Σχολικές ψηφίδες – Θεματικό ιστολόγιο

Αρχική » Posts tagged 'ΑΡΣΑΚΕΙΑ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ'

Tag Archives: ΑΡΣΑΚΕΙΑ-ΤΟΣΙΤΣΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Το έθιμο του Κλήδoνα το 1859 στο Αρσάκειο, της Παναγιώτας Ατσαβέ

«Και φωτιές ανάβανε στους απάνω δρόμους,
τ’ Αϊ-Γιάννη θα ’τανε, θαρρώ»

«Οδός Αριστοτέλους» Στίχοι: Λευτέρης Παπαδόπουλος, Μουσική: Γιάννης Σπανός

Μία από τις μεγαλύτερες καλοκαιρινές γιορτές τής ελληνικής παράδοσης είναι και η εορτή τού Αϊ-Γιάννη τού Κλήδονα στις 24 Ιουνίου. Το έθιμο έχει πανάρχαιες ρίζες και ήταν γνωστό και στα βυζαντινά χρόνια. Για τη μορφή, τη σημασία και την εξέλιξη τού εθίμου στους βυζαντινούς χρόνους έγραψε ο Θεόδωρος Βαλσαμών, ο οποίος ήταν ορθόδοξος τιτουλάριος Πατριάρχης Αντιοχείας την εποχή που οι Σταυροφόροι είχαν εγκαθιδρύσει λατινικά Πατριαρχεία. Το 681 η εν Τρούλω Πενθέκτη Οικουμενική Σύνοδος καταδίκασε το έθιμο τού Κλήδονα και το απαγόρευσε ως ειδωλολατρικό. Από τότε χρονολογούνται και οι απαξιωτικές φράσεις «αυτά τα λεν στον κλήδονα», «τέτοια να τα λες στον κλήδονα». Σύμφωνα με το έθιμο την παραμονή και ανήμερα τής γέννησης τού Αγίου Ιωάννη τού Προδρόμου, σε αυλές και σε πλατείες ανάβουν φωτιές τις οποίες νέοι και νέες πηδούν τρεις φορές σταυρωτά. Έτσι ο Αϊ-Γιάννης γίνεται ο Λαμπαδιάρης ή Λαμπαδιστής ή Λαμπροφόρος. Είναι ακόμα Κλήδονας (ο κληδόνιος Δίας και ο Ερμής έδιναν τους οιωνούς στους ανθρώπους) ή Φανιστής ή Λιοτρόπης ή Ριζικάρης (φέρνει τύχη) ή Ριγανάς (την ημέρα εκείνη νωρίς το πρωί μάζευαν ρίγανη). Η γιορτή συμπίπτει με το θερινό ηλιοστάσιο.

6_2Ουσιαστικά ο «Kλήδονας» σχετίζεται με μια λαϊκή μαντική διαδικασία: λέγεται ότι αποκαλύπτει στις άγαμες κοπέλες την ταυτότητα τού μελλοντικού τους συζύγου. Σύμφωνα με το έθιμο, την παραμονή τού Αϊ-Γιαννιού, οι ανύπαντρες κοπέλες μαζεύονταν σε ένα από τα σπίτια τού χωριού και μία από αυτές πήγαινε στο πηγάδι να φέρει το «αμίλητο νερό». Στη διαδρομή μέχρι το σπίτι δεν έπρεπε να μιλήσει σε κανέναν. Στο σπίτι το νερό έμπαινε σε πήλινο δοχείο, στο οποίο κάθε κοπέλα έριχνε ένα προσωπικό της αντικείμενο, τα λεγόμενα «ριζικάρια», και στη συνέχεια σκέπαζαν το δοχείο με κόκκινο ύφασμα και το έδεναν, ενώ παράλληλα προσεύχονται στον Αϊ-Γιάννη. Ύστερα τοποθετούσαν το δοχείο σε ανοιχτό χώρο, όπου έμενε όλη νύχτα. Πίστευαν ότι τη νύχτα εκείνη τα κορίτσια θα δουν στα όνειρά τους τον μελλοντικό τους σύζυγο. Συμπλήρωμα τής γιορτής ήταν ο Κλήδονας, αν και έχει επικρατήσει ολόκληρο το έθιμο με τις φωτιές να ονομάζεται έθιμο τού «Κλήδονα». Την παραμονή τής γιορτής στις πλατείες των χωριών άναβαν μια μεγάλη φωτιά πάνω από την οποία πηδούσαν όλοι οι κάτοικοι τού χωριού. Σύμφωνα με την παράδοση, η φωτιά, επέφερε την κάθαρση και οι άνθρωποι απαλλάσσονταν από το κακό. Κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας το έθιμο επανήλθε και μάλιστα το περιέγραψαν αρκετοί ξένοι κυρίως περιηγητές, όπως οι Van Egmont (1729), Pierre August de Guys (1748), Chandler (1764), Saint Sauveur (1789), Beaujour (1797), Wittman (1800) και άλλοι.

Η αναβίωση του εθίμου και η Ελβετή διευθύντρια

Ας δούμε, λοιπόν, πώς αντιμετωπίστηκε στην Αθήνα του 1895 η αναβίωση του εθίμου στην πόλη και ειδικά στο Αρσάκειο. Οδηγός μας θα είναι να δημοσίευμα στην εφημερίδα «Αθηνά» του Σαββάτου 11 Ιουλίου του 1859 (έτος ΚΗ, αριθ. 2785), το οποίο επικρίνει δριμύτατα την αναβίωση του εθίμου στην αυλή του Αρσακείου παρουσία της Ελβετίδας Διευθυντρίας Λουίζας Μυσσάρδ Κουρβουαζιέ. Διαβάζοντάς το, 67 χρόνια μετά την απελευθέρωση του Ελληνικού κράτους, ξεδιπλώνεται στα μάτια μας η απέχθεια μερίδας ανθρώπων προς τα έθιμα που είχαν επιβιώσει κατά τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας, επειδή τα θεωρούσαν «αναιδή» και «αήθη». Ένα χαριτωμένο έθιμο, με αρχαίες καταβολές, το οποίο επιβίωσε ακριβώς λόγω της μαζικής κοινωνικής αποδοχής, θεωρήθηκε από τον συντάκτη του άρθρου «ἀπαίσιον πράγμα, εἶναι πλειότερον παρά ταπείνωσις ταπεινώσεως!» Ο συντάκτης του άρθρου ήταν ο Γ. Καρύκης, ο οποίος από ότι φαίνεται από την απάντηση της Φ.Ε. ήταν δυσαρεστημένος με το Αρσάκειο, διότι είχαν απολυθεί από αυτό δύο οικείοι του. Γι’ αυτό δεν έχανε ευκαιρία να κατηγορεί το σχολείο διά του Τύπου. Συγκεκριμένα μάλιστα, στο τέλος του άρθρου του ο δημοσιογράφος τεχνηέντως αναφέρει τα ονόματα ιδιωτικών σχολείων τής εποχής, όπως του Γρ. Γ. Παπαδόπουλου, του Δανιήλ και της Ασπασίας Σουρμελή, προτρέποντας εμμέσως τους γονείς να στείλουν τα παιδιά τους σε αυτά. (περισσότερα…)

Ημερίδα Ιστορίας: Η αξιοποίηση των πηγών στη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας

Afisa_HmeridaIstorias-2019-01-01Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία και το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας τού Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συνδιοργανώνουν Ημερίδα με θέμα «Η αξιοποίηση των πηγών στη διδασκαλία τού μαθήματος τής Ιστορίας», η οποία θα πραγματοποιηθεί στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού το Σάββατο 18 Ιανουαρίου 2020, ώρα 8.30 – 15.30, με ελεύθερη συμμετοχή για τους εκπαιδευτικούς δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων της δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σκοπός τής ημερίδας είναι να αναδειχθούν η σημασία και οι δυνατότητες προσέγγισης τής ιστορικής γνώσης μέσα από ποικίλες πηγές, προκειμένου η διδασκαλία τού μαθήματος τής Ιστορίας να ενδυναμωθεί ως προς το επιστημονικό της υπόβαθρο.

Στόχοι τής ημερίδας είναι οι εκπαιδευτικοί:

Α. Να έλθουν σε επαφή με τους τρέχοντες προβληματισμούς και τις νέες κατευθύνσεις τής Ιστορίας.

Β. Να γνωρίσουν πώς η διδασκαλία τής Ιστορίας μέσα από την προσέγγιση των πηγών, πρωτογενών και δευτερογενών, υπηρετεί την ανάγκη καλλιέργειας τού κριτικού γραμματισμού στους μαθητές και στις μαθήτριες.

πηγή: ημερίδα_ιστορίας

Summer School 2019: ΑΡΣΑΚΕΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – CERN και ΕΜΠ μαζί!

Στο πλαίσιο τής συνεργασίας τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας με το CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire) και το ΕΜΠ (Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών),σαράντα (40) μαθητές των Σχολείων μας συμμετέχουν στο Summer School που οργανώνεται για πρώτη φορά από τα Αρσάκεια Σχολεία σε συνεργασία με επιστήμονες τού CERN και του ΕΜΠ στα σχολεία τής Εκάλης.

Το πρόγραμμα με τίτλο “Η σύγχρονη φυσική και οι μηχανές τού μέλλοντος” θα διαρκέσει από Δευτέρα 24 Ιουνίου – Παρασκευή 28 Ιουνίου 2019. Στο χρονικό αυτό διάστημα οι μαθητές συμμετέχουν καθημερινά (από τις 09:30 έως τις 16:30) σε όλες τις εργασίες των σεμιναρίων, τις δραστηριότητες και τα workshops.

 

Πρωτιά του Σχολείου μας στους 4ους Μαθηματικούς Αγώνες των Αρσακείων Σχολείων

Χαρά και υπερηφάνεια για τους μαθητές μας, που κατέλαβαν την 1η θέση στην Α΄ Λυκείου στους 4ους Μαθηματικούς Αγώνες των Αρσακείων Σχολείων.
Σημαντική διάκριση του Α΄ Αρσακείου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, σε μια απαιτητική δοκιμασία, που εδώ και 4 χρόνια, προσφέρει χαρά αλλά και γνώσεις Μαθηματικών στους μαθητές.

Σημειώνεται ότι στους αγώνες συμμετείχαν ομάδες μαθητών Γ΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου από τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης, Ψυχικού, Θεσσαλονίκης, Πάτρας και Ιωαννίνων, καθώς και τα εξής άλλα σχολεία :

Γ΄ Γυμνασίου : Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Γέρακα, Εκπαιδευτήρια Δούκα, 2ο Γυμνάσιο Γαλατσίου, 3ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας, 7ο Γυμνάσιο Ν. Ιωνίας, 7ο Γυμνάσιο Αμαρουσίου, Γυμνάσιο Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Αθηνών, 2ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών.

Α΄ Λυκείου: Νέο Σχολείο Αργολίδας, Λύκειο Ελληνογαλλικής Σχολής Ουρσουλινών, Γ.Ε.Λ Ψυχικού, 4ο Γ.Ε.Λ Ν. Ηρακλείου, 2ο Γ.Ε.Λ Γαλατσίου, 2ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών.

Στη φωτογραφία διακρίνονται οι μαθητές Βλαχοπούλου Πωλίνα, Γεωργιάδης Ανδρέας, Γιαμούρη Πετρίνα, Δημητρίου Δημήτριος, Διαμαντοπούλου Μελίνα και ο Καθηγητής Μαθηματικών του τμήματος Α1 κ. Μ. Τσιλπιρίδης.

Το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο στα Αρσάκεια Τοσίτσεια Σχολεία της Εκάλης

Τη Δευτέρα 18 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια μοναδική οπτικοακουστική διδακτική εμπειρία: «Το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο Planetarium Οn Τhe Go», μοναδικό στο είδος του – με σταθερό θόλο.

Στο ψηφιακό πλανητάριο οι εικόνες προβάλλονται σε όλη την εσωτερική επιφάνεια του θόλου ώστε να περιβάλλουν πλήρως το κοινό, δημιουργώντας ένα απίστευτα εντυπωσιακό περιβάλλον που συναρπάζει. Το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο δείχνοντας τις συναρπαστικές ανακαλύψεις στην εξερεύνηση του διαστήματος, συμβάλλει στην κατανόηση του κόσμου γύρω μας, ανοίγει τους ορίζοντες των θεατών, εμπνέει και εκπαιδεύει για όσα μας περιβάλλουν, για την ίδια τη Γη και τη θέση μας στο σύμπαν.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων Εκάλης. Αμέσως μετά την παρουσίαση οι μαθητές συμμετείχαν σε παρατήρηση από φορητό τηλεσκόπιο, το οποίο είχε εγκατασταθεί στον υπαίθριο χώρο μπροστά από το Θέατρο.

 

Κλειστά τα Σχολεία την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018

GFS_wind10_27092018Με απόφαση τής Περιφέρειας, λόγω έντονων καιρικών φαινομένων τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία, όπως όλα τα Σχολεία τής Περιφέρειας Αττικής, θα παραμείνουν κλειστά την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018.

3ος Αρσάκειος Δρόμος (21 Οκτωβρίου 2018)

Ο 3ος «Αρσάκειος Δρόμος» διοργανώνεται την Κυριακή 21 Οκτωβρίου 2018, στις 09.00 το πρωί. Είναι ένας δρόμος ανοικτός σε όλους όσοι θα ήθελαν να συμμετάσχουν σε μια αθλητική γιορτή των Αρσακείων Σχολείων.

Ο 3ος «Αρσάκειος Δρόμος» θα περιλαμβάνει διαδρομή 5 χιλιομέτρων, με αφετηρία και τερματισμό τα Αρσάκεια-Τοσίτσεια Σχολεία Εκάλης,δυναμικό βάδην 5 χιλιομέτρων στην ίδια διαδρομή και αμέσως μετά αγώνα δρόμου 900 μέτρων μέσα στις εγκαταστάσεις των Σχολείων, για μαθητές 8-12 ετών. Το κόστος συμμετοχής για τους δρομείς των 5 χιλιομέτρων και για το δυναμικό βάδην θα είναι 5 ευρώ για τους μαθητές Γυμνασίου, 10 ευρώ για τους μεγαλύτερους μαθητές και τους ενήλικες. Το κόστος συμμετοχής των μαθητών του Δημοτικού για τον δρόμο των 900 μέτρων θα είναι επίσης 5 ευρώ.

Μπορείτε να επισκέπτεσθε την επίσημη ιστοσελίδα του αγώνα στην ηλεκτρονική διεύθυνση www.arsakeiosdromos.gr, στην οποία θα αναρτώνται πληροφορίες για τον αγώνα και μέσω της οποίας θα γίνεται η εγγραφή των δρομέων και η καταβολή του τέλους συμμετοχής.

Σας περιμένουμε!

Ακολουθεί το βίντεο από τον 2ο Αρσάκειο Δρόμο.

Χαιρετισμός της Πρέσβεως Καλής Θελήσεως της UNESCO και Προέδρου του Ιδρύματος «Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη» κ. Μαριάννας Β. Βαρδινογιάννη στο 6ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο

Χαιρετισμός του Προέδρου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας καθηγητή κ. Γεωργίου Μπαμπινιώτη στο 6ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο (απόσπασμα)

Όλα έτοιμα για το 6ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο: «Σε έναν κόσμο που αλλάζει: Το δικαίωμα στην εκπαίδευση και η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα»!

Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία διοργανώνει το 6ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο: «Σε έναν κόσμο που αλλάζει: Το δικαίωμα στην εκπαίδευση και η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα». Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 19 και την Παρασκευή 20 Απριλίου 2018 στα Σχολεία τής Εκάλης.
Το Συνέδριο πραγματοποιείται με αφορμή τη συμπλήρωση 70 χρόνων (1948-2018) από την υπογραφή τής Οικουμενικής Διακήρυξης των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων τού Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών και στο πλαίσιο τού εκπαιδευτικού Προγράμματος για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία», που τελεί υπό την αιγίδα τού Υπουργείου Παιδείας και τής Προεδρίας τής Ελληνικής Δημοκρατίας. Το Πρόγραμμα υλοποιείται στην Ελλάδα με πρωτοβουλία τού Ιδρύματος «Μαριάννα Βαρδινογιάννη» σε συνεργασία με το Ίδρυμα «Robert F. Kennedy Human Rights».
Επισκεφθείτε την ιστοσελίδα τού συνεδρίου http://synedria.arsakeio.gr/

Το 6ο Παναρσακειακό Μαθητικό Συνέδριο δεν απευθύνεται μόνο στους μαθητές των Αρσακείων – Τοσιτσείων Σχολείων Ψυχικού, Εκάλης, Πάτρας, Θεσσαλονίκης και Ιωαννίνων, αλλά είναι ανοιχτό και σε μαθητές δημόσιων και ιδιωτικών γυμνασίων και λυκείων τής Αττικής.

logoXpdfΣκοπός τού Συνεδρίου είναι να αναδειχθούν οι βαθιές αλλαγές που συντελούνται στον σύγχρονο κόσμο και πώς αυτές συνδέονται με την προστασία των ήδη αναγνωρισμένων δικαιωμάτων τού ανθρώπου και την ανάδυση νέων. Επίσης επιδιώκεται η ανάπτυξη προβληματισμού για το πώς το σύγχρονο σχολείο προετοιμάζει τους νέους για το «νέο» που κυοφορείται, ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες στις κοινωνίες τού σήμερα και τού αύριο, κοινωνίες οι οποίες θα στηρίζονται στις αρχές τού ανθρωπισμού.

Στόχοι τού συνεδρίου είναι οι μαθητές:

  • Να κατανοήσουν ότι ζουν και αναπτύσσονται σε ένα παγκόσμιο περιβάλλον που το χαρακτηρίζει η διαφορετικότητα την οποία πρέπει να είναι ικανοί να τη σέβονται και να την αξιοποιούν δημιουργικά.
  • Να συνειδητοποιήσουν ότι οι μεγάλες αλλαγές που συντελούνται σε όλους τους τομείς τής ζωής καθιστούν ακόμη πιο αναγκαία την υιοθέτηση των θεμελιωδών αρχών τού ανθρωπισμού.
  • Να εκφράσουν τις απόψεις τους για το πώς μπορεί το σχολείο:
  • να τους βοηθήσει να αναπτύξουν τις αναγκαίες δεξιότητες ζωής που απαιτούνται μέσα στον κόσμο που αλλάζει.
  • να καλλιεργήσει αξίες όπως ο σεβασμός, η ανεκτικότητα, η αλληλεγγύη, η συνεργασία, η ακεραιότητα.
  • Να κατανοήσουν βιωματικά και ομαδοσυνεργατικά τις διαδικασίες που αφορούν στην παρουσίαση μιας εργασίας σε ένα επιστημονικό μαθητικό συνέδριο, να δημιουργήσουν μια ηλεκτρονική προβολή με τα αποτελέσματα τής έρευνάς τους και να την παρουσιάσουν ενώπιον μαθητικού και επιστημονικού κοινού.
  • Να εκφραστούν με ποικίλες μορφές δημιουργίας έχοντας ως αφετηρία τον προβληματισμό τους σχετικά με το δικαίωμα στην εκπαίδευση και τα ανθρώπινα δικαιώματα.

Τι είναι το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Λέμε την αλήθεια στην εξουσία»

Σε συνεργασία με το «Ίδρυμα Μαριάννα Β. Βαρδινογιάννη» και το ίδρυμα «Robert F. Kennedy Human Rights», τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία, όπως και πολλά άλλα ελληνικά σχολεία, εφαρμόζουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Λέμε την αλήθεια στην εξουσία» που έχει σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές να δουν τους εαυτούς τους ως υπερασπιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και να ενεργοποιήσει μέσα τους τη δύναμη να τα υπερασπίζονται στην καθημερινότητά τους, ώστε ως πολίτες να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση ενός πιο δίκαιου και ειρηνικού κόσμου.

mvf4

Το πρόγραμμα, το οποίο τελεί υπό την αιγίδα τής Προεδρίας τής Δημοκρατίας, βασίζεται στο βιβλίο τής διεθνούς ακτιβίστριας και νομικού, κόρης τού Ρόμπερτ Κένεντι, Kerry Kennedy Cuomo «Λέμε την αλήθεια στην εξουσία: Αγωνιστές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων αλλάζουν τον κόσμο μας», το οποίο περιλαμβάνει τα πορτρέτα και συνεντεύξεις 50 υπερασπιστών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, μεταξύ των οποίων πολλών βραβευμένων με Νόμπελ Ειρήνης. Το βιβλίο έχει μεταφραστεί σε επτά γλώσσες.

Τα κεφάλαια που περιλαμβάνει η ελληνική έκδοση επελέγησαν από το «Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής» τού Υπουργείου Παιδείας, ενώ την τιμητική επιτροπή τού ελληνικού προγράμματος αποτελούν η πρύτανης Ελένη Αρβελέρ, πρόεδρος τού Ευρωπαϊκού Πολιτιστικού Κέντρου Δελφών, ο πρύτανης τού ΕΚΠΑ Αθανάσιος-Μελέτιος Δημόπουλος, η ποιήτρια Κική Δημουλά και ο καθηγητής Χρήστος Ζερεφός, μέλη τής Ακαδημίας Αθηνών, ο πρόεδρος τού Μουσείου τής Ακρόπολης Δημήτριος Παντερμαλής και ο πρόεδρος τής Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας καθηγητής Γεώργιος Μπαμπινιώτης, πρώην πρύτανης τού Πανεπιστημίου Αθηνών.

Speak Truth to Power 10 Speak Truth to Power 07

Την ελληνική έκδοση παρουσίασε ο πρόεδρος τής Φ.Ε. καθηγητής Γ. Μπαμπινιώτης τονίζοντας τα εξής:

«Το βιβλίο αυτό αποτελεί πολύτιμο εκπαιδευτικό απόκτημα διότι κομίζει στα σχολεία το μέγιστον μάθημα, την αξία τής ανθρώπινης ύπαρξης και το μήνυμα τού αγώνα προς υπεράσπιση όλων των μορφών της: Υπεράσπιση τής ελευθερίας τού ανθρώπου ─όλων των ανθρώπων όπου γης─, υπεράσπιση τής αξιοπρέπειας, τής ζωής, τής μόρφωσης, τής ισότητας, τής δικαιοσύνης, τής προσωπικής ζωής, τής οικογένειας, υπεράσπιση τού σεβασμού των φύλων και κάθε μορφής διαφορετικότητας. Το βιβλίο τής κ. Kennedy είναι εύστοχα και λειτουργικά διαρθρωμένο, ώστε να υπηρετεί πρακτικά και αποτελεσματικά τον σκοπό τής έκδοσης […] είναι εκπληκτική και άξια θαυμασμού η οργάνωση κάθε ενότητας-μαθήματος, όπως την έχουν συλλάβει η κ. Kerry Kennedy και οι συνεργάτες της, με ποικιλία και πλούτο ιδεών και προτάσεων, με ευρηματικότητα, με δραστηριότητες που γεννούν έντονο ενδιαφέρον και οδηγούν πραγματικά σε δημιουργική ενασχόληση των μαθητών με τα θέματα, ενασχόληση διανοητική και βιωματική. Μετά λόγου γνώσεως λοιπόν, υποστηρίζω ότι όσα σχολεία εφαρμόσουν αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα εξασφαλίσουν για τους μαθητές τους μια εξοικείωση με καίρια θέματα κοινωνικής ευαισθησίας, ανθρωπιάς και αυτογνωσίας, με κίνητρα για προσωπική αναζήτηση, σκέψη και προβληματισμό. Τελικά, αυτό το πρόγραμμα βοηθάει τους μαθητές να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι».

Διαβάστε ρεπορτάζ από την παρουσίαση τής ελληνικής έκδοσης.

Η συγγραφέας τού βιβλίου λέει για τον σκοπό τού εκπαιδευτικού προγράμματος: «Κανείς δεν πιστεύει ότι ο ίδιος μπορεί να κάνει τη διαφορά ως υπερασπιστής των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Όμως τελικά οι αλλαγές γίνονται από ανθρώπους όπως εσείς κι εγώ. Με φόβους, ελπίδες και όνειρα σαν τα δικά μας. Αν μπορέσουμε να περάσουμε αυτό το δίδαγμα στους νέους, θα μπορέσουμε να αλλάξουμε την τοπική κοινωνία αλλά και ολόκληρο τον κόσμο.».

Διαβάστε περισσότερα για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.

Αρέσει σε %d bloggers: