Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Αρχική » ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ (Σελίδα 2)

Category Archives: ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

Τα Αρσάκεια Σχολεία στην κορυφή του Ευρωκοινοβουλίου Νέων

Μετά από τετραήμερο διαγωνισμό κατά τη διάρκεια της 39ης εθνικής
συνδιάσκεψης επιλογής (18-22/4/2019) που έλαβε χώρα στο Deree College
στην Αθήνα επελέγη και συγκροτήθηκε η Εθνική Ελλάδος που θα
εκπροσωπήσει τη χώρα μας στην 91η Διεθνή Συνδιάσκεψη του Ευρωπαϊκού
Κοινοβουλίου Νέων στο Αμβούργο το επόμενο φθινόπωρο.
Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, που είναι μια προσομοίωση των
συνεδριάσεων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, οι μαθητές καλούνται να
επιχειρηματολογήσουν και να αντιπαρατεθούν σε διεθνή θέματα και να
προτείνουν λύσεις. Ο διαγωνισμός είναι ιδιαίτερα απαιτητικός και η
γλώσσα που χρησιμοποιείται είναι η Αγγλική.
Επιλέγονται 6  μαθητές από όλα τα σχολεία.
Από τις 6 θέσεις τα Αρσάκεια Σχολεία κατέλαβαν τις 3!
Οι μαθητές/τριες που διακρίθηκαν είναι:
Χριστίνα – Ιωάννα Αλεξανδρή (Β’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης)
Ανδριανή Καρδάτου (Α’ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού)
Χρήστος Τσιτσιριδάκης (Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης)
Οι παραπάνω μαθητές θα μεταβούν στο Αμβούργο.
Επίσης στις περιφερειακές συνδιασκέψεις θα συμμετέχουν οι μαθητές
Κάτσαρη Ροζάννα και Αλεξάνδρου Πάνος.
Συγχαίρουμε τα παιδιά για την μεγάλη επιτυχία καθώς και τις υπεύθυνες
καθηγήτριες του προγράμματος:
κ. Κοντογιάννη Ασπασία, Συντονίστρια αγγλικού τμήματος και υπεύθυνη
για το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης, κ. Κουτσιλιέρη Ξένια (Β’  Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης) και κ. Βασιλοπούλου Ιωάννα (Α’ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού).

Διακρίσεις μαθητών μας στους Αγώνες Λόγου και Τέχνης 2019 – Απονομή βραβείων των 12ων Αγώνων

Την Τετάρτη 15 Μαΐου 2019 στο θέατρο των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση απονομής βραβείων των 12ων Αγώνων Λόγου και Τέχνης που είχαν ως θέμα τα «Όρια».

Η συμμετοχή του Σχολείου μας, του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, ήταν πολύ επιτυχημένη για μία ακόμη χρονιά. Συγκεκριμένα, στον διαγωνισμό Φωτογραφίας διακρίθηκαν οι μαθήτριες: Άννα Χουσιάδα (1ο βραβείο), Σοφία Μαλούνη και Πένυ Λουμάκη (ισότιμα το 2ο βραβείο) και Αθηνά Καταπόδη (εύφημος μνεία). Στον διαγωνισμό Ποίησης διακρίθηκε ο μαθητής Χρήστος Τσιτσιριδάκης (1ο βραβείο). Στην κατηγορία «Μελοποιημένος στίχος» κατέκτησαν το 2ο βραβείο οι μαθήτριες: Μελίνα Διαμαντοπούλου (σύνθεση πιάνου, συγγραφή στίχων και editing), Κωνσταντίνα Γερονικολού (συγγραφή στίχων και φωνή), Μαρία Αλεβιζοπούλου (editing). Στη Χρωματική σύνθεση η μαθήτρια Σοφία Μαλούνη πήρε το 3ο βραβείο. Τέλος, στον διαγωνισμό Σκίτσου η μαθήτρια Μαρία Χριστίνα Φακατσέλη κατέκτησε το 3ο βραβείο.

Δείτε τα έργα των μαθητών μας που διακρίθηκαν στις φωτογραφίες που ακολουθούν:

 

Ακούστε τη μουσική σύνθεση που διακρίθηκε:

 

Διαβάστε το ποίημα:

LUDWIG  W.

                Die Grenzer meiner Sprache bedeuten die Grenzer meiner Walt

Οι έννοιες δεν έχουν όρια / χωνεύομαι αργά στο στομάχι του Κοάλα σε  κατάσταση έξτασης απ’ τα φύλλα του ευκαλύπτου κάπου 30ο Δυτικά του σκότους στους αντίποδες της Ηθικής.

Βεβαίωση στον λόγο είναι το νόημα. Λόγο ,Έργο, Νόημα, τρίπτυχο για αιθεροβάμον νεαρό Μαγιοδρόμο. Και θωρώ την ζωή μου, Κοσμοείδωλο, ανεστραμμένη στο κάτοπτρο της μνήμης Με την ζεστή θαλπωρή του Τώρα που θυμίζει ένα Ιδανικό συνειδητό παρελθόν

Και εγώ που νόμιζα ότι κατοικώ στο κορμί σου χαϊδεύοντας τον παρθενικό υμένα της Λογοτεχνίας που αφήνει στο χέρι μου την στυφή γεύση, που ενέχει η θέαση των αγαλμάτων δίχως άκρα. Που σου επιτρέπουν να τα φανταστείς όπως θέλεις. Να κρατούν ένα μήλο, να κρατούν φώς και γαλάζιο κορίτσι. Μήλο, Φώς, Κορίτσι. Τρίπτυχο ξεχασμένου νωθρού βασιλέα.   

                         Ο,τι  μου ανήκει είναι ό,τι μπορώ  εκφράσω. Ο κόσμος δεν είναι                                                                             τίποτε άλλο παρά γλώσσα. Γλώσσα και ετερόκλητες εικόνες. Και                                                             η οργασμική σκοτεινή ομορφιά σου. Γλώττα Γλώττα. Ολολύζει στο βάθος της σκηνής  η γνωστή φωνή                                                   ω θάλαττα θάλαττα. Ακούστηκε σαν να φωνάζει Ελπίδα. Ελπίδα

 Δέρμα από πηλό και νου απ’ ατσάλι, την βαριά αδιαφορία του κόσμου και την φρικτή λαιμαριά της Ιστορίας να τρίζει συνθλίβοντας τις αντιφάσεις της συνειδησής μου σε κάθε απελπισμένο τους τράβηγμα για Ελευθερία. Διονυσιακό παραλήρημα πολύ και βρώμικη σάρκα, τον ιδρώτα μιας αγχωμένης παρθένας. Την απεραντοσύνη του σύμπαντος και την φρικτή ενδόμυχη φύση σου, ένα ακονισμένο μαχαίρι. Μόνο αυτά θα χρειαστείς την ώρα του φθόνου, όταν οι πεταλούδες πετάξουν ανάποδα, και τα άλογα κανιβαλίσουν το ένα το άλλο.

                                          Και ακόρεστη όρεξη δίψα και πόνο

Αλλιώς γλώσσα και τέχνη, όση μπορείς απ’ αυτήν και γρήγορο νόστο, στο ταξίδι για το πέρας της νύχτας, πριν όλα τούτα χάσουν το νόημά τους.  Πριν όλα γίνουν κραυγές και συνήθεια. Έγιναν όλα κραυγές και συνήθεια.  Τώρα ποιος ποιητής θα βρεθεί να μιλήσει.. .;. . ! 

Χρήστος Τσιτσιριδάκης

 

*****************

Την εκδήλωση, την οποία  παρακολούθησαν μαθητές των Αρσακείων Γυμνασίων και Λυκείων Ψυχικού και Εκάλης, προλόγισε η κ. Μαρία Μπουζινέλου, φιλόλογος του Β΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού, η οποία αναφέρθηκε  στον τρόπο με τον οποίο η τέχνη μπορεί να βοηθήσει τον άνθρωπο να συμφιλιωθεί με τα όριά του ή και να τα υπερβεί.

Στο πρώτο μέρος της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκε η  βράβευση των παιδιών. Η κ. Καλλιόπη Αυγουστίνου, συντονίστρια φιλολογικών μαθημάτων Γυμνασίου και η κ. Βίκυ Χατζηλάκου, καθηγήτρια εικαστικών του Β΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού ανακοίνωσαν τα αποτελέσματα των Αγώνων και τα μέλη της κριτικής επιτροπής, Γιάννης Μετζικώφ ζωγράφος, σκηνογράφος, ενδυματολόγος, Βίκυ Χατζηλάκου ζωγράφος [εικαστικά], Γιώργος Βέης ποιητής, συγγραφέας, Θωμάς Τσαλαπάτης ποιητής [ποίηση], Νίκος Δαββέτας συγγραφέας, ποιητής, Ηλίας Μαγκλίνης συγγραφέας, μεταφραστής [διήγημα], Νίκος Βουτενιώτης σκηνοθέτης, σεναριογράφος, Αλέξανδρος Χαντζής σκηνοθέτης [ταινία], Μιχάλης Καλογεράκης συνθέτης, τραγουδοποιός, και Παντελής Καλογεράκης μουσικός, τραγουδοποιός [μουσική], απένειμαν στους νικητές μαθητές τα βραβεία τους και αναμνηστικά δώρα.

Δείτε εδώ όλα τα βραβεία ανά κατηγορία:

Ποίημα & διήγημα

Ταινία μικρού μήκους

Φωτογραφία

Εικαστικά

Μουσική

Πρωτιά του Σχολείου μας στους 4ους Μαθηματικούς Αγώνες των Αρσακείων Σχολείων

Χαρά και υπερηφάνεια για τους μαθητές μας, που κατέλαβαν την 1η θέση στην Α΄ Λυκείου στους 4ους Μαθηματικούς Αγώνες των Αρσακείων Σχολείων.
Σημαντική διάκριση του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, σε μια απαιτητική δοκιμασία, που εδώ και 4 χρόνια, προσφέρει χαρά αλλά και γνώσεις Μαθηματικών στους μαθητές.

Σημειώνεται ότι στους αγώνες συμμετείχαν ομάδες μαθητών Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου από τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης, Ψυχικού, Θεσσαλονίκης, Πάτρας και Ιωαννίνων, καθώς και τα εξής άλλα σχολεία :

Γ΄ Γυμνασίου : Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα, Εκπαιδευτήρια Δούκα, 2ο Γυμνάσιο Γαλατσίου, 3ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας, 7ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας, 7ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου, Γυμνάσιο Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αθηνών, 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών.

Α΄ Λυκείου: Νέο Σχολείο Αργολίδας, Λύκειο Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών, Γ.Ε.Λ Ψυχικού, 4ο Γ.Ε.Λ Ν. Ηρακλείου, 2ο Γ.Ε.Λ Γαλατσίου, 2ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών.

Στη φωτογραφία διακρίνονται οι μαθητές Βλαχοπούλου Πωλίνα, Γεωργιάδης Ανδρέας, Γιαμούρη Πετρίνα, Δημητρίου Δημήτριος, Διαμαντοπούλου Μελίνα και ο Καθηγητής Μαθηματικών του τμήματος Α1 κ. Μ. Τσιλπιρίδης.

Μεγάλη διάκριση για το Αγγλικό Τμήμα των Αρσακείων: επιβραβεύεται από το πανεπιστήμιο του Cambridge

Στις 15 Απριλίου 2019 οι συντονίστριες τού Αγγλικού Τμήματος πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας κ. Πόπη Γεωργακέλλου και Ασπασία Κοντογιάννη θα μεταβούν στο Καίμπριτζ μετά από πρόσκληση τού Πανεπιστημίου, προκειμένου να βραβευτούν για τον σχεδιασμό, τη λειτουργία και την αποτελεσματικότητα τού Αγγλικού Τμήματος των σχολείων τής Φ.Ε., όπως αδιαμφισβήτητα αποτυπώνεται τόσο στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία όσο και στα εξαιρετικά επιτυχή αποτελέσματα των εξετάσεων.

fbbrochureΣτο Καίμπριτζ, οι κ. Γεωργακέλλου και Κοντογιάννη θα έχουν την ευκαιρία να συναντηθούν με μέλη τής εκπαιδευτικής κοινότητας τού Πανεπιστημίου, καθώς και με γλωσσολόγους που σχεδιάζουν τις εξετάσεις που αφορούν στην Αγγλική ως ξένη γλώσσα και διεξάγονται υπό την εποπτεία τού αντίστοιχου τμήματος τού Πανεπιστημίου τού Cambridge, Cambridge Assessment Department.

Cambridge_Uni_logoΤα αποτελέσματα αυτά είναι απόρροια τής άοκνης καθημερινής προσπάθειας των καθηγητών και καθηγητριών τού Αγγλικού Τμήματος και τής αγαστής συνεργασίας τους με τον συντονισμό. Cambridge_assessmentΟι συντονίστριες εκφράζουν τις πιο θερμές τους ευχαριστίες σε όλους τους συναδέλφους τους για την εξαιρετική αυτή διάκριση.

 

Ας σημειωθεί ότι η συντονίστρια Αγγλικών κ. Κοντογιάννη έχει επιλεγεί ως μέλος του Εκπαιδευτικού Συμβουλίου τού Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων(Eyp) μετά από γραπτή και προφορική αξιολόγηση ανάμεσα σε περίπου 300 καθηγητές από όλη την Ευρώπη!

Οι μαθητές του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου δημιουργούν, διοργανώνουν, συμμετέχουν, νοιάζονται, εκφράζονται, διακρίνονται… (Σχολικό έτος 2017-2018)

95,5% στις Πανελλήνιες 2018: οι επιτυχίες των Αρσακείων

Ποσοστό επιτυχίας 95,5%.
87,7% σε ΑΕΙ και 7,8% σε ΑΤΕΙ.   

Η πραγματοποίηση των στόχων των αποφοίτων μας και τής εφετινής χρονιάς είναι αποτέλεσμα τής προσωπικής τους προσπάθειας για συστηματική και μεθοδική μελέτη, η οποία υποστηρίζεται καθημερινά στην τάξη από τους έμπειρους και αφοσιωμένους στο έργο τους καθηγητές μας που τους καθοδηγούν και τους προετοιμάζουν έτσι ώστε να ανταποκριθούν με τον καλύτερο τρόπο στη σημαντική αυτή δοκιμασία.

Οι απόφοιτοι 2018 των Αρσακείων – Τοσιτσείων Λυκείων με τις εξαιρετικές επιδόσεις τους στις πανελλαδικές εξετάσεις πέτυχαν την εισαγωγή τους σε σχολές υψηλής ζήτησης:

infographic-2018-panellhnies

28 μαθητές σε Ιατρικές σχολές
21 
μαθητές σε Νομικές σχολές
107 μαθητές σε Πολυτεχνικές σχολές
23 μαθητές σε Βιολογία / Φαρμακευτική
77 μαθητές σε Οικονομικές σχολές / Πολιτικών επιστημών – Δημόσιας διοίκησης
41 μαθητές σε Φιλολογία / Ψυχολογία / Κοινωνιολογία / Θεολογία
17 μαθητές σε Μαθηματικά / Φυσική / Χημεία / Γεωλογία
9 μαθητές σε Πληροφορική
7 μαθητές σε Παιδαγωγικά

Πάνω από τους μισούς μαθητές μας πέρασαν σε Σχολές της πόλης τους (ποσοστό 51,7%)

111 μαθητές μας πέτυχαν στην Αθήνα:

ΕΜΠ: 36
Νομική: 9
Ιατρική: 5
Βιολογικό: 6
Οδοντιατρική: 1
Οικονομικό-Πολιτικό: 48
Πληροφορική: 5
Ναυτικών δοκίμων (ΣΝΔ) Μηχανικοί: 1

Η πραγματοποίηση των στόχων των αποφοίτων μας και τής εφετινής χρονιάς είναι αποτέλεσμα τής προσωπικής τους προσπάθειας για συστηματική και μεθοδική μελέτη, η οποία υποστηρίζεται καθημερινά στην τάξη από τους έμπειρους και αφοσιωμένους στο έργο τους καθηγητές μας που τους καθοδηγούν και τους προετοιμάζουν έτσι ώστε να ανταποκριθούν με τον καλύτερο τρόπο στη σημαντική αυτή δοκιμασία.

Δείτε στον Τύπο με τα συνολικά αποτελέσματα τού Αρσακείου Πατρών και εδώ τα αποτελέσματα τού Αρσακείου Θεσσαλονίκης.

Διαβάστε επίσης τις συνεντεύξεις τού μαθητή τού Αρσακείου Γενικού Λυκείου Ψυχικού Νικόλα Καλαντζή, ο οποίος συγκέντρωσε 19.255 μόρια και ενδιαφέρεται να σπουδάσει νομικά
στην εφημερίδα Τα Νέα και στην εφημερίδα Καθημερινή.

3panellinies2018

Τα συγκριτικά ποσοστά σε σχέση με τον πανελλήνιο μέσο όρο στην κρίσιμη ζώνη άνω των 16.000 μορίων. 

all-results-2018

πηγή: arsakeio.gr

Το Σχολείο μας στην ΙΑ’ Διαρσακειακή Συνάντηση Δημιουργικού Προφορικού Λόγου

Τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Ψυχικού, Εκάλης, Θεσσαλονίκης, Πάτρας και Ιωαννίνων συμμετείχαν στην  ΙΑ΄ Διαρσακειακή Συνάντηση Δημιουργικού Προφορικού Λόγου, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 8 και 9 Μαρτίου 2018 στα  Αρσάκεια Σχολεία του Ψυχικού και στη «Στοά του Βιβλίου». Μαθητές μας από τα 14 Σχολεία (Γυμνάσια και Λύκεια) τής Φ.Ε. έλαβαν μέρος στο ομαδικό ρητορικό αγώνισμα των Διττών Λόγων και στα ατομικά αγωνίσματα του Προτρεπτικού Λόγου, του Αυθόρμητου Λόγου και τής Νοηματικής Ανάγνωσης.
Καθηγητές των Σχολείων τής Φ.Ε., διαφορετικών ειδικοτήτων, συμμετείχαν ως κριτές των αγώνων, όπως και  πολλοί απόφοιτοι των Σχολείων μας.

Το Σχολείο μας είχε για μια ακόμη χρονιά δυναμική παρουσία και συγκεκριμένα:

Στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου Λυκείων συμμετείχαν οι μαθητές Άγγελος Τσιτσιριδάκης και Χρήστος Τσιτσιριδάκης (2η θέση στην τελική κατάταξη).

Στο αγώνισμα της Νοηματικής Ανάγνωσης Λυκείων συμμετείχαν οι μαθητές Σοφία Γκλαβά (4η θέση στην τελική κατάταξη) και Νάσος Καράς.

Στο αγώνισμα του Προτρεπτικού Λόγου πήραν μέρος οι μαθήτριες Ελπίδα Πράπα (4η θέση στην τελική κατάταξη) και Θεοδώρα Μιχαλολιάκου.

Στο αγώνισμα των Διττών λόγων συμμετείχαν και διακρίθηκαν οι μαθητές Χριστίνα Ζαμπετάκη (2η θέση στον Τελικό με την ομάδα του Λόγου), Εβιρόη Μανωλοπούλου (1η καλύτερη ομιλήτρια Λυκείων, πρόκριση στους Ημιτελικούς και 1ο βραβείο Συνεργασίας και Ομαδικότητας), Λυδία Κιάτου, Χριστίνα Ψαρρά και Ανδρέας Γεωργαντής.

Την Παρασκευή 9 Μαρτίου 2018, πραγματοποιήθηκαν οι τελικοί γύροι όλων των αγωνισμάτων στη «Στοά του Βιβλίου» παρουσία όλων των μαθητών που συμμετείχαν στους Αγώνες Λόγου των Σχολείων της Φ.Ε. παρουσία επισήμων και πολυπληθούς κοινού.
Ακολούθησε η τελετή λήξης-βράβευσης, κατά την οποία τα βραβεία επέδωσαν στους διακριθέντες μαθητές ο Πρόεδρος τής Φ.Ε. καθηγητής κ. Γ. Μπαμπινιώτης, οι σύμβουλοι κ. Σ. Γκλαβάς και Δ. Κορρές και η Επόπτρια των Σχολείων κ. Β. Παπαπέτρου-Μουρσελά.

Περισσότερες φωτογραφίες και βίντεο εδώ

Συμμετοχή σε Διασχολικούς Ρητορικούς Αγώνες

Ένα διήμερο (20-21/1/2018) γεμάτο εμπειρίες προφορικού λόγου έζησαν τα μέλη της ομάδας του Ρητορικού μας Ομίλου που συμμετείχαν στους Διασχολικούς Αγώνες Ρητορικής Τέχνης που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου. Συγκεκριμένα, οι μαθητές μας Ανδρέας Γεωργαντής, Εβιρόη Μανωλοπούλου, Θεοδώρα Μιχαλολιάκου, Χρήστος Τσιτσιριδάκης και Χριστίνα Ψαρρά, εκπροσωπώντας το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης, συμμετείχαν στο αγώνισμα των Διττών Λόγων και πέτυχαν την 5η καλύτερη ομαδική βαθμολογία σε σύνολο τριάντα (30) ομάδων που συμμετείχαν σε αυτούς τους αγώνες. Η μαθήτριά μας Θεοδώρα Μιχαλολιάκου ήταν η 1η καλύτερη ομιλήτρια του ίδιου αγωνίσματος. Στο αγώνισμα του Αυθόρμητου Λόγου ο μαθητής μας Χρήστος Τσιτσιριδάκης κατόρθωσε να προκριθεί στον τελικό καταλαμβάνοντας την 1η θέση της βαθμολογίας στον προκριματικό γύρο. Την ομάδα προετοίμασαν και συνόδευσαν οι φιλόλογοι-καθηγητές του Σχολείου μας κ. Μαριέττα Καλαμαρά και κ. Μιχάλης Καπετανής.

