Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Αρχική » Articles posted by edodopou

Author Archives: edodopou

Ταξιδεύω, ή αλλιώς μαθαίνω

Ο Ηρόδοτος θεωρούσε το ταξίδι ως ευκαιρία μάθησης. Και πράγματι, έτσι είναι. Το αποδεικνύουν και τα Ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+, με τη συγχρηματοδότηση της Ε.Ε. και την επίβλεψη του ΙΚΥ, που δεν περιορίζονται μόνο στους μαθητές, αλλά δίνουν και στους εκπαιδευτικούς την ευκαιρία να επισκεφθούν σχολεία στο εξωτερικό μέσω του θεσμού της επιτόπιας παρακολούθησης εργασίας. Πρόκειται για το λεγόμενο job shadowing.

Σε ένα τέτοιο πρόγραμμα συμμετείχαν και πέντε εκπαιδευτικοί του Α ‘ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης τον Απρίλιο και το Μάιο του 2022. Ο διευθυντής κ. Ι. Βακαλόπουλος και οι καθηγητές Μ. Ζαμπέλη, Μ. Καπετανής, Ε. Φραγκουλοπούλου και Α. Κυριακόπουλος μετέβησαν στα σχολεία RSG ‘t Rijks (Bergen-op-Zoom, Ολλανδία)  και Sandnes Videregående skole (Sandnes, Νορβηγία). Με τα σχολεία αυτά το Α’Λύκειο υλοποιεί ανταλλαγές εδώ και χρόνια και έχει φιλοξενήσει δικούς τους επισκέπτες-παρατηρητές καθηγητές (που διδάχθηκαν τις δικές μας καλές πρακτικές και καινοτόμες ιδέες), ενώ αναμένει να υποδεχθεί και άλλους.

Οι Έλληνες καθηγητές συμμετείχαν σε ημερήσιο πρόγραμμα μαθημάτων, εργαστηρίων και συναντήσεων με τους Ολλανδούς και Νορβηγούς συναδέλφους τους, τους διευθυντές των σχολείων και φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης. Έτσι, μελέτησαν την οργάνωση και διοίκηση των ξένων σχολείων και είδαν από κοντά την εφαρμογή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και των διδακτικών μεθόδων που εφαρμόζονται στην Ολλανδία και στη Νορβηγία.

Ο κ. Βακαλόπουλος και ο κ. Καπετανής είχαν τη χαρά να βρεθούν για λίγο σε ένα σχολείο όπου δεν χτυπά το κουδούνι και δεν υπάρχει περίφραξη, όπου η αυτοπειθαρχία και η όρεξη για μάθηση κυριαρχούν, όπου το μαθητικό συμβούλιο αναλαμβάνει θετικές πρωτοβουλίες για δράσεις, όπου οι δημοτικές αρχές δίνουν το λόγο στους νέους και ακούν τις προτάσεις τους. Και όλα αυτά μέσα σε ένα περιβάλλον όπου η φυσική ομορφιά συναγωνίζεται την ευγένεια των κατοίκων.

Η κ. Ζαμπέλη, η κ. Φραγκουλοπούλου και ο κ. Κυριακόπουλος είδαν στο (δημόσιο) Ολλανδικό σχολείο που έχει αξιολογηθεί ως εξαιρετικό(πρότυπο σχολείο) να παίρνει σάρκα και οστά ο θεσμός του μέντορα του μαθητή, η συμβουλευτική για την βελτίωση της στάσης του απέναντι στη μάθηση και για την ανακάλυψη των δυνατοτήτων του, η χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών ως εργαλείου μάθησης, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος διδασκαλίας και η μάθηση μέσα από την ανάθεση εργασιών, η έρευνα και υλοποίηση προϊόντων σε συνεργασία με τη δημοτική αρχή και τις τοπικές εταιρείες, η χρήση πλατφόρμας ενημέρωσης των γονέων, αλλά και η τοποθέτηση φωτοβολταϊκών πάνελ για την ενεργειακή αυτονομία του σχολείου και τη μείωση του ενεργειακού αποτυπώματος.

Η ζεστή υποδοχή και φιλοξενία από τους οικοδεσπότες, η επαφή με καινοτόμες πρακτικές και η γνωριμία με την κουλτούρα και το σχολικό κλίμα του Ολλανδικού και του Νορβηγικού σχολείου επιβεβαίωσαν για μία ακόμη φορά την αξία των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων για την επιμόρφωση, την επαγγελματική ανανέωση και την προσωπική ανάπτυξη των συμμετεχόντων.

Στόχος της Ε.Ε. είναι να συντελέσει στη δημιουργία μίας μεγάλης πανευρωπαϊκής εκπαιδευτικής οικογένειας και να θέσει τα θεμέλια για μακροπρόθεσμη συνεργασία μεταξύ των σχολείων που υλοποιούν μαθητικές ανταλλαγές, ενδιαφέρονται για καλές πρακτικές που μπορούν να μάθουν και να εφαρμόσουν και καλλιεργούν δεσμούς φιλίας μεταξύ των καθηγητών και των μαθητών τους, οδεύοντας ταυτόχρονα στην πρόοδο και την ειρηνική συμβίωση.

Qui tacet, consentire videtur : ὁ σιωπῶν δοκεῖ συναινεῖν

Την Τρίτη 29 Μαρτίου 2022 το Α΄ Αρσάκειο – Τοσίτσειο Λύκειο διοργάνωσε συζήτηση (debate) μεταξύ μαθητών με θέμα: «Ουκρανία: Η σιωπή είναι συνενοχή;». Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο κατά την 5η διδακτική ώρα και την παρακολούθησαν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου.

Σκοπός ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα όσα συγκλονιστικά και ιστορικά εξελίσσονται στην Ουκρανία μετά από τη ρωσική εισβολή, αλλά και η ανάπτυξη προβληματισμού για τη σημασία και τα όρια της προσωπικής και κρατικής αντίδρασης απέναντι σε διεθνή γεγονότα που καθορίζουν την εποχή μας.

Στη συζήτηση έλαβαν μέρος οι εξής μαθητές/-τριες: Αποστόλου Βασίλης και Μπούρη Εύα (της Γ΄ Λυκείου), Κανελλίδης Κωνσταντίνος (της Β΄ Λυκείου) και Σακά Αντιγόνη και Φύτρος Ορέστης (της Α΄ Λυκείου). Τους μαθητές και τις μαθήτριες βοήθησαν κατά την προετοιμασία τους οι φιλόλογοι του σχολείου Ε. Τσαγκαράκη και Γ. Κοντού.

H ανάπτυξη των επιχειρημάτων των μαθητών ανέδειξε όχι μόνο το βαθύ προβληματισμό που προκύπτει από το θέμα της ρητορικής αντιπαράθεσης, αλλά και την αναγκαιότητα της τροφοδότησης των μαθητών με γνώσεις και πληροφορίες απαραίτητες για να μορφώσουν άποψη και να σταθούν επάξια ως συνειδητοποιημένοι πολίτες, που κατανοούν τους πολιτικούς κλυδωνισμούς του σύγχρονου κόσμου και τις ευθύνες που αυτοί συνεπάγονται.

Ας μην ξεχνάμε ότι το ποιόν κάθε «πολιτείας» εξαρτάται από το ποιόν των πολιτών της και αυτό με τη σειρά του είναι ανάλογο της παιδείας τους. Γι’ αυτό, αποτελεί πάγια πεποίθηση του σχολείου μας ότι τέτοιες εκδηλώσεις ισοδυναμούν με πολλές ώρες ειδικών μαθημάτων και εμπλουτίζουν τη φαρέτρα πνευματικών εφοδίων των μαθητών μας με πολύτιμα αποκτήματα, που θα ενισχύσουν την πνευματική και ηθική πανοπλία τους στην ενήλικη ζωή τους.

Συμμετοχή σε εκδήλωση του Δήμου Διονύσου: ο αθλητισμός και ο εθελοντισμός ως παράγοντες ψυχικής υγείας και ειρήνης

Την Τρίτη 29/3/2022 η μαθήτριά μας Ιωάννα Κρητικού (Α2) συμμετείχε σε εκδήλωση του Δήμου Διονύσου με θέμα: Ο ρόλος του αθλητισμού και του εθελοντισμού στην ψυχική μας υγεία και στην ειρήνη. Σκοπός της εκδήλωσης ήταν να αναδείξει την αξία του αθλητισμού και του εθελοντισμού ως κοινωνικών δραστηριοτήτων με σημαντικό ηθικό αποτύπωμα μέσα από τις παρουσιάσεις και τις συζητήσεις των μαθητών.

Συμμετείχαν επίσης μαθητές από άλλα σχολεία, καθηγητές αλλά και οι αθλητές Λευτέρης Παρασκευάς και Άρης Κατσούλης.Μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και συζητήσεις, οι μαθητές συνειδητοποίησαν τι προσφέρουν στον ψυχισμό του ατόμου ο αθλητισμός και ο εθελοντισμός, αλλά και πόσο οι έννοιες αυτές συνάδουν με την ιδέα της ειρήνης. 

Όπως υποστήριξε στην παρουσίασή της η Ιωάννα Κρητικού, «οι δύο αυτές δραστηριότητες συμβάλλουν στην κοινωνικοποίηση του ατόμου και καλλιεργούν αρετές όπως η ευγενής άμιλλα, η συνεργασία, ο σεβασμός αλλά και η θέληση για συνεχή βελτίωση. Αναπτύσσουν την αρετή της αλληλεγγύης και έτσι το άτομο νιώθει πως ανήκει σε μια ομάδα με κοινές επιδιώξεις και στόχους. Μέσα από τις δράσεις αυτές, επίσης, τονώνεται η αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση, με αποτέλεσμα ο άνθρωπος να θέτει ολοένα και υψηλότερους στόχους, να καταδικάζεται η ανισότητα και η βία, να προβάλλονται υγιή πρότυπα και να αποτρέπονται κάθε είδους αρνητικές πράξεις. Είναι σημαντικό να έχουμε όλοι πάντα στο μυαλό μας τρόπους εξέλιξης και να θέτουμε στόχους που θα μας πάνε μόνο μπροστά, ως άτομα αλλά και ως μέλη ενός συνόλου, είτε αυτό ειίναι το σχολείο, είτε μία αθλητική ομάδα, είτε συνολικά η κοινωνία, είτε το κράτος».

Την Ιωάννα Κρητικού προετοίμασε η κυρία Ειρήνη Τσαγκαράκη, Φιλόλογος, υπεύθυνη του ρητορικού ομίλου. Την συνόδευσε στην εκδήλωση η φιλόλογος κ. Μ. Ζαμπέλη. Ας σημειωθεί ότι στην εκδήλωση θα συμμετείχε και η Λίνα Καστρίτη (Α2), που δυστυχώς ασθένησε.

Erasmus+ Reanimating Cultural “Treasure”!(ReACT!)

Μαθητική ανταλλαγή και επίσκεψη στην Bosa της Σαρδηνίας

Από τις 2 έως τις 8 Απριλίου 2022 πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μαθητών και καθηγητών του σχολείου μας στην Bosa της Σαρδηνίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Reanimating Cultural “Treasure”! που υλοποιείται χάρη στη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης με την επίβλεψη και υποστήριξη του ΙΚΥ. Θέμα του σχεδίου είναι η διαφύλαξη της ευρωπαϊκής πολιτισμικής κληρονομιάς και η καλλιέργεια του σεβασμού προς αυτήν μέσω της μελέτης και επαναξιοποίησης περίφημων αρχιτεκτονημάτων στις πόλεις των συμμετεχόντων σχολείων.

Η Αναστασία Γονατά, η Γιολάντα Δημοπούλου, ο Γιάννης Ζαφειρόπουλος, η Εύα Κατσαρέλη, η Εβελίνα Μανουσάκη και ο Σαμπάτης Ορφανάκος φιλοξενήθηκαν από Ιταλούς συμμαθητές , τους οποίους είχαν φιλοξενήσει οι ίδιοι κατά την επίσκεψή τους στην Ελλάδα τον Φεβρουάριο 2022. Μετά από μία μέρα στο Μιλάνο, όπου επισκέφθηκαν το πασίγνωστο Duomo, το κάστρο Sforza και το κέντρο της πόλης, ακολούθησε ένα πενθήμερο στην Bosa, όπου οι μαθητές μας συμμετείχαν στην ανταλλαγή Erasmus+ ReACT! παρουσιάζοντας τις εργασίες τους.

Στην ανταλλαγή συμμετείχαν πέντε ακόμη Ευρωπαϊκά σχολεία, το Sandnes Videregaende Skole (Νορβηγία), το Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Ολλανδία), το Loreto College (Ιρλανδία), το Agora Sant Cugat (Ισπανία) και το σχολείο που μας φιλοξένησε Istituto Superiore di Istruzione G.A.Pischedda.

Οι ομάδες μαθητών παρουσίασαν παλαιά, εγκαταλελειμμένα, παραδοσιακά κτήρια που επέλεξαν για μελέτη. Μελέτησαν την ιστορία, την αισθητική και την κοινωνική λειτουργικότητά τους, τα φωτογράφισαν και κατέθεσαν μία πρόταση για το πώς μπορούν να επαναξιοποιηθούν και μάλιστα με οικοφιλικό τρόπο. Στόχος ήταν οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν την αξία της αρχιτεκτονικής κληρονομιάς και γενικότερα του πολιτισμικού κληροδοτήματος των χωρών τους και της Ευρώπης συνολικά.

Η ελληνική ομάδα, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας καλλιτεχνικών κ. Κυριακής Πρεβενιού και της κ. Ευγενίας Δοδοπούλου, παρουσίασε τη μελέτη της για το νεογοτθικό πύργο Τυπάλδου στην οδό Θήρας 54 στα Πατήσια.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης οι συμμετέχοντες μαθητές και οι καθηγητές τους παρακολούθησαν τις παρουσιάσεις των εργασιών όλων των ομάδων, επισκέφθηκαν το κάστρο Malaspina της Bosa και την καθεδρικό ναό του Τιμίου Σταυρού και τριγύρισαν στα πλακόστρωτα δρομάκια της παλιάς παραδοσιακής πόλης με το χαρακτηριστικό τοπικό αρχιτεκτονικό ύφος, το ποτάμι και τις γραφικές γέφυρες. Ακόμη, παρακολούθησαν ξεναγήσεις στα μουσεία της Bosa  όπου διασώζεται η πολιτισμική κληρονομιά της Σαρδηνίας (λαογραφικό μουσείο επεξεργασίας δερμάτων, μουσείο filet παραδοσιακών δημιουργιών με βελονάκι, παραδοσιακή οικία Deriu-πινακοθήκη). Φωτογράφισαν τα περίφημα murales της Tinnura (όπου οι τοίχοι είναι σχεδόν όλοι ζωγραφισμένοι με πανέμορφα graffiti), είδαν από κοντά το …, δοκίμασαν την παραδοσιακή κουζίνα της περιοχής και πέρασαν μία ημέρα στις κοντινές παραλίες και τον πύργο Tore Argentina, όπου έγινε και η ημερήσια εκδρομή του προγράμματος.

Όπως συμβαίνει πάντα, τα παιδιά από όλες τις χώρες δέθηκαν σε μια μεγάλη παρέα, όπου σχημάτισαν φιλίες με τους συμμαθητές τους από τις υπόλοιπες χώρες κι έτσι κανείς δεν ήθελε να φύγει την τελευταία ημέρα. Ευτυχώς, η προοπτική της διαρκούς επικοινωνίας και η ελπίδα να ξανασυναντηθούν στις διακοπές άμβλυνε τη θλίψη του αποχωρισμού.

Για μία ακόμη φορά οφείλουμε να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την ποιότητα των παρουσιάσεών τους, το πνεύμα ομαδικότητας και συνεργασίας που τα διακρίνει, καθώς και την ευγένειά τους! Πολλές ευχαριστίες επίσης απευθύνουμε και στους γονείς για τη θερμή υποστήριξή τους!

Erasmus+ YES-U!! Ταξιδεύοντας στη Σικελία

Ημερήσια εκδρομή στην Έτνα

Πρόσφατα πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη μαθητών και καθηγητών του σχολείου μας στην Κατάνη της Σικελίας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Young Europeans Speak Up!! που υλοποιείται χάρη στη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης με την επίβλεψη και υποστήριξη του ΙΚΥ.

Ο Παναγιώτης Στάικος, η Κατερίνα και η Χριστίνα Εμβαλωμένου, η Βασιλική Εξάρχου και η Δέσποινα Λεβέντη συμμετείχαν στην μαθητική αυτή ανταλλαγή που διήρκεσε μία εβδομάδα (22-27 Μαρτίου 2022). Φιλοξενήθηκαν από Ιταλούς συμμαθητές που είχαν φιλοξενηθεί από οικογένειες μαθητών μας κατά την επίσκεψή τους στην Ελλάδα τον Φεβρουάριο 2022.

Στην ανταλλαγή συμμετείχαν τρία ακόμη Ευρωπαϊκά σχολεία, το Sandnes Videregaende Skole (Νορβηγία), το Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Ολλανδία) και το σχολείο που μας φιλοξένησε Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei.

Το θέμα της μαθητικής ανταλλαγής ήταν η οργάνωση μίας εκστρατείας για την προώθηση μίας σημαντικής πρωτοβουλίας στο σχολείο. Η ομάδα του σχολείου μας με την επίβλεψη της κ. Φ.Λαγωνίκα (Βιολόγου) και της κ. Ε.Δοδοπούλου (Φιλολόγου, υποδιευθύντριας και υπεύθυνης Ευρωπαϊκών προγραμμάτων), προετοίμασε μία παρουσίαση των Δράσεων Υγείας του Α΄Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης.

Παρουσιάστηκαν οι δράσεις που κάνει το Α’ Λύκειο για την προστασία του περιβάλλοντος (The Garment Project, μία πρωτοποριακή ιδέα της κ. Ε. Φραγκουλοπούλου και του κ. Μ. Σαρρή για αποφυγή του υπερκαταναλωτισμού στα ρούχα), την προώθηση των εμβολιασμών, τη διάκριση της επιστήμης από την ψευδοεπιστήμη, την αποφυγή εθισμών (όπως την εξάρτηση από τα κινητά με το σχέδιο της κ. Α. Μαλάμου και του Α2 Against the mobile phones addiction), την εθελοντική αιμοδοσία (σε συνεργασία με την καθηγήτρια Ιατρικής κ. Μαριάννα Πολίτου), την προστασία της ψυχικής υγείας και την καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού.

Στο πλαίσιο της επίσκεψης οι μαθητές και οι καθηγητές παρακολούθησαν παρουσιάσεις των εργασιών όλων των ομάδων, ομιλία για την κατασκευή ινών από πορτοκάλια (από την ιδρύτρια της εταιρείας OrangeFiber) και εργαστήριο marketing και χρήσης αντίστοιχων ψηφιακών εργαλείων.  Επισκέφθηκαν την Έτνα και την Ταορμίνα, δοκίμασαν την παραδοσιακή κουζίνα της περιοχής, φωτογράφισαν σκηνές της Κατάνης για το διαγωνισμό φωτογραφίας όπου η Χριστίνα και ο Παναγιώτης πήραν δεύτερο και τρίτο βραβείο  και, προπαντός, δέθηκαν με στενούς δεσμούς φιλίας σε μία μεγάλη ομάδα που έμεινε αχώριστη και χαμογελαστή από την πρώτη ως την τελευταία στιγμή, όταν υποσχέθηκαν ότι θα ξαναϊδωθούν –Θεού θέλοντος- το καλοκαίρι, με δική τους πια πρωτοβουλία. Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν στα παιδιά μας για την εργατικότητα και το ήθος τους! Και πολλές ευχαριστίες επίσης στους γονείς τους για την άριστη συνεργασία με το σχολείο!

Ξενάγηση στο Teatro Greco στην γραφική Ταορμίνα. Οι Έλληνες μαθητές ξαναγύρισαν στις αποικίες του Ελληνισμού, στη Μεγάλη Ελλάδα.


Στο Teatro Greco φιλοξενούνται συναυλίες και παραστάσεις. Είναι ένα ζωντανό μνημείο, όπου συναντιέται το παρελθόν με το παρόν!
Αποχαιρετισμός στο αεροδρόμιο, αλλά με την υπόσχεση εκ μέρους των παιδιών να ξανασυναντηθούν!

YES-U!!

OUR EXPERIENCE IN CATANIA IN MARCH 2022

By Katerina Emvalomenou, Vasiliki Exarhou and Despoina Leventi

Academic presentations and cultural visits

In March 2022, we had the chance to participate in Erasmus+ project Young Europeans Speak Up!! and visit Catania in Sicily. In the context of this Erasmus+ program, teams of students from all partner schools showcased their research on how to promote a cause bigger than themselves in their school communities. Through these presentations, we came in touch with new ideas and different ways of action recommended by other students.

We also worked together in transnational groups in workshops of marketing and digital applications, danced, played, visited ancient and modern sites, participated in cultural visits!  This experience offered a great opportunity to find and adopt new ideas by expanding our knowledge to different topics while it made us realize that the problems that we face in our country are international. We better now understood that there is only one solution to the crisis: to work together, be concerned and open-minded!

As for the cultural visits, they really helped too. With our visits to mountain Etna, Taormina and the city of Catania we got to know the history of Italy, the country’s culture and all the special characteristics of its people. We went sightseeing and tasted all their delicious dishes while still having fun!

Friendship through Erasmus+

Through this special experience we were able to meet new people and become friends with them. It was not an easy thing to do as we were complete strangers. During the pandemic we fell out of the habit of making new friends but this project gave us the opportunity to be friends with the whole group. We learned about the others’ habits and we saw their point of view on life. All of us were able to create a strong bond with each other, which will never end as we are determined to keep this friendship alive. We are now a big family filled with love and will definitely see each other again.

The EU contribution to education and youth

Erasmus is an international program which takes place in Europe so the  existence of this program would not be possible  without the contribution of the European Union. The Erasmus program requires not only  complete organization and personal effort from teachers , but also a financial support that is currently able to be provided only by the EU. This financial opportunity provided by the European Union facilitates practical issues that are of prior importance. It provides for travel, individual support and organizational costs, communication between schools, even arrangements for covid hotels in case of need.  Through this assistance, relations between young people and states are intensified , students and teachers feel secure and last but not least the intercultural dialogue is strengthened.

Διαδικτυακή συζήτηση με ξένους συμμαθητές στα πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+

Η πανδημία δεν μπορεί να σταματήσει τις διεθνείς δράσεις!

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ τα συνεργαζόμενα σχολεία διοργάνωσαν διαδικτυακή συζήτηση μεταξύ μαθητών. Το συντονισμό της δράσης ανέλαβε το ηγετικό Νορβηγικό σχολείο με την ομάδα μαθητών του αντίστοιχου μαθητικού συμβουλίου. Το σχολείο μας εκπροσώπησαν οι μαθήτριες Αντζελίνα Ζόμπολα και Δήμητρα Κοντιζά της τάξεως Α2, που παρουσίασαν τη δράση του τμήματός τους σχετικά με την καταπολέμηση της εξάρτησης από τα κινητά τηλέφωνα. Η συζήτηση, ωστόσο, περιστράφηκε γύρω από άλλα θέματα επίσης.

Τα ίδια τα κορίτσια περιγράφουν την ωραία αυτή εμπειρία : «Το απόγευμα της Δευτέρας 17 Ιανουαρίου 2022, στο πλαίσιο του προγράμματος YES-U!!, συνδεθήκαμε διαδικτυακά, μέσω της εφαρμογής Teams, με μαθητές Λυκείου από διαφορετικά σχολεία της Ευρώπης και συγκεκριμένα από τη Νορβηγία, τη Γαλλία, την Ολλανδία και την Ιταλία. Υπεύθυνοι για την όλη διαδικασία, ήταν μαθητές της τρίτης Λυκείου, από την Νορβηγία. Κατεύθυναν τη συζήτηση, θέτοντας ερωτήσεις σχετικές με την πανδημία και το πρόγραμμα, τις οποίες κάθε ομάδα μαθητών καλείτο να απαντήσει με βάση τα δεδομένα στη χώρα της και τις ενέργειες του σχολείου μέσα στο πλαισιο του YES-U!!. Οι μαθητές ήταν όλοι πρόθυμοι να συμμετάσχουν, όπως και να ακούσουν τους υπόλοιπους και τις δικές τους εμπειρίες. Η συζήτηση κύλησε ομαλά και διήρκεσε περίπου μία ώρα. Η προσωπική μας εμπειρία ήταν ευχάριστη και θα χαιρόμασταν να συμμετέχουμε σε παρόμοιες δράσεις στο μέλλον.»

Εμείς με τη σειρά μας θέλουμε να συγχαρούμε θερμά την Αντζελίνα και τη Δήμητρα που τόσο πρόθυμα και υπεύθυνα εκπροσώπησαν το σχολείο μας. Θέλουμε ακόμη να συγχαρούμε την Κωνσταντίνα Κουτίνου του Α2 που ανέλαβε την πρωτοβουλία να δημιουργήσει παρουσίαση powerpoint σχετική με τη δράση για τα κινητά τηλέφωνα.

Στόχος μας είναι να δοθούν ανάλογες ευκαιρίες και σε άλλους μαθητές μας, ώστε οι δράσεις Erasmus+ να συμπεριλάβουν όσο γίνεται μεγαλύτερο ποσοστό του μαθητικού μας πληθυσμού! Ας μην ξεχνάμε ότι πρόκειται για μία εξαιρετική προσπάθεια εκ μέρους της Ευρωπαϊκής Ένωσης να δημιουργήσει ισχυρούς δεσμούς φιλίας ανάμεσα στους μελλοντικούς ακαδημαϊκούς πολίτες της Ευρώπης. Είναι, όμως, συνάμα μια ευκαιρία για τα παιδιά να διευρύνουν το πνεύμα τους. Να ασκηθούν στην επιχειρηματολογία και στην ομιλία ενώπιον κοινού με αυτοπεποίθηση και ετοιμότητα. Να γνωρίσουν συμμαθητές με διαφορετικές εμπειρίες και άλλη νοοτροπία. Να καλλιεργήσουν την ικανότητα συνεργασίας και ανάληψης πρωτοβουλίας. Να επαυξήσουν την κρίση τους και την προσαρμοστικότητά τους στις ολοένα μεταβαλλόμενες συνθήκες που απαιτούν αντίστοιχα διαρκή εκσυγχρονισμό και εξωστρέφεια του σχολείου, αλλά και διαρκή ανανέωση των εφοδίων και δεξιοτήτων των νέων.

ΖΟΥΜΕ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ, ΖΟΥΜΕ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ : επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΓΕΙΑΣ αλλά και στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ Young Europeans Speak Up!! (YES-U!!), το σχολείο μας προωθεί δράσεις και στάσεις που θεωρούμε ότι συντελούν στη διασφάλιση της σωματικής και ψυχικής υγείας.

Έτσι, η καθηγήτρια Μαθηματικών κυρία Αγγελική Μαλάμου και το τμήμα Α2 αποφάσισαν να μελετήσουν τις συνέπειες της υπερέκθεσης στην ακτινοβολία και επίδραση των κινητών τηλεφώνων. Στόχος τους, να κρούσουν τον κώδωνα του κινδύνου σχετικά με την εξάρτηση από τα κινητά, η χρήση των οποίων έχει μετατραπεί σε μία νέα … πανδημία!

«Δεν μπορεί κάποιος να προτιμά να μένει σπίτι με το κινητό αντί να βγαίνει βόλτα με τους φίλους του» επισημαίνει ο Σέργιος Κυβετός. «Είναι τραγικό να κάθεσαι δίπλα με τον άλλο κι αντί να μιλάτε να κάθεστε στη σιωπή» συμπληρώνει η Κωνσταντίνα Κουτίνου. 

Ακτινοβολία και θερμότητα πολύ κοντά στον εγκέφαλο, αλλοίωση της σκέψης των νέων από την πολύωρη χρήση, όπως διαπιστώνει και ο μαθητής Αλέξανδρος Καραντώνης, εθισμός, υπερέκθεση, παραβίαση προσωπικών δεδομένων, σιωπή αντί για συνομιλία, μοναξιά αντί για φιλία…

Τελικά ποιος χρησιμοποιεί ποιον; Εμείς τα κινητά; Ή τα κινητά εμάς; «Τα κινητά μας ανήκουν, δεν τους ανήκουμε!» παρατηρεί η Αντζελίνα Ζόμπολα. Γιατί «πέραν της αναμφισβήτητης αξίας των κινητών, πρέπει πάντα να υπάρχει ένα όριο, γιατί τις περισσότερες φορές ελλοχεύουν κίνδυνοι» προσθέτει ο Απόστολος Λαχανάς. «Δεν πρέπει να αφήσουμε τα κινητά να επιβληθούν στη ζωή μας», λοιπόν, όπως συμπεραίνει ο Γιώργος Καρκαλέτσης.

Το νέο αυτό φετίχ των τελευταίων χρόνων μας είναι πράγματι απαραίτητο; Αξίζει να καταβροχθίζει τον χρόνο και τη σκέψη μας; Ή μήπως μπορούμε να θέσουμε όρια στη χρήση του, όπως συμβουλεύουν και τα ίδια τα παιδιά στο εύγλωττο ταμπλώ με αποσπάσματα από έρευνες και μελέτες, φωτογραφίες και συνθήματα που έφτιαξαν; 

«Εστιάστε στη ζωή σας και όχι στην τεχνολογία» συμβουλεύει ο πρόεδρος του τμήματος Αναστάσης Κανταράκης. «Χρησιμοποιούμε τα κινητά με όριο» τονίζει ο Παύλος Μωραϊτης. «Ζούμε αποσυνδεδεμένοι, ζούμε ευτυχισμένοι» γράφει ο Άγγελος Δασκαλόπουλος. «Η σύνδεση δεν φέρνει την ευτυχία, αντίθετα οδηγεί στην αποξένωση» συμπληρώνει ο Αλέξανδρος Τσακίρης. Γι΄αυτό «λέμε ναι στη δημιουργικότητα και στην άμεση επικοινωνία», όπως γράφει η Ιφιγένεια Κολιοπούλου. Κάποιοι προτείνουν άλλους πιο επωφελείς τρόπους ψυχαγωγίας : «Τα βιβλία ανοίγουν νέους ορίζοντες, ενώ τα κινητά μόνο νέες σελίδες» σημειώνει η Λίνα Καστρίτη. 

Γι’ αυτό, ας ακούσουμε τη Μαρία Χριστίνα Μανιατοπούλου, που λέει «Ζούμε μέσα από τη ζωή μας και όχι μέσα από τα κινητά μας», και τη Δήμητρα Κοντιζά που συμπληρώνει: «Ας ζήσουμε σε ένα κόσμο όπου προωθείται η επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!»

Το δέντρο των συναισθημάτων

Ένα πρωτότυπο δέντρο στόλισε τον διάδρομο του Α’ Λυκείου φέτος λίγο πριν από τα Χριστούγεννα. Αντί για στολίδια, οι μαθητές κρέμασαν πολύχρωμες χάρτινες «μπάλες» με σκέψεις, συναισθήματα και ευχές για τα Χριστούγεννα. Η ιδέα ήταν της κ. Εμμανουέλας Φραγκουλοπούλου και η υλοποίησή της έγινε από μαθητές της Β’ τάξης της ομάδας Erasmus+, στο πλαίσιο της καμπάνιας του σχεδίου YES-U!! για την προώθηση – μεταξύ άλλων – της ψυχικής υγείας στο σχολείο. Την αφίσα επιμελήθηκε η κ. Κυριακή Πρεβενιού. Με το καλό ο νέος χρόνος να κάνει πραγματικότητα τα όνειρα όλων, μαθητών και καθηγητών!

Εμβόλια: ένα σωτήριο βήμα για την ανθρωπότητα

Την Τετάρτη 01-12-2021, την 6η διδακτική ώρα, και την Πέμπτη 02-12-2021, την 7η διδακτική ώρα, η Β΄τάξη και τρία τμήματα της Α’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν ενημέρωση από την κ. Μαριτίνα Λαγωνίκα με θέμα: «Η σημασία των εμβολιασμών στην ιστορία της ανθρωπότητας και σήμερα».  Οι ομιλίες έγιναν στο πλαίσιο του σχεδίου «Δράσεις Αγωγής Υγείας» του Σχολείου μας. Η κ. Λαγωνίκα, Βιολόγος του Σχολείου μας, μίλησε στους μαθητές σχετικά με την σημασία των εμβολίων για την καταπολέμηση πλήθους ασθενειών και την αξία τους στη μάχη της ανθρωπότητας με πλήθος κινδύνων.

Εκδρομή του Α΄ Λυκείου στον Διομήδειο Βοτανικό Κήπο

Εξαιρετική απήχηση είχε στους μαθητές του Α΄ Λυκείου Εκάλης η εκπαιδευτική εξόρμηση στον Βοτανικό Κήπο, την Τρίτη 5 Οκτωβρίου 2021, στο Χαϊδάρι. Με σύμμαχο τον υπέροχο καιρό φθάσαμε στον Κήπο στις 10.00. Ακολούθησε η εκ περιτροπής ξενάγηση στα μονοπάτια του φυσικού τοπίου, κατά τη διάρκεια της οποίας οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την δυνατότητα να απολαύσουν όχι μόνον το φυσικό κάλλος, αλλά και να επωφεληθούν από τις πολύ ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα διάφορα είδη φυτών που ενδημούν στην πατρίδα μας. Κάποιες από αυτές, μάλιστα, αναφέρονταν σε είδη που γνωρίζουμε στην καθημερινότητά μας, αλλά δεν είχαμε ιδιαίτερη πληροφόρηση αναφορικά με αυτά. Επιπλέον, η πεζοπορία στα μονοπάτια του κήπου μάς έδωσε τη δυνατότητα τόσο για σωματική άσκηση και ευεξία, σε καιρούς χαλεπούς για το σώμα μας, καιρούς κορωνοϊού, όσο και για πνευματική ανάταξη, σε καιρούς χαλεπούς και για το πνεύμα μας. Η απόλαυση, λοιπόν, που εισπράξαμε ήταν και πνευματική και ψυχική, όπως απέδειξε η διάθεση μαθητών και μαθητριών που χάρηκαν, διασκέδασαν και χόρεψαν. Ασυζητητί, λοιπόν, προτείνεται ο εν λόγω προορισμός για όλους τους λάτρεις του φυσικού τοπίου και για όλους τους ενδιαφερομένους για φυσική και πνευματική ανάταξη.

Αρέσει σε %d bloggers: