Αρχική » ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Category Archives: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
Μαθητική ανταλλαγή Erasmus+ ReACT! του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης στην Βαρκελώνη
Έξι μαθητές και μαθήτριες του Α’Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης μετέβησαν στην Βαρκελώνη συνοδευόμενοι από δύο καθηγητές, προκειμένου να συμμετάσχουν στην πέμπτη μαθητική ανταλλαγή του σχεδίου Erasmus+ Reanimating Cultural Treasure!
Οι Γιώργος Γεωργαντάς, Αγγελική Κρούσκου, Δανάη Λάτση, Σπύρος Μαντζάκος, Ζαννής Χελιώτης και Δήμητρα Χρηστάκη συνοδευόμενοι από τους καθηγητές κ. Ε. Δοδοπούλου και Ι. Σωτηρόπουλο εκπροσώπησαν το σχολείο μας στη συνάντηση αυτή, στην οποία συμμετείχαν μαθητές και καθηγητές από πέντε ακόμη Ευρωπαϊκά σχολεία, από την Ιρλανδία, την Ισπανία, την Ιταλία, την Ολλανδία και τη Νορβηγία.
Οι μαθητές μας φιλοξενήθηκαν από συμμαθητές τους του λυκείου Agora Sant Cugat International School, το οποίο και ήταν ο φορέας υποδοχής του προγράμματος.
Οι μαθητές παρουσίασαν βίντεο που ετοίμασαν οι ίδιοι για το σχολείο μας, μία ρυθμική απαγγελία του προοιμίου της Οδύσσειας κατά τον τρόπο των αρχαίων ραψωδών και ένα μουσικοχορευτικό δρώμενο με παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς, τους οποίους άλλωστε φρόντισαν να διδάξουν και στους ξένους συμμαθητές τους χορεύοντας ακόμη και στις πλατείες της Βαρκελώνης. Έμαθαν με τη σειρά τους ισπανικούς χορούς και τους χόρεψαν μαζί με την πολυεθνική ομάδα του ReACT!
Παρουσίασαν ακόμη ερευνητικές συνθετικές εργασίες που είχαν εκπονήσει, με στόχο να αναδείξουν την αξία της ανακύκλωσης. Ειδικότερα διερεύνησαν κατα πόσο πρέπει να κατεδαφίζονται παλαιά κτήρια και τα υλικά τους να ανακυκλώνονται ή να συντηρούνται, να αναπαλαιώνονται και να τίθενται σε χρήση με νέα λειτουργικότητα, τι προβλέπει η ελληνική νομοθεσία για την ανακύκλωση και ποιες είναι οι ελληνικές εταιρείες ανακύκλωσης και διαχείρισης απορριμμάτων. Στη φάση του αυτή το πρόγραμμα έχει ως στόχο να αναδείξει πιο οικοφιλικές συμπεριφορές που θα έπρεπε να ακολουθήσουμε για ένα βιώσιμο μέλλον (green lifestyle choices).
Κατά την παραμονή τους στη Βαρκελώνη οι μαθητές παρακολούθησαν και πρόγραμμα πολιτιστικών επισκέψεων καθώς ξεναγήθηκαν στο Sau Pau Modernist Complex, στη Sagrada Familia, στο νεογοτθικό ιστορικό κέντρο της Βαρκελώνης και σε παλαιά κτήρια της Βαρκελώνης που έχουν αναπαλαιωθεί και τώρα εξυπηρετούν νέες ανάγκες, όπως το θέατρο Sala Beckett.
Σε εκδήλωση που οργάνωσε το Agora, ο Ζαννής Χελιώτης συνομίλησε με την δήμαρχο του Sant Cugat σχετικά με τις εργασίες του προγράμματος.
Η ομάδα επέστρεψε στις 10 Φεβρουαρίου 2023 με πολλές, χαρούμενες αναμνήσεις, έτοιμη να παραδώσει τη σκυτάλη στην επόμενη ομάδα που θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στη συνάντηση της Νορβηγίας τον Μάιο 2023.
Αξιζει να σκεφθούμε πόσο σημαντική είναι η προσφορά της Ε.Ε. και του Ι.Κ.Υ. με την χρηματοδότηση τέτοιων εκπαιδευτικών προγραμμάτων, που προσφέρουν την ευκαιρία σε κάθε μαθητή να συμμετάσχει στο βιωματικό αυτό τρόπο μάθησης και να νιώσει ότι γίνεται πολίτης της Ευρώπης, χτίζοντας φιλίες με συνομηλίκους του και αναπτύσσοντας κοινωνικές και διαπολιτισμικές δεξιότητες, ενώ συγχρόνως ζει μοναδικές στιγμές χαράς και φιλίας.
Τέλος θα θέλαμε να συγχαρούμε τα παιδιά για την άψογη εκπροσώπηση του σχολείου μας.
Φιλοξενία στο πλαίσιο του Erasmus+ στο Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης
Η πατροπαράδοτη ελληνική φιλοξενία είχε την τιμητική της στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης και στα ευρωπαϊκά προγράμματα Erasmus+ αυτής της σχολικής χρονιάς.
Στις 11-16 Δεκεμβρίου 2022 και στις 22-27 Ιανουαρίου 2023 υποδεχθήκαμε μαθητές και καθηγητές από Ευρωπαϊκά σχολεία της Νορβηγίας, της Ολλανδίας, της Ιταλίας, της Ισπανίας και της Γερμανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Young Europeans Speak Up Too και του διαπιστευμένου σχεδίου Heroes. Συνολικά 58 ξένοι μαθητές φιλοξενήθηκαν από οικογένειες μαθητών μας. Συνοδεύονταν από 22 καθηγητές, από τους οποίους τρεις επισκέφθηκαν το σχολείο μας για παρακολούθηση εργασίας. Στις δράσεις διεθνοποίησης συμμετείχε ως προσκεκλημένος εμπειρογνώμων ο καθηγητής και υπεύθυνος Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του RSG ‘t Rijks Dr. Jan Vijfhuizen.
Στο πλαίσιο του σχεδίου Young Europeans Speak Up Too οι μαθητές διερεύνησαν την ιστορία και εξέλιξη των δημοκρατικών θεσμών και το ρόλο των μαθητικών συμβουλίων. Στο πλαίσιο του σχεδίου Heroes οι μαθητές διατύπωσαν τον ορισμό του ηρωισμού, παρουσίασαν τους ανθρώπους που θεωρούν οι ίδιοι ως ήρωες της ιστορίας και της καθημερινής ζωής και τέλος παρουσίασαν δύο μεγάλες προσωπικότητες που επέλεξαν ως αντιπροσωπευτικούς ήρωες της χώρας τους. Οι Έλληνες μαθητές επέλεξαν και παρουσίασαν τη ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια και του Γεωργίου Παπανικολάου.
Οι ξένοι και Έλληνες μαθητές που συμμετείχαν στα προγράμματα αυτά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ποικιλία δραστηριοτήτων : διαγωνισμό logo, εργαστήρι ελληνικών παραδοσιακών χορών της κ. Μαριλένας Γιαννάκη,
αγώνα μπάσκετ με βαρήκοους αθλητές και ομιλία από εκπρόσωπο της Ελληνικής Ομοσπονδίας Ατόμων με Αναπηρία Ακοής, διάλεξη του καθηγητή Ευρωπαϊκού Δικαίου Δρ. Μανώλη Περάκη για την εξέλιξη της Ευρωπαϊκής Κοινής Αγοράς και της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εικαστικά εργαστήρια της κ. Κυριακής Πρεβενιού με θέμα τον Ήλιο της Βεργίνας και την κατασκευή τοιχογραφιών, εργαστήριο ρομποτικής της κ. Εμμ. Φραγκουλοπούλου, εργαστήριο τεχνολογίας της κ. Μ. Σόφη, εργαστήριο ανατομίας/βιολογίας της κ. Μ.Λαγωνίκα, πειράματα χημείας με τους χημικούς μας κ. Π. Βάββα και κ. Π. Παρασκευόπουλο και πείραμα φυσικής με θέμα «Το φωτοηλεκτρικό φαινόμενο» με τον κ. Γ. Φιλιππάτο και ομάδα μαθητών.
Στους job shadowers ακόμη παρουσίασαν τις δράσεις συμβουλευτικής και επαγγελματικού προσανατολισμού η κ. Ι. Κούρτη και ο κ. Α. Κυριακόπουλος. Θέματα οργάνωσης και προγραμματισμού και τις διεπιστημονικές – καλλιτεχνικές δράσεις μας παρουσίασε ο κ. Ι. Σωτηρόπουλος.
Αυτό που εντυπωσίασε πιο πολύ τους πάντες όμως ήταν η καθηλωτική θεατρική παράσταση με τίτλο No fast fashion – Kill the monster in your closet, όπου οι καθηγητές μας κ. Μ. Σαρρής, κ. Μ. Καλαμαρα, κ. Ε. Φραγκουλοπούλου και κ.Κ. Θεοδώρου με μαθητές στο ρόλο μοντέλων διοργάνωσαν μία «επίδειξη μόδας» με στόχο να διδάξουν πόσο επιβλαβής είναι ο καταναλωτισμός για το περιβάλλον και να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές για τις καταστροφικές συνέπειες της αγοράς ρούχων που δεν χρειαζόμαστε. Πρόκειται για μία προσπάθεια οικολογικής ευαισθητοποίησης που έχουν από πέρυσι ξεκινήσει η κ. Φραγκουλοπούλου και ο κ. Σαρρής, με τη συγκέντρωση ρούχων για ανταλλαγή σε ένα thrift shop, στην οποία οι μαθητές ανταποκρίνονται με συγκινητικό τρόπο.
Η φιλοξενία συμπεριέλαβε ξεναγήσεις στους Δελφούς και στην Αράχωβα, στις Μυκήνες,στο Ναύπλιο όπου οι μαθητές επισκέφθηκαν και το Κέντρο Ελληνικών Σπουδων του Harvard, στο Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, στο Μουσείο Ακροπόλεως, στον Ιερό Βράχο, στην Πλάκα, στο Μουσείο Ηρακλειδών και στην Αρχαία Αγορά.
Αυτές οι μέρες απέδειξαν για μία ακόμη φορά πόσο ευεργετική είναι η διεθνική συνεργασία των μαθητών και των καθηγητών, τόσο για την ανάπτυξη των μαθησιακών ικανοτήτων των παιδιών, όσο και για την καλλιέργεια των κοινωνικών δεξιοτήτων τους, τη διεύρυνση των πνευματικών οριζόντων τους και την ευδοκίμηση των ταλέντων τους. Ευχαριστούμε τις οικογένειες των μαθητών μας που συνέβαλαν στη φιλοξενία των προσκεκλημένων μας και ευχόμαστε οι φιλικές σχέσεις που ανέπτυξαν οι μαθητές να αντέξουν στο χρόνο και οι ευχάριστες στιγμές που μοιράστηκαν να μείνουν για πάντα χαραγμένες στη μνήμη τους.
Ληκτική συνάντηση του προγράμματος Young Europeans Speak Up!! στο Sandnes Videregående Skole, Sandnes, Norway (15-21/5/22)
Στις 15-21 Μαϊου 2022 πέντε μαθητές του Α’ Αρσακείου Τοσιτσείου Εκάλης επισκέφθηκαν το σχολείο Sandnes Videregående Skole στο Sandnes της Νορβηγίας. Ήταν η ληκτική συνάντηση του προγράμματος Young Europeans Speak Up!! που είχε ως θέμα την ανάπτυξη υπευθυνότητας και την αναγκαιότητα ενεργοποίησης των πολιτών και δη των νέων επ’ ωφελεία της ουσιαστικής δημοκρατίας.
Ο Γιώργος Αναστασίου, ο Νικόλας Ανδριόπουλος, ο Κωνσταντίνος Κανελλίδης, η Σύλβια Μπερέττι και η Ελένη Σιδερή, με συνοδούς τις καθηγήτριες κ. Ευγενία Δοδοπούλου και κ. Εμμανουέλα Φραγκουλοπούλου, μετέβησαν στο Sandnes, όπου φιλοξενήθηκαν από οικογένειες Νορβηγών μαθητών. Κατά την διάρκεια του προγράμματος συμμετείχαν σε σχολικές, αθλητικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις, μεταξύ των οποίων ήταν παρουσιάσεις των συμμετεχόντων και των σχολείων τους, περιήγηση στο Sandnes και διαγωνισμός φωτογραφίας, εργαστήρια από τις κ. R.Raugstad και Ε. Φραγκουλοπούλου, εορτασμός της 17ης Μαϊου –εθνικής επετείου των Νορβηγών – ανάβαση στο Dalsnuten, κανό στην παρακείμενη λίμνη, μπάρμπεκιου στο δάσος και παιχνίδια μέσα στα παραδοσιακά ξύλινα σπιτάκια των Νορβηγών, επίσκεψη στο δημαρχείο και συνάντηση με εκπροσώπους του Δημοτικού Συμβουλίου Νέων του Sandnes, επίσκεψη στο Stavanger και περιήγηση στο παραδοσιακό, γραφικό κέντρο του.
Στόχος του προγράμματος ήταν όχι μόνο να γνωρίσουν τα παιδιά τον τρόπο με τον οποίο η σχολική κι η ευρύτερη κοινότητα του Sandnes υλοποιεί την αντιπροσωπευτική δημοκρατία με τη συμμετοχή ακόμη και των μαθητών, που προτείνουν και συναποφασίζουν, αλλά και να πάρουν μία γεύση της ζωής στη Νορβηγία, να έρθουν σε επαφή με τη θαυμάσια φύση και τον πολιτισμό της, να αναπτύξουν φιλίες και να συνεργαστούν με τους Ιταλούς, Νορβηγούς και Ολλανδούς συμμαθητές τους και να γυρίσουν πίσω με πλούτο γνώσεων και εμπειριών που δεν θα ξεχάσουν ποτέ.
Η καθυστέρηση της πτήσης από Stavanger είχε ως αποτέλεσμα η ομάδα να χάσει την πτήση ανταπόκρισης από Amsterdam για Αθήνα και να επιστρέψει μία ημέρα αργότερα. Ωστόσο ουδέν κακόν αμιγές καλού! Δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να περιηγηθούν στο Amsterdam και να απολαύσουν μία επίσκεψη στο Rijksmuseum όπου εκτίθενται μεταξύ άλλων τα κλασικά αριστουργήματα του Ρέμπραντ, του Βαν Γκογκ, του Βερμίερ και άλλων Ολλανδών ζωγράφων.
On May 15-21, 2022, five students from A ‘Arsakeio Tositseio Ekalis visited Sandnes Videregående Skole school in Sandnes, Norway. It was the final meeting of the Young Europeans Speak Up!! program which was about the development of responsibility and the need to activate citizens, especially young people, for the benefit of effective democracy.
George Anastasiou, Nikolas Andriopoulos, Konstantinos Kanellidis, Sylvia Beretti and Eleni Sideri, accompanied by professors Eugenia Dodopoulou and Emmanouela Fragkoulopoulou, went to Sandnes, where they were hosted by students. During the program they participated in school, sports and cultural events, including presentations of the participants and their schools, a tour of Sandnes and a photography competition, workshops by R.Raugstad and E. Fragkoulopoulou, celebration of May 17th – Norwegian national day- climb to Dalsnuten, canoeing on the adjacent lake, barbecue in the forest and games in the traditional Norwegian wooden houses, visit to the town hall and meeting with representatives of the Sandnes Youth City Council, visit Stavanger, and tour its picturesque traditional center.
The aim of the program was not only to introduce the students to the way in which the school and wider Sandnes community implements representative democracy with the participation of pupils and students, who propose and co-decide, but also to get a taste of life in Norway, to get in touch with the wonderful Norwegian nature and culture, to develop friendship and collaboration with their Italian, Norwegian and Dutch classmates and to come back with a wealth of knowledge and experiences that they will never forget.
The flight delay from Stavanger resulted in the team missing the return flight from Amsterdam to Athens and returning a day later. However no evil pure good! The children were given the opportunity to tour Amsterdam and enjoy a visit to the Rijksmuseum where the classic masterpieces of Rembrandt, Van Gogh, Vermeer and other painters are on display.
Οι μαθητές του Α4 κατασκευάζουν ηλιακό συλλέκτη
Στο πλαίσιο της ενημέρωσης των μαθητών μας για την κλιματική αλλαγή και της ευαισθητοποίησης τους στην αναγκαιότητα της χρήσης ανανεώσιμων πηγών ενέργειας προκειμένου να την επιβραδύνουμε, οι μαθητές του τμήματος Α4 της Α΄ τάξεως του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα κατασκευής ενός ηλιακού συλλέκτη σε συνεργασία με το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο.
Η πρόταση της συνεργασίας με το ΕΜΠ έγινε από τον Καθηγητή της Σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών κ. Νίκο Χατζηαργυρίου και ομάδα συνεργατών του. Την Τετάρτη 30 Μαρτίου οι μαθητές μας παρακολούθησαν μία δίωρη αλληλεπιδραστική θεωρητική ενημέρωση από μέλη της ομάδας, κατά τη διάρκεια της οποίας απάντησαν σε ερωτήσεις των εκπαιδευτών, έθεσαν τους προβληματισμούς τους, έμαθαν αλλά και έπαιξαν.
Την Πέμπτη 7 και τη Δευτέρα 11 Απριλίου οι μαθητές κατασκεύασαν στο εργαστήριο Φυσικής έναν ηλιακό συλλέκτη ισχύος 45W. Οι μαθητές απασχολήθηκαν συνολικά επί 6 διδακτικές ώρες για την κατασκευή του. Τους καθοδήγησαν ο ερευνητής και υποψήφιος διδάκτωρ του ΕΜΠ κ. Κώστας Λατούφης και η Φυσικός καθηγήτρια του σχολείου μας κ. Άννα-Μαρία Σκουρτσή.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών χωρίστηκαν σε 5 τετραμελείς ομάδες, κάθε μία από τις οποίες είχε αναλάβει να κατασκευάσει ορισμένο αριθμό κυψελών και στο τελευταίο στάδιο όλοι μαζί συναρμολόγησαν τον ηλιακό συλλέκτη.
Μετά το τέλος του όλου εγχειρήματος οι μαθητές μας ήταν ενθουσιασμένοι και χαρούμενοι γιατί η εμπειρία αυτή ήταν γι αυτούς πρωτόγνωρη και διασκεδαστική.
ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΣΗ ERASMUS+ ΤΟΥ Α’ ΑΡΣΑΚΕΙΟΥ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΚΑΛΗΣ
Διεθνοποίηση και εξωστρέφεια με πολλαπλά οφέλη
Το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης έλαβε διαπίστευση για το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ μετά από αίτηση που κατέθεσε μέσω της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού ΙΚΥ προς την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Η αίτηση κατετέθη τον Οκτώβριο 2021 και περιέλαβε συγκεκριμένες προτάσεις για σχολικές δράσεις εκ μέρους των καθηγητών όλων των ειδικοτήτων του Α’ Λυκείου, οι οποίοι απέστειλαν τις προτάσεις τους στην κ. Ε. Δοδοπούλου (υπεύθυνη Erasmus+) τον Ιούνιο 2021, προκειμένου να προσδιοριστούν οι ανάγκες του σχολείου, να εκπονηθούν αντίστοιχα προγράμματα κάλυψής τους και να συγγραφεί η αντίστοιχη αίτηση το καλοκαίρι 2021.
Τα σχέδια που θα εκπονηθούν από τους μαθητές και εκπαιδευτικούς του Α’ Λυκείου Εκάλης στο πλαίσιο του Erasmus+ 2021-2028 θα είναι συγχρηματοδοτούμενα από την Ε.Ε. Η επίβλεψη και ο τελικός έλεγχός τους θα γίνει από το ΙΚΥ. Θα δώσουν την ευκαιρία στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του Α’ Λυκείου να αποκομίσουν πολύτιμες εμπειρίες δια μέσου δραστηριοτήτων μάθησης και συνεργασίας, μεταβαίνοντας σε ξένα εκπαιδευτικά ιδρύματα και ανταλλάσσοντας καλές πρακτικές, μέσα στην εκπαιδευτική κοινότητα της Ενωμένης Ευρώπης!
ΦΙΛΟΞΕΝΙΑ ERASMUS+ ReACT! ΣΤΟ Α’ ΛΥΚΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ
Μάθηση, φιλία και αλησμόνητες στιγμές χαράς
Κατά την εβδομάδα 5-11 Φεβρουαρίου 2022, πραγματοποιήθηκε στο Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης η μαθητική ανταλλαγή που περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα Εrasmus+ Reanimating Cultural Treasure! (ReACT!). Kατά τη διάρκεια της ανταλλαγής, 29 μαθητές από εταιρικά σχολεία φιλοξενήθηκαν από αντίστοιχες οικογένειες μαθητών του σχολείου μας. Oι ξένοι μαθητές προέρχονταν από λύκεια της Ιταλίας, της Ισπανίας, της Ιρλανδίας, της Ολλανδίας και της Νορβηγίας και συνοδεύονταν από 11 καθηγητές τους. Στο πρόγραμμα έλαβαν επίσης ενεργώς μέρος με εργασίες τους 39 μαθητές μας.
Δραστηριότητες
Κατά τη διάρκεια της ανταλλαγής εκπονήθηκε ειδικό πρόγραμμα.
Το Σάββατο 5 Φεβρουαρίου οι επισκέπτες μας αφίχθησαν στο αεροδρόμιο «Ελευθέριος Βενιζέλος», όπου οι φιλοξενούμενοι μαθητές συναντήθηκαν με τους μαθητές μας και τις οικογένειες τους.
Την Κυριακή 6 Φεβρουαρίου συγκεντρωθήκαμε το πρωί στο σχολείο και ξεκινήσαμε για μία ωραία εκδρομή στις Μυκήνες και το Ναύπλιο, με στόχο όχι μόνο να απολαύσουμε τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της Ελλάδας και την γραφικότητα του Ναυπλίου, αλλά κυρίως να μελετήσουμε την λιθοδομή των Κυκλώπειων τειχών και του θολωτού τάφου, να μάθουμε για την αρχιτεκτονική και ιστορική εξέλιξη των Μυκηνών και του Κάστρου του Παλαμηδίου, αλλά και να περιηγηθούμε στο Ναύπλιο και να απολαύσουμε όλοι μαζί το γεύμα στο Αγαμέμνων Palace. Tην ξενάγηση έκανε η κ. Σμαράγδα Διζέ.
Την Δευτέρα 7 Φεβρουαρίου και την Τρίτη 8 Φεβρουαρίου παρουσιάστηκαν οι εργασίες των μαθητών στο Αμφιθέατρο. Οι μαθητές έκαναν διαγωνισμό, προκειμένου να επιλέξουν τον λογότυπο του προγράμματος, καθώς όλες οι ομάδες παρουσίασαν πολύ ενδιαφέροντες λογότυπους που είχαν σχεδιάσει. Ακολούθησε η διακόσμηση του Θεάτρου του σχολείου μας με φωτογραφίες χαρακτηριστικών παραδοσιακών κτηρίων από όλες τις χώρες, τις οποίες είχαν τραβήξει και υπομνηματίσει οι μαθητές.
Την Τετάρτη 9 Φεβρουαρίου Έλληνες και ξένοι μαθητές, συνοδευόμενοι από τους καθηγητές τους, παρακολούθησαν την γνωστή και πολύ αγαπητή στους μαθητές δραματοποιημένη ξενάγηση της κ. Ελένης Πρεμέτη στο Μουσείο και τα αρχαία κτίσματα της Ακροπόλεως.
Την Πέμπτη 10 Φεβρουαρίου ξεναγήθηκαν στην οικία-μουσείο Τσίλλερ Λοβέρδου από την Καθηγήτρια εικαστικών του σχολείου μας κ. Κυριακή Πρεβενιού και στην Παλαιά Βουλή και νυν Εθνικό Ιστορικό Μουσείο από την ιστορικό κυρία Ναταλία Παπαγεωργίου. Δεν παραλείψαμε μια βόλτα στα δρομάκια της Πλάκας που κατέληξε στο Μοναστηράκι, ώστε οι φιλοξενούμενοί μας να πάρουν μια «γεύση» από τα παραδοσιακά εδέσματά μας.
Ο στόχος του προγράμματος
Κύριος στόχος των δράσεων του προγράμματος ήταν να φέρουν τους μαθητές μας σε επαφή με την πολιτισμική και ειδικότερα την αρχιτεκτονική κληρονομιά της κάθε χώρας. Σκοπός των εκπαιδευτικών ήταν μεταξύ άλλων οι μαθητές να κατανοήσουν ότι τα παλιά παραδοσιακά κτήρια δεν πρέπει να κατεδαφίζονται, αλλά αντίθετα να αξιοποιούνται και να παίρνουν ξανά ζωή, επ’ ωφελεία και του περιβάλλοντος και της διατήρησης της πολιτισμικής κληρονομιάς. Η ιστορική γνώση, η αισθητική καλλιέργεια, η κοινωνική μόρφωση, η καλλιέργεια πνεύματος αποδοχής και προσαρμοστικότητας, η προώθηση της γλωσσομάθειας, η χρήση τεχνολογίας πληροφορικής και επικοινωνίας, η ικανότητα συνεργασίας, η ανάπτυξη πρωτοβουλίας και άλλων ήπιων δεξιοτήτων συμπληρώνουν τις ωφέλειες που προέκυψαν από την ανταλλαγή αυτή.
Στιγμές φιλίας
Φυσικά, τα παιδιά απόλαυσαν περισσότερο τις βόλτες, τις συζητήσεις και την παρέα που έκαναν τα απογεύματα και που κατέληξαν σε τέτοιο δέσιμο της ομάδας, ώστε την τελευταία μέρα, μετά από ένα περίπατο στην Κηφισιά, τα παιδιά να δακρύζουν κατά τον αποχαιρετισμό των φίλων που έφευγαν για το αεροδρόμιο. Άλλωστε, το ίδιο είχε συμβεί και κατά τις προηγούμενες ανταλλαγές των προγραμμάτων Erasmus+ THE ARCHITECTURE OF SOCIETY και YOUNG EUROPEANS SPEAK UP!!
Υπεύθυνοι καθηγητές
Ι. Βακαλόπουλος (Διευθυντής), Ε. Δοδοπούλου, Ο. Βαγιανού, Μ. Γιαννάκη, Μ. Καλαμαρά, Μ. Λαγωνίκα, Π. Παρασκευόπουλος, Κ. Πρεβενιού, Μ. Σαρρής, Ε. Φραγκουλοπούλου.
Ευχαριστίες
Σημαντικό ρόλο διαδραμάτισαν, όμως, και οι ελληνικές οικογένειες, που παρείχαν την πατροπαράδοτη, ζεστή ελληνική φιλοξενία, την οποία δίδαξαν και στα παιδιά τους. Ελπίζουμε ότι οι σχέσεις φιλίας και οι δεσμοί που αναπτύχθηκαν ανάμεσα στους μαθητές δεν θα σβήσουν. Αντίθετα, θα συνεχιστούν και θα οδηγήσουν σε μακροχρόνιες σχέσεις, γιατί επιδίωξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης μεταξύ άλλων αποτελεί η φιλία των ευρωπαϊκών λαών σε επίπεδο μαθητών και εκπαιδευτικών. Χρηματοδοτώντας τα εκπαιδευτικά αυτά προγράμματα η Ε.Ε. συμβάλλει θετικά στη διάπλαση της «μαγιάς» του μέλλοντος της Ευρώπης.
Προσεχή ταξίδια
Η ολοκλήρωση του σχεδίου θα επέλθει κατά τους προσεχείς μήνες και κατά το επόμενο σχολικό έτος, όταν οι επιμέρους Ελληνικές ομάδες μαθητών και εκπαιδευτικών θα επισκεφθούν τα εταιρικά σχολεία και θα ξανασυναντήσουν εκεί τους φίλους που έκαναν τώρα.
Ακολουθεί σύντομο βίντεο:
ΖΟΥΜΕ ΑΠΟΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΟΙ, ΖΟΥΜΕ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΙ : επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης ΔΡΑΣΕΙΣ ΥΓΕΙΑΣ αλλά και στο πλαίσιο του σχεδίου Erasmus+ Young Europeans Speak Up!! (YES-U!!), το σχολείο μας προωθεί δράσεις και στάσεις που θεωρούμε ότι συντελούν στη διασφάλιση της σωματικής και ψυχικής υγείας.
Έτσι, η καθηγήτρια Μαθηματικών κυρία Αγγελική Μαλάμου και το τμήμα Α2 αποφάσισαν να μελετήσουν τις συνέπειες της υπερέκθεσης στην ακτινοβολία και επίδραση των κινητών τηλεφώνων. Στόχος τους, να κρούσουν τον κώδωνα του κινδύνου σχετικά με την εξάρτηση από τα κινητά, η χρήση των οποίων έχει μετατραπεί σε μία νέα … πανδημία!
«Δεν μπορεί κάποιος να προτιμά να μένει σπίτι με το κινητό αντί να βγαίνει βόλτα με τους φίλους του» επισημαίνει ο Σέργιος Κυβετός. «Είναι τραγικό να κάθεσαι δίπλα με τον άλλο κι αντί να μιλάτε να κάθεστε στη σιωπή» συμπληρώνει η Κωνσταντίνα Κουτίνου.
Ακτινοβολία και θερμότητα πολύ κοντά στον εγκέφαλο, αλλοίωση της σκέψης των νέων από την πολύωρη χρήση, όπως διαπιστώνει και ο μαθητής Αλέξανδρος Καραντώνης, εθισμός, υπερέκθεση, παραβίαση προσωπικών δεδομένων, σιωπή αντί για συνομιλία, μοναξιά αντί για φιλία…
Τελικά ποιος χρησιμοποιεί ποιον; Εμείς τα κινητά; Ή τα κινητά εμάς; «Τα κινητά μας ανήκουν, δεν τους ανήκουμε!» παρατηρεί η Αντζελίνα Ζόμπολα. Γιατί «πέραν της αναμφισβήτητης αξίας των κινητών, πρέπει πάντα να υπάρχει ένα όριο, γιατί τις περισσότερες φορές ελλοχεύουν κίνδυνοι» προσθέτει ο Απόστολος Λαχανάς. «Δεν πρέπει να αφήσουμε τα κινητά να επιβληθούν στη ζωή μας», λοιπόν, όπως συμπεραίνει ο Γιώργος Καρκαλέτσης.
Το νέο αυτό φετίχ των τελευταίων χρόνων μας είναι πράγματι απαραίτητο; Αξίζει να καταβροχθίζει τον χρόνο και τη σκέψη μας; Ή μήπως μπορούμε να θέσουμε όρια στη χρήση του, όπως συμβουλεύουν και τα ίδια τα παιδιά στο εύγλωττο ταμπλώ με αποσπάσματα από έρευνες και μελέτες, φωτογραφίες και συνθήματα που έφτιαξαν;
«Εστιάστε στη ζωή σας και όχι στην τεχνολογία» συμβουλεύει ο πρόεδρος του τμήματος Αναστάσης Κανταράκης. «Χρησιμοποιούμε τα κινητά με όριο» τονίζει ο Παύλος Μωραϊτης. «Ζούμε αποσυνδεδεμένοι, ζούμε ευτυχισμένοι» γράφει ο Άγγελος Δασκαλόπουλος. «Η σύνδεση δεν φέρνει την ευτυχία, αντίθετα οδηγεί στην αποξένωση» συμπληρώνει ο Αλέξανδρος Τσακίρης. Γι΄αυτό «λέμε ναι στη δημιουργικότητα και στην άμεση επικοινωνία», όπως γράφει η Ιφιγένεια Κολιοπούλου. Κάποιοι προτείνουν άλλους πιο επωφελείς τρόπους ψυχαγωγίας : «Τα βιβλία ανοίγουν νέους ορίζοντες, ενώ τα κινητά μόνο νέες σελίδες» σημειώνει η Λίνα Καστρίτη.
Γι’ αυτό, ας ακούσουμε τη Μαρία Χριστίνα Μανιατοπούλου, που λέει «Ζούμε μέσα από τη ζωή μας και όχι μέσα από τα κινητά μας», και τη Δήμητρα Κοντιζά που συμπληρώνει: «Ας ζήσουμε σε ένα κόσμο όπου προωθείται η επαφή με τον άνθρωπο, όχι με την οθόνη!»
Τα προγράμματα Erasmus+ στο Α΄ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης: μια γέφυρα διεθνούς συνεργασίας και φιλίας
Στιγμές χαράς, φιλίας, μάθησης και δημιουργικότητας. Πολύτιμες εμπειρίες ζωής. Θεμέλιο ειρήνης. Ενεργοί πολίτες του μέλλοντος με πίστη στις δημοκρατικές αξίες. Σεβασμός στην πολιτισμική κληρονομιά του λαού μας και των εταίρων μας. Αυτοί είναι οι στόχοι των προγραμμάτων Erasmus+ που εκπονούμε με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την υποστήριξη του ΙΚΥ. Ταξιδέψαμε στην Ιρλανδία, τη Ρουμανία, την Ολλανδία και την Ισπανία. Υποδεχτήκαμε μαθητές και καθηγητές από σχολεία της Νορβηγίας, της Ολλανδίας, της Ιρλανδίας, της Ισπανίας, της Ιταλίας, της Γαλλίας, της Ρουμανίας και της Σλοβενίας. Ανεκτίμητα τα οφέλη για τους μαθητές μας. Οι εικόνες μιλούν από μόνες τους…
Γιορτάζοντας τις ημέρες ERASMUS 2021 στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης
ERASMUS DAYS ΣΤΟ Α’ ΑΡΣΑΚΕΙΟ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΕΚΑΛΗΣ
Φέτος, στις 16 Οκτωβρίου 2021, το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης γιορτάζει τις ΗΜΕΡΕΣ ERASMUS, μια πανευρωπαϊκή γιορτή για τη διάδοση των ευεργετημάτων από τα ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα, που διενεργούνται με ευρωπαϊκή χρηματοδότηση.
Στο πλαίσιο του εορτασμού αυτού καθηγητές και μαθητές του Α’ Λυκείου που συμμετέχουν στο #erasmusdays έχουν ετοιμάσει μία έκθεση των καλλιτεχνικών έργων των μαθητών για τα σχέδια Erasmus+ του σχολείου ARCH, YES-U!! και ReACT!. Η γιορτή μας δίνει επίσης την ευκαιρία να παρουσιάσουμε τις εργασίες που έχουν εκπονήσει οι μαθητές, φωτογραφικό υλικό και βίντεο από τις επισκέψεις στα ευρωπαϊκά σχολεία, το βίντεο-animation «Η Αλίκη στη χώρα των τεράτων» και βίντεο από τις θεατρικές παραστάσεις «Βιολογικός Μετανάστης» του Αρκά και «Αντιγόνη» του Σοφοκλέους, που παρουσιάστηκαν στο σχολείο μας κατά τις επισκέψεις των ξένων ομάδων.
ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ERASMUS+ ΣΤΟ Α’ ΤΟΣΙΤΣΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ
Κατά την τελευταία τριετία το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης έχει αναπτύξει πλήθος διεθνών δράσεων με επίκεντρο τρία Ευρωπαϊκά Προγράμματα Erasmus+.
Τα προγράμματα αυτά υλοποιούνται με χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης και αποσκοπούν στη μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών του Α’ Τοσιτσείου Λυκείου σε εταιρικά σχολεία του εξωτερικού, προκειμένου να γνωρίσουν διαφορετικούς τρόπους σκέψης και εκπαίδευσης, να ερευνήσουν φλέγοντα θέματα της σύγχρονης πραγματικότητας και να συμμετάσχουν σε ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Τα προγράμματα διενεργούνται υπό την αιγίδα της Ε.Ε., ενώ καίριος είναι ο καθοδηγητικός και εποπτικός ρόλος της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού ΙΚΥ.
ARCH, YES–U!! ΚΑΙ ReACT!
“THE ARCHITECTURE OF SOCIETY”- Η ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ARCH, 2018-2021)
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα εντάσσεται στις συμπράξεις σχολείων για ανταλλαγή καλών πρακτικών και υλοποιήθηκε από το Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Εκάλης και πέντε ακόμη σχολεία του εξωτερικού:
- Sandnes videregående skole, συντονιστικό σχολείο στο Sandnes της Νορβηγίας
- Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks, στο Bergen-op-Zoom της Ολλανδίας
- Loreto College, στο Cavan της Ιρλανδίας
- Agora Sant Cugat International School, στη Βαρκελώνη της Ισπανίας
- Colegiul de Arte «Sabin Dragoi» στο Arad της Ρουμανίας
Ο στόχος του προγράμματος ARCH ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα πνευματικής ανεκτικότητας και ένταξης ποικίλων ομάδων που βιώνουν κοινωνικό αποκλεισμό.
“YOUNG EUROPEANS SPEAK UP!!” – ΝΕΟΙ ΕΥΡΩΠΑΙΟΙ ΥΨΩΣΤΕ ΤΗ ΦΩΝΗ ΣΑΣ!! (YES U!! 2019-2022)
Το πρόγραμμα υλοποιείται στο πλαίσιο συμπράξεων σχολείων για ανταλλαγή καλών πρακτικών, μαζί με πέντε ακόμη ευρωπαϊκά σχολεία.
- Sandnes videregående skole (Sandnes, Νορβηγία, συντονιστικό σχολείο)
- Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks (Bergen Op Zoom, Ολλανδία)
- Lycee Vauban (Brest, Γαλλία)
- Liceo Scientifico Statale Galileo Galilei (Catania, Ιταλία)
- Gimnazija Kranj (Kranj, Σλοβενία)
Το θέμα του προγράμματος αφορά την υλοποίηση των δημοκρατικών θεσμών στο σχολείο και την προώθηση της ιδέας του ενεργού πολίτη.
“REANIMATE CULTURAL TREASURE!” (ReACT!, 2020-2023)
Το πρόγραμμα αναφέρεται στην μελέτη και αξιοποίηση της πολιτιστικής κληρονομιάς και στην επαναξιοποίηση παραδοσιακών κτηρίων με γνώμονα το σεβασμό για το περιβάλλον και την παράδοση. Περιλαμβάνει επίσης μαθητικές ανταλλαγές και ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων :
- Sandnes videregående skole, συντονιστικό σχολείο στο Sandnes της Νορβηγίας
- Regionale Scholengemeenschap ‘t Rijks, στο Bergen-op-Zoom της Ολλανδίας
- Loreto College, στο Cavan της Ιρλανδίας
- Agora Sant Cugat International School, στη Βαρκελώνη της Ισπανίας
- IIS G.A.Pischedda, στη Bosa (Σαρδηνία) της Ιταλίας
ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΟΦΕΛΗ
Η διεθνής πραγματικότητα σήμερα επιβάλλει ανοιχτόμυαλες προσεγγίσεις στα μείζονα κοινωνικοπολιτικά θέματα, ευελιξία και προσαρμοστικότητα, γλωσσομάθεια και χρήση των νέων τεχνολογιών πληροφορικής, πνευματική ανεκτικότητα και ένα πλήθος γνώσεων και δεξιοτήτων (soft skills), όπως ικανότητα συνεργασίας, αυτενέργεια και ανάληψη θετικών πρωτοβουλιών.
Τα σχέδια που εκπονούμε ευαισθητοποιούν τους μαθητές για κρίσιμα σύγχρονα θέματα όπως τα ανθρώπινα δικαιώματα, η κλιματική αλλαγή και ο σεβασμός στην πολιτισμική μας κληρονομιά.
Τα ευεργετήματα για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς είναι πλείστα. Προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη, διεθνοποίηση του σχολείου, υιοθέτηση καλών πρακτικών, διεθνής συνεργασία, ανάπτυξη του Ευρωπαίου πολίτη, φιλοξενία στις οικογένειες των μαθητών και στενές φιλίες με διάρκεια είναι μερικά μόνο από αυτά. Οι εμπειρίες για τα παιδιά είναι ανεπανάληπτες και η δημιουργικότητά τους εκτοξεύεται καθώς αποκτούν επιπλέον κίνητρα δραστηριοποίησης και αυτοπεποίθηση, αναπτύσσουν την κοινωνικότητά τους και υπερβαίνουν τη νοοτροπία της βαθμοθηρίας και της προσήλωσης στα στενά σχολικά καθήκοντα.
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ
Στα προγράμματα συντονίζουν ο Διευθυντής κ. Βακαλόπουλος Ι. Φυσικός και η Υποδιευθύντρια κ. Δοδοπούλου Ε., φιλόλογος και υπεύθυνη των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Συμμετέχει επίσης παιδαγωγική ομάδα καθηγητών όλων των ειδικοτήτων: Κοντογιάννη Α., Αποστολοπούλου Ε., Βαγιανού Ο. και Γιαννάκη Μ. (Αγγλικής), Καλαμαρά Μ., Καπετανής Μ., Κόντη Σ., Ανθή Μ. και Τσαγκαράκη Ε. (Φιλόλογοι), Σαρρής Μ. και Λαγωνίκα Φ. (Βιολόγοι), Φραγκουλοπούλου Ε. (Πληροφορικής), Πρεβενιού Κ. (Εικαστικά), Θεοδώρου Κ. (Θεατρολογία), Βάββας Π. και Παρασκευόπουλος Π.(Χημικοί), Φιλιππάτος Γ. (Φυσικός), Κυριακόπουλος Α. (Οικονομίας), Τσιλπιρίδης Μ. και Μαλάμου Α. (Μαθηματικοί), Κικίλια Τ. (Γαλλικής).
Επίσης στα προγράμματα συμμετείχαν και συμμετέχουν πάνω από 100 μαθητές και το ενδιαφέρον παραμένει αμείωτο προσελκύοντας όλο και περισσότερα παιδιά, που δηλώνουν συμμετοχή.
ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ
Όλοι εμείς που γνωρίζουμε τα οφέλη της συνεργασίας με τους συνευρωπαίους εταίρους μας ευελπιστούμε στην συνέχιση των προγραμμάτων, προκειμένου όλοι οι μαθητές και εκπαιδευτικοί μας να απολαύσουν το ευεργέτημα αυτό που η Ευρωπαϊκή Ένωση παρέχει στη νεολαία και την εκπαίδευση, με στόχο ένα μέλλον ανάπτυξης, ειρήνης και διεθνούς φιλίας.
Παρά την πανδημία, οι διεθνείς συναντήσεις συνεχίστηκαν και οι μαθητές βρήκαν την ευκαιρία να ανταλλάξουν απόψεις για τα θέματα της επικαιρότητας σε διαδικτυακή τριήμερη συνάντηση.
Στο πλαίσιο του ARCH παρουσιάστηκε το video animation Η ΑΛΙΚΗ ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΤΩΝ ΤΕΡΑΤΩΝ, μια δημιουργία των μαθητών που καταγγέλλει τον αποκλεισμό, τον σχολικό εκφοβισμό και την άσκηση ψυχολογικής βίας μέσω των ψηφιακών μέσων και των κοινωνικών δικτύων.
Τα σχέδια Erasmus+ ευαισθητοποιούν τους μαθητές επάνω σε φλέγοντα θέματα όπως η κοινωνική ένταξη και η εφαρμογή των αρχών της δημοκρατίας στο σχολείο και τη ζωή. Επίσης δίνουν την ευκαιρία για καλλιτεχνική δημιουργία και αυτοέκφραση.
Στόχος μας η αλληλεγγύη και η κοινωνική ευαισθησία. Χορηγός μας η Ευρωπαϊκή Ένωση. Αρωγός μας το ΙΚΥ. Όλοι μαζί οδεύουμε προς ένα σχολείο αλληλεγγύης με ώριμους και υπεύθυνους μαθητές, τους μελλοντικούς ευαισθητοποιημένους πολίτες.
Το τραγούδι The key to the future αποτελεί σύνθεση του Ολλανδού καθηγητή Kees Thijssen. Τα λόγια συνέθεσαν από κοινού όλες οι ομάδες μαθητών των εταιρικών σχολείων που συμμετείχαν στο σχέδιο Erasmus+ ARCH.
Το θεατρικό έργο του Αρκά «Βιολογικός Μετανάστης» παρουσιάστηκε από ομάδα μαθητών του σχολείου μας σε σκηνοθεσία των καθηγητών Μ. Σαρρή και Μ. Καλαμαρά, με κοστούμια της καθηγήτριας Κ. Πρεβενιού, στο πλαίσιο του ARCH, τον Ιανουάριο 2019 όταν ξένοι καθηγητές και μαθητές συμμετείχαν σε μαθητική ανταλλαγή στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης. Είναι μια αλληγορία κατά του αποκλεισμού, του ρατσισμού και του φασισμού.
Η παράσταση της « Αντιγόνης» του Σοφοκλέους παρουσιάστηκε από ομάδα μαθητών του
σχολείου μας σε σκηνοθεσία των καθηγητών Μ. Σαρρή και Μ. Καλαμαρά, με κοστούμια της
καθηγήτριας Κ. Πρεβενιού, στο πλαίσιο του YES-U!!, τον Δεκέμβριο 2019, όταν ξένοι
καθηγητές και μαθητές συμμετείχαν σε μαθητική ανταλλαγή στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο
Λύκειο Εκάλης.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΤΡΙΗΜΕΡΟ ERASMUS+: Κρατάμε την επαφή παρά την πανδημία
Κατά το τριήμερο 19-21Απριλίου 2021 διεξάγεται στο Α’ Αρσάκειο Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης διαδικτυακή συνάντηση Erasmus+ προγράμματος THE ARCHITECTURE OF SOCIETY με θέμα την ισότιμη κοινωνική ένταξη όλων σε μια κοινωνία αλληλοσεβασμού.
Η συνάντηση οργανώνεται σε συνεργασία με τα σχολεία της Νορβηγίας, της Ολλανδίας, της Ιρλανδίας, της Ισπανίας και της Ρουμανίας που συμμετέχουν στο ίδιο πρόγραμμα. Πρόκειται για την τελευταία συνάντηση του προγράμματος, που θα διεξαγόταν στη Νορβηγία, εάν δεν υπήρχε πανδημία. Μαθητές και καθηγητές των παραπάνω ξένων σχολείων είχαν επισκεφθεί το σχολείο μας και είχαν φιλοξενηθεί από οικογένειες μαθητών μας τον Δεκέμβριο 2018. Επίσης τα 20 από τα 25 συμμετέχοντα παιδιά του σχολείου μας είχαν ήδη ταξιδέψει στις αντίστοιχες χώρες προ της πανδημίας, στο πλαίσιο του προγράμματος, που χρηματοδοτείται από την Ε.Ε. και εποπτεύεται από το Ι.Κ.Υ.
Το σχολείο μας θα εκπροσωπήσουν μαθητές της Γ’ και της Α’ Τάξεως, συμμετέχοντες στο Erasmus+, άλλοι με πιο ενεργό ρόλο και άλλοι παρακολουθώντας τις τρεις διαδικτυακές ημερίδες ως εξής:
ΔΕΥΤΕΡΑ
Βλαχάκη Ι.,Γραμμενιδης Ν., Δέδες Ι., Εμβαλωμένου Αικ., Εμβαλωμένου Χρ., Ευσταθόπουλος Χ., Ζαφειρόπουλος Ι., Κανελλίδη Ε., Λεβέντη Δ., Μισαηλίδου Α., Μπερέτι Σ., Ορφανάκος Σ.
ΤΡΙΤΗ
Κανταράκης Γ., Κορδαλής Β., Τσακώνης Π., Αναστασίου Γ.,Ανδριόπουλος Ν.,Ανδριτσάκη Α., Γονατά Α., Δημητράκα Π.,Κανελλίδης Κ., Λυμπεροπούλου Μ., Σεφτελή Ε.,Σιδέρη Ε.
ΤΕΤΑΡΤΗ
Στεφανή Μ., Χουσιάδα Α., Αθανασακοπούλου Αικ. Αυγερινού Μ., Δασκαλάκη Μ., Εξάρχου Β., Κατσαρέλη Ε., Μαγκανιάρης Σπ., Μανουσάκη Ε., Πέππα Δ.,Ψιακής Ε.
Οι συζητήσεις μεταξύ των Ελλήνων και ξένων μαθητών θα γίνουν στα Αγγλικά.Την προετοιμασία της συνάντησης ανέλαβαν οι καθηγητές κ. Ευγενία Δοδοπούλου, Φιλόλογος και Υποδιευθύντρια, και κ. Κων/νος Θεοδώρου, Θεατρολόγος, που έχει ετοιμάσει με ομάδα μαθητών μία σύντομη δραματοποίηση σχετική με σύγχρονους κοινωνικοπολιτικούς προβληματισμούς.
Σχολικές ψηφίδες - Θεματικό ιστολόγιο 