Διάκριση της Ειρήνης Τζαβέλλα, απόφοιτης του Σχολείου μας

OLYMPUS DIGITAL CAMERAH απόφοιτη του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Ειρήνη Τζαβέλλα και οι μαθήτριες των σχολείων μας: Βέρα Παλαιολόγου (Β΄ τάξη – Β΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Γυμνάσιο), Χρυσάνθη Τζαβέλλα (Γ΄ τάξη – Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Γυμνάσιο), Νάνσυ Φυτά (Γ΄ τάξη – Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Γυμνάσιο), κατέλαβαν την 1η θέση στην παγκόσμια αγωνιστική διοργάνωση Γυμναστικής για Όλους «Gym for Life Challenge» που διεξήχθη στη Νορβηγία στις 25-29 Ιουλίου 2017. Με τον σύλλογο «ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΘΡΑΚΟΜΑΚΕΔΟΝΩΝ» και το πρόγραμμα «wolves and the moon», η ομάδα τους – αποτελούμενη από 62 αθλήτριες – διακρίθηκε ανάμεσα σε 147 ομάδες από 23 χώρες αποσπώντας εγκωμιαστικά σχόλια από κριτές και κοινό.
Ευχόμαστε θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά μας!

Μαθήτρια του Σχολείου μας στο Θερινό Πρόγραμμα του Center for Hellenic Studies-Harvard University

CHSΣτο πλαίσιο της συνεργασίας της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας με το Κέντρο Ελληνικών του Πανεπιστημίου Harvard, η μαθήτρια του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης Βικτώρια Κασκαμπά συμμετείχε στο Θερινό Πρόγραμμα Μαθητών Λυκείου (High School Summer Program – HSSP) στο Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard στο Ναύπλιο από τις 7 Ιουλίου έως τις 22 Ιουλίου 2017.

Το αγγλόφωνο σεμινάριο με θέμα «Εισαγωγή στη Μελέτη των Επιστημών του Ανθρώπου» οργανώθηκε σε καθημερινά εξάωρα μαθήματα (3 ώρες το πρωί και 3 ώρες το απόγευμα). Οι μαθητές Λυκείου που παρακολούθησαν το πρόγραμμα αυτό είχαν τη μοναδική ευκαιρία να μελετήσουν κείμενα του Πλάτωνα, του Αριστοτέλη, του Rousseau, του Weber και άλλων, αλλά και να συζητήσουν θέματα που σχετίζονταν με την ηθική, την πολιτική, την ελευθερία του λόγου, τη διακυβέρνηση και τις πολιτειακές μορφές, τη μετανάστευση και τα ανθρώπινα δικαιώματα και να βιώσουν την εμπειρία μαθημάτων σεμιναριακής μορφής, βασισμένων στη μεθοδολογία αντίστοιχων προγραμμάτων που πραγματοποιούνται κάθε καλοκαίρι στο Harvard.

Το σεμινάριο σχεδιάζεται και υλοποιείται από τον Νικόλα Πρεβελάκη, λέκτορα Κοινωνικών Επιστημών τού Πανεπιστημίου Harvard και αναπληρωτή διευθυντή Υποτροφιών και Ανάπτυξης τού Κέντρου Ελληνικών Σπουδών στην Ουάσιγκτον, σε συνεργασία με τον Kevin Caffrey, λέκτορα Κοινωνικών Επιστημών του Harvard. Τέσσερις φοιτητές του Harvard συμμετείχαν ως εκπαιδευτικοί συνεργάτες (Fellow Teachers).

Οι μαθητές ενεπλάκησαν σε πολλές διαφορετικές δραστηριότητες. Παρακολούθησαν διδασκαλία από πανεπιστημιακούς καθηγητές, όπως τον Στέλιο Βιρβιδάκη, καθηγητή Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, που ανέλυσε τη φύση και τη δύναμη της φιλοσοφίας, και τον Don Tontiplathol, λέκτορα Κοινωνικών Επιστημών στο Harvard, που ανέλυσε στους μαθητές την έννοια της ηθικής στο έργο Ηθικά Νικομάχεια του Αριστοτέλη. Οι μαθητές συμμετείχαν σε συζητήσεις με αφορμή είτε κείμενα του Προγράμματος είτε οπτικοακουστικό υλικό που παρουσιάστηκε, πρωταγωνίστησαν σε δραματοποιήσεις και παιχνίδια ρόλων προκειμένου, μέσω του βιώματος, να κατανοήσουν και να ερμηνεύσουν τις έννοιες που πραγματεύονταν, συμμετείχαν σε διττούς λόγους (debate), ανέλαβαν σε μικροομάδες των δύο να ερευνήσουν συγκεκριμένες πτυχές του μεταναστευτικού-προσφυγικού ζητήματος σε ευρωπαϊκή κλίμακα, αξιοποιώντας την πρόσβαση που εξασφαλίζει το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών στις ψηφιακές πηγές του Πανεπιστημίου Harvard, και παρουσίασαν στην ολομέλεια το αποτέλεσμα της έρευνάς τους με τη μορφή προσομοίωσης τού Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.

Ας σημειωθεί ότι τα δύο προηγούμενα χρόνια το πρόγραμμα είχαν την ευκαιρία να το παρακολουθήσουν μαθητές μας από το Ψυχικό και τη Θεσσαλονίκη. Ακολουθεί κείμενο με εντυπώσεις της μαθήτριάς μας Βικτωρίας Κασκαμπά από τη συμμετοχή της στο πρόγραμμα:

«Από τις 6 έως τις 22 Ιουλίου είχα κι εγώ την ευκαιρία να συμμετάσχω στο Θερινό Πρόγραμμα για μαθητές Λυκείων που διοργάνωσε το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Harvard στο Ναύπλιο. Αναμφίβολα η συμμετοχή μου σε αυτό το πρόγραμμα ήταν η πιο ξεχωριστή εμπειρία των μαθητικών μου χρόνων μέχρι στιγμής και ίσως η πιο αξέχαστη.

Πώς θα μπορούσα ποτέ να ξεχάσω τα κείμενα πολιτικής φιλοσοφίας και τις συζητήσεις μας πάνω σε αυτά, τις συμβουλές των φοιτητών και των καθηγητών του πανεπιστημίου Harvard που έδωσαν στο πρόγραμμα μια διάσταση διαφορετική και πρωτόγνωρη για όλους, τις «ελεύθερες» συζητήσεις μας την ώρα του μεσημεριανού, τις διάφορες δραστηριότητες μετά τη μελέτη των κειμένων, όπως τα παιχνίδια ρόλων, την εθελοντική εργασία που ανατέθηκε σε όλους ανεξαιρέτως και, βέβαια, την ερευνητική εργασία που αναλάβαμε κατά τις τελευταίες μέρες του προγράμματος;

Αξίζει να αναφερθεί ότι η ερευνητική εργασία, όπως και ολόκληρο το σεμινάριο, πραγματοποιήθηκε ακολουθώντας μία μέθοδο τριών βασικών αρχών: της έρευνας, της συζήτησης και της αμφισβήτησης. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια αυτών των 16 ημερών δημιουργήθηκαν και ισχυρές φιλίες, καθώς, μέσα από τις συζητήσεις μας στα διαλείμματα και από τη συνεργασία μας κατά τις ομαδικές εργασίες, είχαμε όλοι την ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα. Προσωπικά πιστεύω ότι η μεγαλύτερη πρόκληση που κληθήκαμε όλοι να αντιμετωπίσουμε ήταν η ώρα του αποχαιρετισμού, κατά την οποία η συγκίνηση ήταν κατάδηλη. Ωστόσο, αυτό που συνειδητοποίησα τελικά είναι πως η γνωριμία και η επικοινωνία με τους μαθητές, τους φοιτητές, τους καθηγητές, το Κέντρο, αλλά και με το Πανεπιστήμιο, θα είναι παντοτινές.»

πηγή

Αρέσει σε %d bloggers: