούλου Γ., Κελάλη Χ., Κωνσταντινίδη Φ., Λαχανά Α., Μαραμπουτάκη Φ., Μπαλαφούτα Σ., Ναυπλιώτη Μ., Παπαγιωτίδη Κ., Παρχαρίδου Α., Παυλάκη Κ., Πρωτονοτάριο Γ.,Τάντη-Ταπεινό Π., Τζαμάλ Μ., Τσαντή Α. και Τσιβγούλη Μ.
Εκτός από τις δραστηριότητες στο σχολείο, οι μαθητές επίσης περπάτησαν στα γραφικά στενά του Bergen op Zoom, όπου κάθε γωνία είναι γεμάτη ιστορικές μνήμες ηρωικών στιγμών. Επισκέφθηκαν το Άμστερνταμ παρακολουθώντας ξενάγηση σε πλοιάριο στα κανάλια του. Θαύμασαν την Ολλανδική ζωγραφική στο Rijksmuseum. Γνώρισαν από κοντά ένα Ολλανδό αξιωματικό του ναυτικού που τους μίλησε για τη μάχη κατά της σύγχρονης πειρατείας. Συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες και οργάνωσαν κοινές ψυχαγωγικές δράσεις τα απογεύματα.
Κυρίως, όμως, τα παιδιά έζησαν από κοντά το πνεύμα της φιλίας και τη χαρά της συνδιασκέδασης με φίλους από μία άλλη χώρα, με διαφορετική κουλτούρα, γνωρίζοντας ένα υποδειγματικό σχολείο και αναπτύσσοντας κοινωνικές δεξιότητες όπως αυτοπεποίθηση, αυτοπειθαρχία, πρωτοβουλία και προσαρμοστικότητα.
Τα προγράμματα Erasmus+ αποτελούν σημαντική προσφορά της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην παιδεία και στη συναδέλφωση των ευρωπαϊκών λαών. Βοηθούν τους μαθητές να αποκτήσουν, εκτός από την εθνική ταυτότητα, και την ταυτότητα του Ευρωπαίου πολίτη. Συμβάλλουν στην γενική καλλιέργεια και την ψυχοπνευματική ωρίμαση των παιδιών. Τα φέρνουν σε επαφή με σύγχρονους προβληματισμούς για το περιβάλλον, τις δημοκρατικές αξίες και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Παράλληλα ευνοούν τη γλωσσομάθεια, την αυτενέργεια, τον ψηφιακό αλφαβητισμό και την ανάπτυξη των ιδιαίτερων ταλέντων των μαθητών. Γι’ αυτό και δικαίως το σύνθημα του Erasmus+ είναι «Ανοίγει δρόμους, αλλάζει ζωές».
Πολλές ευχαριστίες απευθύνουμε στο ΙΚΥ ως Εθνική Μονάδα Συντονισμού του Erasmus+, αλλά και στους γονείς για τη στήριξη που παρέχουν στα προγράμματα διεθνοποίησης και τις προσπάθειες εξωστρέφειας του σχολείου μας. Πολλά δε συγχαρητήρια απευθύνουμε στους μαθητές για το ήθος τους κι ακόμη περισσότερα στους καθηγητές που αναλαμβάνουν το τεράστιο έργο και την ευθύνη προετοιμασίας και συνοδείας των μαθητών.
Ακολουθούν οι παρουσιάσεις των «ηρώων» των ομάδων του σχολείου μας.
Ιωάννης Καποδίστριας :
Γεώργιος Παπανικολάου :
Μαθητική ανταλλαγή Erasmus+ ReACT! του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στην Βαρκελώνη
Έξι μαθητές και μαθήτριες του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης μετέβησαν στην Βαρκελώνη συνοδευόμενοι από δύο καθηγητές, προκειμένου να συμμετάσχουν στην πέμπτη μαθητική ανταλλαγή του σχεδίου Erasmus+ Reanimating Cultural Treasure!
Οι Γιώργος Γεωργαντάς, Αγγελική Κρούσκου, Δανάη Λάτση, Σπύρος Μαντζάκος, Ζαννής Χελιώτης και Δήμητρα Χρηστάκη συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ. Ε. Δοδοπούλου και Ι. Σωτηρόπουλο εκπροσώπησαν το σχολείο μας στη συνάντηση αυτή, στην οποία συμμετείχαν μαθητές και καθηγητές από πέντε ακόμη Ευρωπαϊκά σχολεία, από την Ιρλανδία, την Ισπανία, την Ιταλία, την Ολλανδία και τη Νορβηγία.
Οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από συμμαθητές τους του λυκείου Agora Sant Cugat International School, το οποίο και ήταν ο φορέας υποδοχής του προγράμματος.
Οι μαθητές παρουσίασαν βίντεο που ετοίμασαν οι ίδιοι για το σχολείο μας, μία ρυθμική απαγγελία του προοιμίου της Οδύσσειας κατά τον τρόπο των αρχαίων ραψωδών και ένα μουσικοχορευτικό δρώμενο με παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς, τους οποίους άλλωστε φρόντισαν να διδάξουν και στους ξένους συμμαθητές τους χορεύοντας ακόμη και στις πλατείες της Βαρκελώνης. Έμαθαν με τη σειρά τους ισπανικούς χορούς και τους χόρεψαν μαζί με την πολυεθνική ομάδα του ReACT!
Παρουσίασαν ακόμη ερευνητικές συνθετικές εργασίες που είχαν εκπονήσει, με στόχο να αναδείξουν την αξία της ανακύκλωσης. Ειδικότερα διερεύνησαν κατα πόσο πρέπει να κατεδαφίζονται παλαιά κτήρια και τα υλικά τους να ανακυκλώνονται ή να συντηρούνται, να αναπαλαιώνονται και να τίθενται σε χρήση με νέα λειτουργικότητα, τι προβλέπει η ελληνική νομοθεσία για την ανακύκλωση και ποιες είναι οι ελληνικές εταιρείες ανακύκλωσης και διαχείρισης απορριμμάτων. Στη φάση του αυτή το πρόγραμμα έχει ως στόχο να αναδείξει πιο οικοφιλικές συμπεριφορές που θα έπρεπε να ακολουθήσουμε για ένα βιώσιμο μέλλον (green lifestyle choices).
Κατά την παραμονή τους στη Βαρκελώνη οι μαθητές παρακολούθησαν και πρόγραμμα πολιτιστικών επισκέψεων καθώς ξεναγήθηκαν στο Sau Pau Modernist Complex, στη Sagrada Familia, στο νεογοτθικό ιστορικό κέντρο της Βαρκελώνης και σε παλαιά κτήρια της Βαρκελώνης που έχουν αναπαλαιωθεί και τώρα εξυπηρετούν νέες ανάγκες, όπως το θέατρο Sala Beckett.
Σε εκδήλωση που οργάνωσε το Agora, ο Ζαννής Χελιώτης συνομίλησε με την δήμαρχο του Sant Cugat σχετικά με τις εργασίες του προγράμματος.
Η ομάδα επέστρεψε στις 10 Φεβρουαρίου 2023 με πολλές, χαρούμενες αναμνήσεις, έτοιμη να παραδώσει τη σκυτάλη στην επόμενη ομάδα που θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στη συνάντηση της Νορβηγίας τον Μάιο 2023.
Αξιζει να σκεφθούμε πόσο σημαντική είναι η προσφορά της Ε.Ε. και του Ι.Κ.Υ. με την χρηματοδότηση τέτοιων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που προσφέρουν την ευκαιρία σε κάθε μαθητή να συμμετάσχει στο βιωματικό αυτό τρόπο μάθησης και να νιώσει ότι γίνεται πολίτης της Ευρώπης, χτίζοντας φιλίες με συνομηλίκους του και αναπτύσσοντας κοινωνικές και διαπολιτισμικές δεξιότητες, ενώ συγχρόνως ζει μοναδικές στιγμές χαράς και φιλίας.
Τέλος θα θέλαμε να συγχαρούμε τα παιδιά για την άψογη εκπροσώπηση του σχολείου μας.
Φιλοξενία στο πλαίσιο του Erasmus+ στο Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης
Η πατροπαράδοτη ελληνική φιλοξενία είχε την τιμητική της στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης και στα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ αυτής της σχολικής χρονιάς.
Στις 11-16 Δεκεμβρίου 2022 και στις 22-27 Ιανουαρίου 2023 υποδεχθήκαμε μαθητές και καθηγητές από Ευρωπαϊκά σχολεία της Νορβηγίας, της Ολλανδίας, της Ιταλίας, της Ισπανίας και της Γερμανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Young Europeans Speak Up Too και του διαπιστευμένου σχεδίου Heroes. Συνολικά 58 ξένοι μαθητές φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών μας. Συνοδεύονταν από 22 καθηγητές, από τους οποίους τρεις επισκέφθηκαν το σχολείο μας για παρακολούθηση εργασίας. Στις δράσεις διεθνοποίησης συμμετείχε ως προσκεκλημένος εμπειρογνώμων ο καθηγητής και υπεύθυνος Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του RSG ‘t Rijks Dr. Jan Vijfhuizen.
Στο πλαίσιο του σχεδίου Young Europeans Speak Up Too οι μαθητές διερεύνησαν την ιστορία και εξέλιξη των δημοκρατικών θεσμών και το ρόλο των μαθητικών συμβουλίων. Στο πλαίσιο του σχεδίου Heroes οι μαθητές διατύπωσαν τον ορισμό του ηρωισμού, παρουσίασαν τους ανθρώπους που θεωρούν οι ίδιοι ως ήρωες της ιστορίας και της καθημερινής ζωής και τέλος παρουσίασαν δύο μεγάλες προσωπικότητες που επέλεξαν ως αντιπροσωπευτικούς ήρωες της χώρας τους. Οι Έλληνες μαθητές επέλεξαν και παρουσίασαν τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια και του Γεωργίου Παπανικολάου.
Οι ξένοι και Έλληνες μαθητές που συμμετείχαν στα προγράμματα αυτά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ποικιλία δραστηριοτήτων : διαγωνισμό logo, εργαστήρι ελληνικών παραδοσιακών χορών της κ. Μαριλένας Γιαννάκη,
αγώνα μπάσκετ με βαρήκοους αθλητές και ομιλία από εκπρόσωπο της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία Ακοής, διάλεξη του καθηγητή Ευρωπαϊκού Δικαίου Δρ. Μανώλη Περάκη για την εξέλιξη της Ευρωπαϊκής Κοινής Αγοράς και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εικαστικά εργαστήρια της κ. Κυριακής Πρεβενιού με θέμα τον Ήλιο της Βεργίνας και την κατασκευή τοιχογραφιών, εργαστήριο ρομποτικής της κ. Εμμ. Φραγκουλοπούλου, εργαστήριο τεχνολογίας της κ. Μ. Σόφη, εργαστήριο ανατομίας/βιολογίας της κ. Μ.Λαγωνίκα, πειράματα χημείας με τους χημικούς μας κ. Π. Βάββα και κ. Π. Παρασκευόπουλο και πείραμα φυσικής με θέμα «Το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο» με τον κ. Γ. Φιλιππάτο και ομάδα μαθητών.
Στους job shadowers ακόμη παρουσίασαν τις δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού η κ. Ι. Κούρτη και ο κ. Α. Κυριακόπουλος. Θέματα οργάνωσης και προγραμματισμού και τις διεπιστημονικές – καλλιτεχνικές δράσεις μας παρουσίασε ο κ. Ι. Σωτηρόπουλος.
Αυτό που εντυπωσίασε πιο πολύ τους πάντες όμως ήταν η καθηλωτική θεατρική παράσταση με τίτλο No fast fashion – Kill the monster in your closet, όπου οι καθηγητές μας κ. Μ. Σαρρής, κ. Μ. Καλαμαρα, κ. Ε. Φραγκουλοπούλου και κ.Κ. Θεοδώρου με μαθητές στο ρόλο μοντέλων διοργάνωσαν μία «επίδειξη μόδας» με στόχο να διδάξουν πόσο επιβλαβής είναι ο καταναλωτισμός για το περιβάλλον και να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές για τις καταστροφικές συνέπειες της αγοράς ρούχων που δεν χρειαζόμαστε. Πρόκειται για μία προσπάθεια οικολογικής ευαισθητοποίησης που έχουν από πέρυσι ξεκινήσει η κ. Φραγκουλοπούλου και ο κ. Σαρρής, με τη συγκέντρωση ρούχων για ανταλλαγή σε ένα thrift shop, στην οποία οι μαθητές ανταποκρίνονται με συγκινητικό τρόπο.
Η φιλοξενία συμπεριέλαβε ξεναγήσεις στους Δελφούς και στην Αράχωβα, στις Μυκήνες,στο Ναύπλιο όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν και το Κέντρο Ελληνικών Σπουδων του Harvard, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, στο Μουσείο Ακροπόλεως, στον Ιερό Βράχο, στην Πλάκα, στο Μουσείο Ηρακλειδών και στην Αρχαία Αγορά.
Αυτές οι μέρες απέδειξαν για μία ακόμη φορά πόσο ευεργετική είναι η διεθνική συνεργασία των μαθητών και των καθηγητών, τόσο για την ανάπτυξη των μαθησιακών ικανοτήτων των παιδιών, όσο και για την καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων τους, τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων τους και την ευδοκίμηση των ταλέντων τους. Ευχαριστούμε τις οικογένειες των μαθητών μας που συνέβαλαν στη φιλοξενία των προσκεκλημένων μας και ευχόμαστε οι φιλικές σχέσεις που ανέπτυξαν οι μαθητές να αντέξουν στο χρόνο και οι ευχάριστες στιγμές που μοιράστηκαν να μείνουν για πάντα χαραγμένες στη μνήμη τους.
Το Α΄Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης σε μαθητική συνάντηση Erasmus+ στις Βρυξέλλες
Στο Βέλγιο μετέβησαν αυτή τη φορά πέντε μαθητές και δύο συνοδοί καθηγητές του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης που έλαβαν μέρος σε διεθνική συνάντηση Erasmus+ μαθητών και καθηγητών από έξι Ευρωπαϊκά σχολεία (Νορβηγίας, Ολλανδίας, Γερμανίας, Ιταλίας, Ισπανίας και Ελλάδας).
Οι μαθητές και μαθήτριες Γιώργος Καρκαλέτσης, Ιφιγένεια Κολιοπούλου, Δήμητρα Κοντιζά, Ιωάννα Κρητικού και Σέργιος Κυβετός και οι καθηγητές τους κ. Μαριτίνα Λαγωνίκα και κ. Μάρκος Σαρρής ταξίδεψαν στις Βρυξέλλες κατά το διάστημα 14-17 Νοεμβρίου 2022, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Young Europeans Speak Up Too. Θέμα του προγράμματος είναι η καλλιέργεια της δημοκρατικής συνείδησης, της υπευθυνότητας, της δημιουργικότητας και της πρωτοβουλίας των μαθητών, ώστε τα παιδιά να μάθουν να μην αντιμετωπίζουν τις καταστάσεις γύρω τους με αδιαφορία, αλλά να ενεργοποιούνται προτείνοντας και αναλαμβάνοντας θετικές πρωτοβουλίες.
Τα παιδιά που συμμετείχαν στο πρόγραμμα είναι ο πυρήνας μίας ομάδας δράσης (action team) του σχολείου μας και μαζί με τις ομάδες δράσης των υπόλοιπων πέντε Ευρωπαϊκών σχολείων, που συμμετέχουν ως εταίροι μας στο ιδιο πρόγραμμα, κατέθεσαν προτάσεις για θετικές δραστηριότητες στα σχολεία τους.
Οι έξι μαθητικές ομάδες επισκέφθηκαν την Ελληνική Πρεσβεία, όπου τους υποδέχθηκε εγκάρδια η κ. Αντιγόνη Ντινάκη, εκπαιδευτικός και η ίδια. Περιηγήθηκαν στις Βρυξέλλες και παρακολούθησαν ξεναγήσεις που έκαναν οι ίδιοι οι μαθητές στα αξιοθέατα της πόλης. Επίσης, παρουσίασαν την ιστορία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και τις Ευρωπαϊκές αξίες, επισκέφθηκαν το Μουσείο Ευρωπαϊκής Ιστορίας (House of European History) και συμμετείχαν σε προσομοίωση συνεδρίασης του Ευρωκοινοβουλίου στο Parlamentarium. Τέλος, παρακολούθησαν δύο ομιλίες, μία για θέματα επαγγελματικής αποκατάστασης μέσω της Ε.Ε. στο Νορβηγικό Γραφείο (Stavanger Bureau) και μία για το European Union Trade Association στο Γραφείο της Σικελίας (House of Sicily).
Θα θέλαμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας για την εξαιρετική τους παρουσία, καθώς με την εργατικότητα και το ήθος τους συνέβαλαν καθοριστικά στην επιτυχία της αποστολής αυτής.
Τα προγράμματα Erasmus+ γίνονται με συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και εποπτεύονται από το Ι.Κ.Υ. και προσφέρουν την ευκαιρία στους νέους να καλλιεργήσουν ποικίλες δεξιότητες και να αναπτύξουν πνεύμα ομαδικότητας, φιλίας και συνεργασίας σε ένα διεθνές περιβάλλον, ώστε η Ευρώπη να παραμείνει μία όαση ανθρωπισμού, παιδείας, ελευθερίας και ειρήνης.
ERASMUS DAYS 2022
ΖΩΝΤΑΣ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΣΜΟ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΟΡΑ
Κάθε προσπάθεια του σχολείου κατατείνει στην ολοκλήρωση της προσωπικότητας των παιδιών και κάθε παιδί είναι μία υπόσχεση για ένα καλύτερο αύριο. Πόσο μάλλον εάν αυτό το αύριο είναι ένα όραμα φιλίας, ειρήνης, συνεργασίας και κοινής προόδου.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση αποσκοπώντας στο όραμα αυτό συγχρηματοδοτεί τα εκπαιδευτικά προγράμματα Erasmus+, ώστε νέοι και εκπαιδευτικοί από όλες τις χώρες της Ευρώπης να συναντιούνται, να συνεργάζονται, να αποκτούν νέες γνώσεις και εμπειρίες, να ανταλλάσσουν απόψεις και καλές πρακτικές, να μοιράζονται εμπειρίες και στιγμές χαράς και να χτίζουν από κοινού γέφυρες φιλίας.
Το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης από το 2018 έχει μπει στην τροχιά των προγραμμάτων Erasmus+, διασφαλίζοντας σε όσους μαθητές του επιθυμούν, τη δυνατότητα να ταξιδέψουν και να γνωρίσουν τα εκπαιδευτικά συστήματα, τις συνήθειες και την κουλτούρα άλλων Ευρωπαϊκών λαών. Μετασχέδια The Architecture of Society (2018-2021), Young Europeans Speak Up! (2019-2022), Reanimating Cultural Treasure! (2020-2023) και YoungEuropeansSpeakUp2 και έχοντας λάβει διαπίστευση Erasmus+, προωθεί τη διεθνοποίηση του σχολείου και ταυτόχρονα διευρύνει τους ορίζοντες της σκέψης των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Η υλοποίηση ευρωπαϊκών σχεδίων αναπτύσσει τις διανοητικές ικανότητες και κοινωνικές δεξιότητες των συμμετεχόντων, αξιοποιεί τα ταλέντα τους, ισχυροποιεί το κίνητρό τους για μάθηση και συνεχή εξέλιξη, πλουτίζει τις γνώσεις τους και συμβάλλει στην διαμόρφωση της στάσης τους απέναντι σε θέματα καίρια όπως η κοινωνική ένταξη, ο αγώνας για το περιβάλλον, η υγεία, ο ψηφιακός εγγραμματισμός, η ενεργοποίηση του σύγχρονου πολίτη, η Ευρωπαϊκή πολιτισμική κληρονομιά.
Η ανταπόκριση από τους μαθητές και τις οικογένειές τους, ο ενθουσιασμός και οι θετικές εντυπώσεις όσων έχουν συμμετάσχει, ο ζήλος των δασκάλων που τους συνοδεύουν και τους προπονούν, αλλά και τα πανθομολογούμενα οφέλη από τη διαδικασία αυτή μας κάνουν να πιστεύουμε ολοένα και πιο ένθερμα στο σκοπό αυτό και να ευελπιστούμε για την ευόδωση των προσπαθειών που τόσο άοκνα καταβάλλουν τα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας Erasmus+ του σχολείου μας. Ευχαριστούμε το ΙΚΥ που ως Εθνική Μονάδα Συντονισμού μας συμπαραστέκεται και μας καθοδηγεί, αλλά και την Ευρωπαϊκή Ένωση χωρίς την οικονομική στήριξη της οποίας αυτές οι δράσεις διεθνοποίησης δεν θα μπορούσαν να υλοποιηθούν.
Φέτος γιορτάσαμε, όπως κάθε χρόνο, τις Ημέρες Erasmus+ με μία νέα έκθεση που φιλοξενείται στο χώρο του σχολείου μας και απεικονίζει τη θεματολογία των σχεδίων Erasmus+ που υλοποιήσαμε και υλοποιούμε, με τις εργασίες μαθητών μας και συμμαθητών τους από την Ιταλία, την Ιρλανδία, την Ισπανία, τη Ρουμανία, τη Γαλλία, την Ολλανδία και τη Νορβηγία. Είναι μια επιβράβευση των κόπων των παιδιών που αναδεικνύει και τα γνωστικά οφέλη που έχουν αποκομίσει. Ευχόμαστε να συνεχίσουν έτσι!
ERASMUS DAYS 2022
LIVING IN A WORLD WITHOUT BORDERS
Every effort of the school aims at the completion of the children’s personality and every child is a promise for a better tomorrow. Even more so if this tomorrow is a vision of friendship, peace, cooperation and common progress.
Aiming at this vision, the European Union co-finances the Erasmus+ educational programs, so that young people and teachers from all European countries can meet, collaborate, acquire new knowledge and experiences, exchange opinions and good practices, share experiences and moments of joy and to build bridges of friendship together.
The 1st Arsakeio Tositseio Lyceum of Ekali in Athens, Greece, has entered the orbit of the Erasmus+ programs since 2018, ensuring to those students who wish, the opportunity to travel and get to know the educational systems, habits and culture of other European peoples. Organizing The Architecture of Society (2018-2021), Young Europeans Speak Up! (2019-2022), Reanimating Cultural Treasure! (2020-2023) and Young Europeans Speak Up Too and having received Erasmus+ accreditation, we promote the internationalization of the school and at the same time we broaden the horizons of students and teachers.
The implementation of European projects develops the intellectual abilities and social skills of the participants, utilizes their talents, strengthens their motivation for learning and continuous development, enriches their knowledge and contributes to the formation of their attitude towards key issues such as social inclusion, fight for the environment, health, digital literacy, the activation of the modern citizen, the European cultural heritage.
The response from the students and their families, the enthusiasm and positive impressions of those who have participated, the zeal of the teachers who accompany and train them, as well as the acclaimed benefits from this process make us believe more and more fervently in the purpose this and hope for the success of the efforts that the members of our school’s Erasmus+ pedagogical team so tirelessly put forth. We thank IKY for supporting and guiding us as our National Coordination Agency, and also the European Union, whose financial support allows us to promote internationalization.
This year we celebrated, as every year, the Erasmus+ Days with a new exhibition that is hosted in our school and illustrates the theme of the Erasmus+ projects we implemented and are implementing, with the work of our students and their classmates from Italy, Ireland, Spain , Romania, France, the Netherlands and Norway. It is a reward for the children’s efforts that also highlights the cognitive benefits they have achieved. We hope they continue like this!
Σχολικές ψηφίδες - Θεματικό ιστολόγιο 