Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Αρχική » Articles posted by Michalis Kapetanis

Author Archives: Michalis Kapetanis

Πανελλήνιος διαγωνισμός τεχνολογίας F1 in Schools 2020

Ο όμιλος τεχνολογίας των Αρσακείων σχολείων Εκάλης με την ομάδα Sciron συμμετείχε στον πανελλήνιο διαγωνισμό τεχνολογίας F1 in Schools 2020 και κατέλαβε την 5η θέση στην Ελλάδα. Λόγω των έκτακτων συνθηκών φέτος ο διαγωνισμός έγινε μόνο με την αξιολόγηση των γραπτών εργασιών των ομάδων (portfolio desing & engineering, enterprise portfolio, αξιολόγηση τεχνικού ελέγχου, εργασία markreting & social media καθώς και αξιολόγηση drawings and rendering).

Η βαθμολογία της ομάδας ήταν 349/490 και με την επίδοση αυτή θέτει υποψηφιότητα για τους παγκόσμιους αγώνες που, σύμφωνα με την τελευταία ενημέρωση, θα γίνουν (κατά πάσα πιθανότητα) τον Μάρτιο του 2021 στη Μελβούρνη της Αυστραλίας.

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην ομάδα είναι οι εξής:

Από το Α’ Λύκειο

Ζίττης Αλέξης

Μαρνιέρος Κωνσταντίνος

Λουμάκη Πένυ

Μπαλαφούτας Τάσος

Αστράς Γιώργος

Αδαμοπούλου Ειρήνη

Παπαγεωργίου Χρήστος

Από το Β’ Λύκειο

Φαρμάκης Οδυσσέας

Χριστοδούλου Λεωνίδας

Κόκκινος Φώτης

Από το Β’ Γυμνάσιο

Περδικέλης Γιάννης

Από το Α’ γυμνάσιο

Παπαδοπούλου Χριστίνα

Υπεύθυνος καθηγητής: Δανάλης Δημήτρης

Το έθιμο του Κλήδoνα το 1859 στο Αρσάκειο, της Παναγιώτας Ατσαβέ

«Και φωτιές ανάβανε στους απάνω δρόμους,
τ’ Αϊ-Γιάννη θα ’τανε, θαρρώ»

«Οδός Αριστοτέλους» Στίχοι: Λευτέρης Παπαδόπουλος, Μουσική: Γιάννης Σπανός

Μία από τις μεγαλύτερες καλοκαιρινές γιορτές τής ελληνικής παράδοσης είναι και η εορτή τού Αϊ-Γιάννη τού Κλήδονα στις 24 Ιουνίου. Το έθιμο έχει πανάρχαιες ρίζες και ήταν γνωστό και στα βυζαντινά χρόνια. Για τη μορφή, τη σημασία και την εξέλιξη τού εθίμου στους βυζαντινούς χρόνους έγραψε ο Θεόδωρος Βαλσαμών, ο οποίος ήταν ορθόδοξος τιτουλάριος Πατριάρχης Αντιοχείας την εποχή που οι Σταυροφόροι είχαν εγκαθιδρύσει λατινικά Πατριαρχεία. Το 681 η εν Τρούλω Πενθέκτη Οικουμενική Σύνοδος καταδίκασε το έθιμο τού Κλήδονα και το απαγόρευσε ως ειδωλολατρικό. Από τότε χρονολογούνται και οι απαξιωτικές φράσεις «αυτά τα λεν στον κλήδονα», «τέτοια να τα λες στον κλήδονα». Σύμφωνα με το έθιμο την παραμονή και ανήμερα τής γέννησης τού Αγίου Ιωάννη τού Προδρόμου, σε αυλές και σε πλατείες ανάβουν φωτιές τις οποίες νέοι και νέες πηδούν τρεις φορές σταυρωτά. Έτσι ο Αϊ-Γιάννης γίνεται ο Λαμπαδιάρης ή Λαμπαδιστής ή Λαμπροφόρος. Είναι ακόμα Κλήδονας (ο κληδόνιος Δίας και ο Ερμής έδιναν τους οιωνούς στους ανθρώπους) ή Φανιστής ή Λιοτρόπης ή Ριζικάρης (φέρνει τύχη) ή Ριγανάς (την ημέρα εκείνη νωρίς το πρωί μάζευαν ρίγανη). Η γιορτή συμπίπτει με το θερινό ηλιοστάσιο.

6_2Ουσιαστικά ο «Kλήδονας» σχετίζεται με μια λαϊκή μαντική διαδικασία: λέγεται ότι αποκαλύπτει στις άγαμες κοπέλες την ταυτότητα τού μελλοντικού τους συζύγου. Σύμφωνα με το έθιμο, την παραμονή τού Αϊ-Γιαννιού, οι ανύπαντρες κοπέλες μαζεύονταν σε ένα από τα σπίτια τού χωριού και μία από αυτές πήγαινε στο πηγάδι να φέρει το «αμίλητο νερό». Στη διαδρομή μέχρι το σπίτι δεν έπρεπε να μιλήσει σε κανέναν. Στο σπίτι το νερό έμπαινε σε πήλινο δοχείο, στο οποίο κάθε κοπέλα έριχνε ένα προσωπικό της αντικείμενο, τα λεγόμενα «ριζικάρια», και στη συνέχεια σκέπαζαν το δοχείο με κόκκινο ύφασμα και το έδεναν, ενώ παράλληλα προσεύχονται στον Αϊ-Γιάννη. Ύστερα τοποθετούσαν το δοχείο σε ανοιχτό χώρο, όπου έμενε όλη νύχτα. Πίστευαν ότι τη νύχτα εκείνη τα κορίτσια θα δουν στα όνειρά τους τον μελλοντικό τους σύζυγο. Συμπλήρωμα τής γιορτής ήταν ο Κλήδονας, αν και έχει επικρατήσει ολόκληρο το έθιμο με τις φωτιές να ονομάζεται έθιμο τού «Κλήδονα». Την παραμονή τής γιορτής στις πλατείες των χωριών άναβαν μια μεγάλη φωτιά πάνω από την οποία πηδούσαν όλοι οι κάτοικοι τού χωριού. Σύμφωνα με την παράδοση, η φωτιά, επέφερε την κάθαρση και οι άνθρωποι απαλλάσσονταν από το κακό. Κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας το έθιμο επανήλθε και μάλιστα το περιέγραψαν αρκετοί ξένοι κυρίως περιηγητές, όπως οι Van Egmont (1729), Pierre August de Guys (1748), Chandler (1764), Saint Sauveur (1789), Beaujour (1797), Wittman (1800) και άλλοι.

Η αναβίωση του εθίμου και η Ελβετή διευθύντρια

Ας δούμε, λοιπόν, πώς αντιμετωπίστηκε στην Αθήνα του 1895 η αναβίωση του εθίμου στην πόλη και ειδικά στο Αρσάκειο. Οδηγός μας θα είναι να δημοσίευμα στην εφημερίδα «Αθηνά» του Σαββάτου 11 Ιουλίου του 1859 (έτος ΚΗ, αριθ. 2785), το οποίο επικρίνει δριμύτατα την αναβίωση του εθίμου στην αυλή του Αρσακείου παρουσία της Ελβετίδας Διευθυντρίας Λουίζας Μυσσάρδ Κουρβουαζιέ. Διαβάζοντάς το, 67 χρόνια μετά την απελευθέρωση του Ελληνικού κράτους, ξεδιπλώνεται στα μάτια μας η απέχθεια μερίδας ανθρώπων προς τα έθιμα που είχαν επιβιώσει κατά τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας, επειδή τα θεωρούσαν «αναιδή» και «αήθη». Ένα χαριτωμένο έθιμο, με αρχαίες καταβολές, το οποίο επιβίωσε ακριβώς λόγω της μαζικής κοινωνικής αποδοχής, θεωρήθηκε από τον συντάκτη του άρθρου «ἀπαίσιον πράγμα, εἶναι πλειότερον παρά ταπείνωσις ταπεινώσεως!» Ο συντάκτης του άρθρου ήταν ο Γ. Καρύκης, ο οποίος από ότι φαίνεται από την απάντηση της Φ.Ε. ήταν δυσαρεστημένος με το Αρσάκειο, διότι είχαν απολυθεί από αυτό δύο οικείοι του. Γι’ αυτό δεν έχανε ευκαιρία να κατηγορεί το σχολείο διά του Τύπου. Συγκεκριμένα μάλιστα, στο τέλος του άρθρου του ο δημοσιογράφος τεχνηέντως αναφέρει τα ονόματα ιδιωτικών σχολείων τής εποχής, όπως του Γρ. Γ. Παπαδόπουλου, του Δανιήλ και της Ασπασίας Σουρμελή, προτρέποντας εμμέσως τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους σε αυτά. (περισσότερα…)

Πανελλήνιες Εξετάσεις 2020

Προετοιμασία για την επαναλειτουργία του σχολείου. Οδηγίες για τους μαθητές από τον Ε.Ο.Δ.Υ.

Στιγμιότυπο 2020-05-11, 21.13.28Στιγμιότυπο 2020-05-11, 21.14.38

Πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την Α’ και Β’ Λυκείου (6/4-10/4/2020)

Ανακοινώνεται στους μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου του Σχολείου μας το πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την περίοδο από Δευτέρα 6/4 έως την Παρασκευή 10/4/2020 ως εξής:

prog_a_6-10prog_b_6-10prog_b_kat_6-10

Πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την Γ’ Λυκείου (30/3-10/4/2020)

Ανακοινώνεται στους μαθητές της Γ’ Λυκείου του Σχολείου μας το πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την περίοδο από Δευτέρα 30/3 έως την Παρασκευή 10/4/2020 ως εξής:

prog_g_lyk

«Μένουμε σπίτι»

563DE4E4-AD89-4558-B4E0-035861A2EE5B-1858-000001B03346EECF

Έκτακτο υποστηρικτικό υλικό μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας e-arsakeio για τους μαθητές μας

logo

Αγαπητοί γονείς,

Μετά την απόφαση του Υπουργείου Υγείας για αναστολή λειτουργίας όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όλων των βαθμίδων για τις επόμενες ημέρες, σας ενημερώνουμε ότι στην πλατφόρμα e-arsakeio θα αναρτηθεί έκτακτο υποστηρικτικό υλικό για όλες τις τάξεις των Αρσακείων Σχολείων (Δημοτικό, Γυμνάσιο και Λύκειο). Οι μαθητές με τον προσωπικό κωδικό τους έχουν πρόσβαση στο υλικό αυτό, το οποίο θα εμφανίζεται ανά ημέρα και για όσες ημέρες το σχολείο θα παραμείνει κλειστό για προληπτικούς λόγους.
Οι μαθητές καλό είναι να ασχολούνται καθημερινά τηρώντας το πρόγραμμα των μαθημάτων και μελετώντας ή συμπληρώνοντας, όταν απαιτείται, το συνημμένο φύλλο εργασίας. Τα φύλλα εργασίας θα τηρούνται σε φάκελο (ντοσιέ), ο οποίος θα παραδοθεί στο σχολείο με την επιστροφή των μαθητών στα κανονικά μαθήματα.

Από την Εποπτεία

πηγή

Ενημέρωση των μαθητών μας για τον νέο κορωνοϊό

Την Τρίτη 10-03-2020 έγινε ενημέρωση των μαθητών του Λυκείου μας από την Καθηγήτρια της Μικροβιολογίας του ΕΚΠΑ κ. Γεωργία Βρυώνη με θέμα τη νόσο COVID19, που προκαλείται από το νέο κορωνοϊό  SARS-COV-2, τα μέτρα πρόληψης κατά της διασποράς του και τη σημασία της προσωπικής υγιεινής στον περιορισμό της εξάπλωσής του.

Η ενημέρωση έγινε στο αμφιθέατρο ανά τάξη, οπότε επαναλήφθηκε τρεις φορές. Η κ. Βρυώνη, απόφοιτος των Αρσακείων, συνεργάζεται στενά με το Σχολείο μας και οργανώνει κάθε χρόνο την καθιερωμένη υποδοχή και ξενάγηση των μαθητών μας των ιατρικών τμημάτων της Γ΄ τάξης στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών. Στην ομιλία της αναφέρθηκε αρχικά στη δομή του ιού, τις ομοιότητες και τις διαφορές του από άλλους κοροναϊούς, υπεύθυνους για τις επιδημίες του 21ου αιώνα και από τον ιό της γρίπης. Περιέγραψε το ιστορικό της εξάπλωσης του νέου ιού και τα πρώτα δεδομένα σχετικά με τις συνθήκες της επιβίωσής του. Τέλος, τόνισε τη σημασία της προσωπικής υγιεινής με το σωστό αλλά και συχνό πλύσιμο των χεριών. Μπορείτε να δείτε στη συνέχεια το σχετικό video, το οποίο δημιουργήθηκε παλαιότερα από την Ιατρική Σχολή για τις ανάγκες του προσωπικού των νοσοκομείων και προβλήθηκε και στους μαθητές μας. Την εκδήλωση οργάνωσε η βιολόγος καθηγήτρια του Λυκείου μας κ. Μαριτίνα Λαγωνίκα, μετά από πρόταση του Συλλόγου Καθηγητών του Σχολείου μας.

Απονομή βραβείων Αγώνων Λόγου και Τέχνης 2020

Την Τετάρτη 26 Φεβρουαρίου 2020, στο θέατρο των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση απονομής βραβείων των 13ων Αγώνων Λόγου και Τέχνης. Την εκδήλωση παρακολούθησαν μαθητές των Γυμνασίων και Λυκείων από τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία Ψυχικού και Εκάλης, καθώς και μαθητές από τα Αρσάκεια Σχολεία Πατρών και Θεσσαλονίκης.

Από το Σχολείο μας διακρίθηκαν:

Η μαθήτρια Όλγα Στεφανία Μαραλέτου της Α’ τάξης πήρε το Γ’ βραβείο Ποίησης Λυκείου με το ποίημα Με φως και με σκοτάδι.
Η μαθήτρια Μαριτίνα Φακατσέλη της Γ’ τάξης πήρε το Α’ βραβείο Σκίτσου Λυκείου.
Η μαθήτρια Ελένη Γκέκα της Α’ τάξης πήρε το Α’ βραβείο Φωτογραφίας Λυκείου και η μαθήτρια Όλγα Στεφανία Μαραλέτου της Α’ τάξης πήρε το Β’ βραβείο για τον ίδιο διαγωνισμό.

Οι μαθήτριες Όλγα Στεφανία Μαραλέτου και Κατερίνα Παλτόγλου της Α’ τάξης πήραν το Α’ βραβείο Μελοποιημένου Στίχου.

Δείτε όλα τα αποτελέσματα του φετινού διαγωνισμού πατώντας εδώ.

«Μπορεί η τέχνη να μας κάνει καλύτερους ανθρώπους;», «Μπορεί να κάνει τον κόσμο καλύτερο;», «Μπορώ να διεκδικήσω το δικαίωμα να ασχοληθώ με τη ζωγραφική χωρίς να επηρεάζομαι από τα θέλω των άλλων;». Αυτές ήταν μερικές από τις ερωτήσεις που με εφηβικό ενθουσιασμό αλλά και γνήσια αγωνία απηύθυναν οι μαθητές των Αρσακείων Σχολείων στους προσκεκλημένους καλλιτέχνες κατά την εκδήλωση απονομής βραβείων των 13ων Αγώνων Λόγου και Τέχνης. (περισσότερα…)

Αρέσει σε %d bloggers: