Η Φιλεκπαιδευτική Εταιρεία διοργανώνει το Σάββατο 29 Ιανουαρίου 2022 ημερίδα με θέμα: «Η Γεωμετρία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση». Σκοπός της ημερίδας είναι να αναδείξει τον ρόλο της Ευκλείδειας Γεωμετρίας στη λογική, μαθηματική και γλωσσική συγκρότηση των νέων ανθρώπων.

Μετά από τη σταδιακή υποβάθμιση της Ευκλείδειας Γεωμετρίας στη Μαθηματική Εκπαίδευση σε διεθνές επίπεδο, υπάρχουν ενδείξεις ότι τίθεται ξανά στο επίκεντρο των συζητήσεων η σημασία της διδασκαλίας της.

Στόχοι της ημερίδας είναι, αφενός η ανάδειξη των στοιχείων που συνιστούν τα συγκριτικά οφέλη από τη διδασκαλία της Ευκλείδειας Γεωμετρίας, και αφετέρου η διαμόρφωση προτάσεων για την αναβάθμιση της διδασκαλίας της.

Σε μια εποχή όπου η κυριαρχία της εικόνας είναι εμφανής, είναι πολύ σημαντικό να εφοδιάζουμε τους νέους ανθρώπους με τη δυνατότητα να διατυπώνουν εικασίες και να επιχειρηματολογούν αποδεικνύοντας την ισχύ τους. Στην κατεύθυνση αυτή η διδασκαλία της Ευκλείδειας Γεωμετρίας είναι εξαιρετικά σημαντική.

Για δήλωση συμμετοχής πατήστε εδώ  

Δείτε το Πρόγραμμα σε εικόνα:

Ημερίδα Μαθηματικών με θέμα «Τα Μαθηματικά στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση μέσα από τη Θεωρία και τη Διδακτική τους» διοργανώθηκε το Σάββατο 1/12/2018 στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού με την ευκαιρία τής ανακήρυξης τού 2018 ως έτους Μαθηματικών για την Ελλάδα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και τού εορτασμού των 100 χρόνων λειτουργίας τής Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ).
Στην ημερίδα συμμετείχε ως εισηγητής και ο Ματθαίος Τσιλπιρίδης, Μαθηματικός του Σχολείου μας. Η εισήγηση είχε ως θέμα «τη σημασία των δυναμικών αναπαραστάσεων μέσω ψηφιακών δομημάτων, για την ανάπτυξη του μαθηματικού συλλογισμού». Στην εισήγηση, παρουσιάστηκαν τα αποτελέσματα ερευνητικής διδασκαλίας, η οποία διεξήχθη σε μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου την περασμένη χρονιά.
Την εισήγηση παρακολούθησαν Καθηγητές Μαθηματικών αλλά και μεταπτυχιακοί φοιτητές του Τμήματος Μαθηματικών του Ε.Κ.Π.Α. Μεταξύ των συμμετεχόντων, το παρών έδωσε και ο Πρόεδρος της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, Καθηγητής Α. Φελούρης.

Η Ημερίδα διοργανώνεται με την ευκαιρία τής ανακήρυξης τού 2018 ως έτους Μαθηματικών για την Ελλάδα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και τού εορτασμού των 100 χρόνων λειτουργίας τής Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ).

Σκοπός τής ημερίδας είναι η ανάδειξη τού θεωρητικού πλαισίου των Μαθηματικών, τής διδακτικής μεθοδολογίας και τής εφαρμογής τους στη σχολική τάξη, προκειμένου η ανάδειξη αυτή να δημιουργήσει ευρύ πεδίο προβληματισμού για νέες διδακτικές επιλογές των εκπαιδευτικών τής πρωτοβάθμιας και τής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Στους εκπαιδευτικούς που θα παρακολουθήσουν την ημερίδα θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

• Προσέλευση: Υποδοχή – Εγγραφές – Μετάβαση στο Θέατρο των Σχολείων

09.30-10.00     Χαιρετισμοί:

• Γεώργιος Μπαμπινιώτης, Πρόεδρος τής Φ.Ε., καθηγητής Γλωσσολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών
• Ανάργυρος Φελλούρης, Πρόεδρος τής Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας, καθηγητής Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

10.00-11.30     ΚΕΝΤΡΙΚΕΣ ΟΜΙΛΙΕΣ:

10.00-10.30          Γεώργιος Δάσιος, ομότιμος καθηγητής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών Παν. Πατρών, αντεπιστέλλον μέλος τής Ακαδημίας Αθηνών:«Ο ανθρώπινος εγκέφαλος απέναντι στις έννοιες και στους υπολογισμούς»

10.30-11.00          Θεοδόσιος Ζαχαριάδης, καθηγητής Διδακτικής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α.: «Από την «εμπειρική απόδειξη» στην πρωτοβάθμια, στη μαθηματική απόδειξη τής  δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Συνεχής ή ασυνεχής διαδικασία;»

11.00-11.30          Δέσποινα Πόταρη, καθηγήτρια Διδακτικής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α.: «Η μαθηματική πρόκληση στη σχολική τάξη: Διλήμματα για τον εκπαιδευτικό»

11.30-12.00     ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ (ελαφρύ γεύμα) – Μετάβαση στις αίθουσες

12.00-13.30     ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ

13.30-14.00     ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ (καφές) – Μετάβαση στο Θέατρο των Σχολείων

 14.00-15.00    ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ – ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

Συντονιστής: Ιωάννης Παρασκευόπουλος, Γενικός Γραμματέας τής Φ.Ε., καθηγητής Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών

12.00-13.30     ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ 

1. Γεώργιος Καλκάνης, ομότιμος καθηγητής Φυσικών Επιστημών Ε.Κ.Π.Α.

«Τα Μαθηματικά στην εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες/στη Φυσική – Από τις «πράξεις» στην πρωτοβάθμια, στους «τελεστές» στη δευτεροβάθμια και την τριτοβάθμια εκπαίδευση»

Συντονίστρια συνεδρίας: Βασιλική Παπαδοπούλου, συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ70, 5_^ο ΠΕΚΕΣ

2. Γεώργιος Μπαραλής, αναπληρωτής καθηγητής Μαθηματικών Π.Τ.Δ.Ε., Ε.Κ.Π.Α. 
   

«Εφαρμογές τής αριθμογραμμής στα μαθηματικά τής πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης»

Συντονιστής συνεδρίας: Αθανάσιος Γιαννίκας, σχολικός σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

3. Τεύκρος Μιχαηλίδης, μαθηματικός – συγγραφέας

«Με αφορμή ένα έργο τέχνης»

Συντονίστρια συνεδρίας: Παναγιώτα Κοταρίνου, συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ03, 2ο ΠΕΚΕΣ

4. Άρης Μαυρομμάτης, μαθηματικός, διδάσκων-ερευνητής, Τμήμα Εικαστικών & Εφαρμοσμένων Τεχνών, Πανεπιστήμιο Δυτικής Mακεδονίας 
   

«Τεχνολογία και Μαθηματικά»

Συντονίστρια συνεδρίας: Ζαχαρούλα Ταβουλάρη, συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ70, 2ο ΠΕΚΕΣ

5. Δέσποινα Πόταρη, καθηγήτρια Διδακτικής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α. 
   

Γεώργιος Ψυχάρης, επίκουρος καθηγητής Διδακτικής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α.

Συμμετέχοντες: Μιχάλης Κασκαντάμης, Μαρία Λάτση

«Η μετάβαση από την αριθμητική στην άλγεβρα»

Συντονιστής συνεδρίας: Ανδρέας Ζεργιώτης, σχολικός σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

6. Ανδρέας Μούτσιος-Ρέντζος, δρ Διδακτικής Μαθηματικών & Γεώργιος Κρητικός, δρ Διδακτικής Φυσικής με χρήση ΤΠΕ – Τμήμα Επιστημών τής Προσχολικής Αγωγής και τού Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού, Πανεπιστήμιο Αιγαίου 
   

   Συμμετέχοντες: Βασιλεία Πιννίκα και Φραγκίσκος Καλαβάσης

«Συν-κατασκευάζοντας τον διδακτικομαθησιακό χώρο εντός και ανάμεσα στα Μαθηματικά και τη Φυσική μιας σχολικής μονάδας: Ένα εργαστήριο συστημικού αναστοχασμού»

Συντονιστής συνεδρίας: Δημήτριος Αργύρης, συντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ03, 5ο ΠΕΚΕΣ

7. Θεοδόσιος Ζαχαριάδης, καθηγητής Διδακτικής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α.

«Επίλυση προβλήματος»

Συντονιστής συνεδρίας: Σπύρος Φερεντίνος, σχολικός σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

8. Παναγιώτης Λιναρδάκης, συντονιστής Μαθηματικών των Αρσακείων – Τοσιτσείων Γυμνασίων και Λυκείων τής Φ.Ε., δρ Διδακτικής Μαθηματικών 
   

«Σύνθετα μαθηματικά θέματα στο λύκειο με ομαδοσυνεργατική προσέγγιση και παιγνιώδη μορφή»

Συντονιστής συνεδρίας: Ιωάννης Δασκαλόπουλος, σχολικός σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

9. Διονύσιος Λάππας, αναπληρωτής καθηγητής Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α. 
   

Ματθαίος Τσιλπιρίδης, μαθηματικός, MSc Δ.τ.Μ., Α΄ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης

Γεώργιος Χρονόπουλος, μαθηματικός, Β΄ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Λύκειο Εκάλης

«Η σημασία των δυναμικών αναπαραστάσεων στην ανάπτυξη τού μαθηματικού λογισμού»

Συντονίστρια συνεδρίας: Στάμη Τσικοπούλου, σχολική σύμβουλος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

(περισσότερα…)